单片机课程设计汇编语言

基于MCS51单片机的4×4矩阵键盘设计

目录

1 引言....................................................................................................... 2 2 4×4矩阵键盘控制LED工作原理及软硬件设计、仿真调试....... 2

2.1 4×4矩阵式键盘识别显示系统概述 ................................................................................................ 2

2.2 4×4矩阵式键盘原理 ........................................................................................................................ 3 2.3 4×4矩阵式键盘控制LED显示方法 ...........................................................................

.....

PIC单片机汇编语言基础

1、程序的基本格式

先介绍二条伪指令：

EQU ——标号赋值伪指令

ORG ——地址定义伪指令

PIC16C5X在RESET后指令计算器PC被置为全“1”，所以PIC16C5X几种型号芯片的复位地址为：

PIC16C54/55：1FFH

PIC16C56：3FFH

PIC16C57/58：7FFH

一般来说，PIC的源程序并没有要求统一的格式，大家可以根据自己的风格来编写。但这里我们推荐一种清晰明了的格式供参考。

TITLE This is …… ；程序标题

；--------------------------------------

；名称定义和变量定义

；--------------------------------------

F0 EQU 0

RTCC EQU 1

PC EQU 2

STATUS EQU 3

FSR EQU 4

word格式.整理版

.....

RA EQU 5

RB EQU 6

RC EQU 7

┋

PIC16C54 EQU 1FFH ；芯片复位地址

PIC16C56 EQU 3FFH

PIC16C57 EQU 7FFH

；----------------------

这个是简单的单片机冒泡排序,利用汇编语言编写

实验报告：实验二：51单片机设计程序

专业班级：2011级信息工程 姓名：高 祥 学号：1195111009

一、实验目的

1. 掌握Keil集成开发环境基本使用方法；

2. 掌握学林51mini仿真器和下载（编程）器的基本使用方法。

二、实验说明

通过实验了解单片机系统开发的基本流程，掌握开发工具，为进一步设计、调试单片机系统打下基础。

三、实验内容及步骤

1）、数据排序程序设计（仿例题4-8）

对20个数字进行排序，利用冒泡法进行排序

实验代码

M EQU 20 ；此处是对M值进行赋值操作

TAB EQU 30H ；对标号TAB进行赋值操作

ORG 0000H ；汇编起始地址命令

MOV 30H,#01H

MOV 31H,#03H

MOV 32H,#02H

MOV 33H,#1AH

MOV 34H,#2BH

MOV 35H,#2AH

MOV 36H,#5CH

MOV 37H,#3CH

MOV 38H,#2EH

MOV 39H,#4BH

MOV 3AH,#3EH

MOV 3BH,#19H

MOV 3CH,#09H

MOV 3DH,#28H

MOV 3EH,#45H

MOV 3FH,#50H

MOV 40H,#62H

MO

引导系统的设计与实现

任务

编写一个基于软盘的引导系统，该系统放置在软盘中，可以不需要操作系统就可以运行，基本功能如下：

（1） 系统引导之后将显示菜单： 1) reset PC 2) start system 3) clock 4) set clock （2） 用户输入1后重新启动计算机，即重新进入BIOS的代码； （3） 用户输入2后引导磁盘上现有的操作系统，即读取磁盘的引导扇区并

执行；

（4） 用户输入3后，将显示实时时钟，格式为“年/月/日 时:分:秒”，同

时按下F1键改变时钟的颜色，按ESC键返回主菜单；

（5） 用户输入4后，可以修改时间，按回车键确定修改并返回主菜单。

总体设计思路

PC机开机后，CPU被设定为执行FFFF:0单元处的指令，此处有一条跳转指令。CPU执行该指令后，转去执行BIOS中的硬件系统测试和初始化程序。

初始化程序将建立BIOS所支持的中断向量，即将BIOS提供的中断例程的入口地址登记在中断向量表中。

硬件系统检测和初始化完成后，调用int 19h进行操作系统的引导。 如果设为从软盘启动操作系统，则int 19h将主要完成以下工作：

(1) 控制0号软驱，读取软盘0道0面1扇区的内容到 0:7C

引导系统的设计与实现

任务

编写一个基于软盘的引导系统，该系统放置在软盘中，可以不需要操作系统就可以运行，基本功能如下：

（1） 系统引导之后将显示菜单： 1) reset PC 2) start system 3) clock 4) set clock （2） 用户输入1后重新启动计算机，即重新进入BIOS的代码； （3） 用户输入2后引导磁盘上现有的操作系统，即读取磁盘的引导扇区并

