2019年二年级上学期数学

二年级上学期数学奥数题 姓名：

1、1、找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数.

（1）1，2，4，7，（ ），（ ），（ ） （2） 1，27，3，26，5，25，（ ），（ ）

1、 校庆要摆花，一共摆了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，

问一共摆了（ ）盆花？

2、 20个和尚分20个馒头，大和尚每人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，恰

好分完．问大和尚、小和尚各（ ）人？

3、 一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要

（ ）分钟吃完？

4、 \六一\儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔

方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？

5、 老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相

同。老奶奶是怎样吧20只鸡装进5只笼子的呢？

6、 明明写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的

一半，最后剩5分钟读书，明明完成全部作业一共用多长时间？

7、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每

八年级上数学几何复习试题

一．选择题（每小题3分共30分）

1．如图（1），图中有两个三角形全等，且∠A=∠D，AB与DF是对应边，则下列书写最规范的是 （ ）

A．△ABC≌△DEF B．△ABC≌△DFE C．△BAC≌△DEF D．△ACB≌△DEF

AADBECBEAECFEDDCA

B 图1 图2 图3 图4 2．如图（2），△ABC≌△AEF，AB和AE，AC和AF是对应边，那么∠EAC等于（ ）

FCBA．∠ACB A．1对

B．∠BAF B．2对

C．∠F D．∠CAF

3．如图（3），AC=AB，AD平分∠CAB，E在AD上，则图中能全等的三角形有（ ）

C．3对

D．4对

4．如图（4），△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E且AB=6 cm，则△DEB的周长为 （ ）

A．40 cm

B．6 cm

C．8 cm

D．10 cm

5．不能确定两个三角形全等的条件是

2019年二年级下学期数学竞赛题

一、找规律填数：

4、8、12、16、20、( )、( )

3、1、6、2、12、3、( )、( )

二、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，这个两位数是( )。

三、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。

四、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。

五、一辆汽车从福州开往永安，沿途停靠南平、来舟、沙县、三明4个站，铁路部门要为这辆列车准备( )种不同的车票。

六、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。

七、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。

八、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，

又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。

九、1～9这9个数中，每次取2个数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。

十、

二年级上学期数学教学工作总结

时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，经过一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受汇报如下：

随着课程改革的不断深入，小学数学课堂教学也更关注学习方式的转变以及情感态度价值观的培养。怎样创设富有生机和活力的课堂氛围，使学生乐意工有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去呢？我在实际课堂中是这样做的。

一、提供生活化的数学内容让学生乐学。

《数学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验和知识出发，创设有助于学生自主学习，与学生生活环境，知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时，掌握必要的基础知识与基本技能。

二、组织富有探索性的实践活动使学生愿学。

动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，积极主动的和富有挑战性的过程。因此，在课堂中我尽量让学生自己去学习。

三、创设具有挑战性的问题情境诱导学生好学。

数学是人类的一种文

二年级上学期数学教学工作总结

时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，经过一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受汇报如下：

随着课程改革的不断深入，小学数学课堂教学也更关注学习方式的转变以及情感态度价值观的培养。怎样创设富有生机和活力的课堂氛围，使学生乐意工有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去呢？我在实际课堂中是这样做的。

一、提供生活化的数学内容让学生乐学。

《数学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验和知识出发，创设有助于学生自主学习，与学生生活环境，知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时，掌握必要的基础知识与基本技能。

二、组织富有探索性的实践活动使学生愿学。

动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，积极主动的和富有挑战性的过程。因此，在课堂中我尽量让学生自己去学习。

三、创设具有挑战性的问题情境诱导学生好学。

数学是人类的一种文

文化绿城小学二年级数学学业质量评价方案

（2018～2019学年度第一学期）

数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”因此，对学生数学的学习评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们数学思考、情感与态度的形成和发展；既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。要让评价成为学生愉快的经历，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展，同时也帮助教师进一步改善教学。我校数学学科评价具体实施方法如下： 一、定性评价

(一)情感与态度（20%） 1、评价内容

（1）良好的课堂学习习惯（10%） 评价标准：

①能带齐学习用品做好课前准备 ②能积极发言认真倾听同伴意见 ③积极参与活动乐于与同伴交流合作 具体操作：

课堂上，做到标准中的一项，即可得到一个智慧小人儿；做到两项，可以得到两个智慧小人儿；做到三个，可以得到三个智慧小人儿。

攒够10个智慧小人儿可以兑换一朵大红花，期末根据大红花数量进行全班评比，评出等级。

（2）有良好的作业习惯。（10%） 评价范围:常规作业、口算练习。 常规作业评价标准及等级：

①书写工整、

二年级上学期数学全程模拟冲刺卷三

一、填一填。（20分）

三、算一算。（29分） 1、口算。

7×8＝ 24÷6＝ 49÷7＝ 8÷8＝ 45÷9＝ 81÷9＝ 8×8＝ 18÷2＝ 37+16＝ 2×9＝ 42÷7＝ 7×5＝ 1、

2、四（ ）二十八 （ ）九五十四 （ ）十八 3、早晨，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

4、一个因数是3，另一个因数是7，积是（ ）。 5、被除数是24，除数是6，商是（ ）。

6、1个人读完“我是小学生”需要2秒，9个人齐读需要（ ）秒。7、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8×6○50 35÷5○5 0×8○0÷8 36÷6○6 7×2○16 42÷6○24÷6 二、数一数，画一画。（8分）

1、右图中有（ ）个角，其中有（ ）个直角； 在图中加一条线段，使它增加3个直角。 2、用三角板在下面的线段上画出一个直角。

2、用竖式计算。

72÷9＝ 63÷7＝ 6×8＝ 7×9＝

3、计算。

8×6+23＝ 8×9－60＝ 56－28÷4＝

四、我

命题者：王丹 姜倩 审核者：江玉欣、刘美妤 鲸园小学数学二年级上册1——4单元阶段性质量检测题

班级： 姓名： 等级： 书写：

类别 等级 基础知识 计算 巧手实践 综合应用 总评 能把题目做对很了不起，如果能通过检查发现错误并及时改正，更值得称赞！试一试，学会验算，你会体验到成功！ 易错题回顾

1.补充口诀“三五（ ）”并写出两道用它解决的算式。

2.4+4+4=12，表示的是（ ）个（ ）的和，改写成乘法算式是（ ），口诀是（ ）。求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。 新知探索 一．仔细看,认真填 1. 把口诀补充完整

四（ ）二十八 六八（ ） 三（ ）二十四 四九（ ） 七（ ）五十六 （ ）四十六 2. 5+5=（ ）×（ ）=（ ）

2+2+2+3=（

2014-2015学年第二学期

二年级数学期末复习计划及教案

利通区第十一小学 马利勇 一、学情分析：

我任教的是二年级（ 1 ）班、（ 6 ）班，这两个班共有学生93 人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：（1） 部分学生的学习自觉性还比较差；（2） 个别学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；（3）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（4）少部分学生的基础太差，口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.有部分学生出现读不懂题的现象。 二、复习目标：

1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

2、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 3、感知轴对称、平移、旋转现象，会辨认这三种现象。

4、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组

二年级数学竞赛题1

一、找规律填数：

4、8、12、16、20、( )、( ) 3、1、6、2、12、3、( )、( )

二、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，这个两位数是( )。

三、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。

四、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。

五、一辆汽车从福州开往永安，沿途停靠南平、来舟、沙县、三明4个站，铁路部门要为这辆列车准备( )种不同的车票。

六、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。 七、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。

八、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。

九、1～9这9个数中，每次取2个数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。 十、一种昆虫，由