执行；

（4） 用户输入3后，将显示实时时钟，格式为“年/月/日 时:分:秒”，同

时按下F1键改变时钟的颜色，按ESC键返回主菜单；

（5） 用户输入4后，可以修改时间，按回车键确定修改并返回主菜单。

总体设计思路

PC机开机后，CPU被设定为执行FFFF:0单元处的指令，此处有一条跳转指令。CPU执行该指令后，转去执行BIOS中的硬件系统测试和初始化程序。

初始化程序将建立BIOS所支持的中断向量，即将BIOS提供的中断例程的入口地址登记在中断向量表中。

硬件系统检测和初始化完成后，调用int 19h进行操作系统的引导。 如果设为从软盘启动操作系统，则int 19h将主要完成以下工作：

(1) 控制0号软驱，读取软盘0道0面1扇区的内容到 0:7C

《 汇编语言》课程设计

任 务 书

一、题目

1．简单的计算器 2．字典 3．“Pc”钢琴

二、目的：

本次课程设计的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力，进一步加深学生对汇编语言程序设计基本理论的理解,使学生熟练掌握汇编语言程序上机调试的方法技巧、结构化程序设计技术及高级汇编语言技术，能编写较复杂的应用程序，为学习后继课程打下扎实的基础。

三、已知技术参数和设计要求：

1．编写一个有符号多位十进制数的四则运算计算器程序，所输入的算式如下例所示： －278＋32＝ －132――12＝ 11＊－32＝ －1234／－18＝

要求程序能接收键入的算式，在接收到‘＝’号时，计算并以有符号十进制数的形式显示结果，然后允许用户继续键入算式。如果键入算式后再键入‘.’，则显示结果并结束整个程序。（‘／’为整除）

2．已知一个由英语单词组成的字符串已按字典序排好，每个单词以空格符为结束，该串的首二字节为16位无符号二进制数，用以说明串的长度。试编程能从键盘上输入单词（以空格字符为结束），若字符串中没有该单词，则将该单词插入该串适当的位置，使其仍保持字典序，并修改串长度，显示单词在串中位置及串长度；若字符串中有该单词，则显示字符串中所

课程设计报告

课程名称： 课程设计题目： 姓 名： 系：

专 业： 年 级： 学 号： 指导教师： 职 称：

汇编语言课程设计 动画设计“甜蜜的生活”

2009～2010学年第二学期

目 录

1课程设计的目的?????????????????????? 1 2.课程设计的要求?????????????????????? 1 3.课程设计报告内容????????????????????? 1 3.1设计思路????????????????????????? 1 3.2 设计总体结构图?????????????????????? 2 3.3 设计流程图???????????????????????? 2 3.4 设计源程序????????????????????????4 3.5 动画示意图????????????????????????24 4.总结??????????????????????????? 25

参考文献??????????????????????????? 25

动画设计“甜蜜的生活”

1.课程设计的目的

《汇编语言课程设计》是电子信息工程专业集中实践性环节之

汇编语言程序设计

一、二进制数与十六进制数之间的转换 1、数的表达方法

为了方便编程时书写，规定在数字后面加一个字母来区别，二进制数后加B十六进制数后加H。 2、二进制数与十六进制数对应表 二进制 十六进二进制 制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 0 1 2 3 4 5 6 7 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 十六进制 8 9 A B C D E F 3、二进制数转换为十六进制数

转换方法为：从右向左每4位二进制数转化为1位十六进制数，不足4位部分用0补齐。

例：将（1010000110110001111）2转化为十六进制数 解：把1010000110110001111从右向左每4位分为1组，再

写出对应的十六进制数即可。 0101 0000 1101 1000 1111 5 0 D 8 F

答案：（1010000110110001111）2=（50D8F）16 例：将1001101B转化为十六进制数

解：把10011110B从右向左每4位分为1组，再写出对应的十六进制数即可。 1001 1110 9

中北大学信息商务学院

课程设计任务书

汇编语言程序设计实验

11/12 学年第 二 学期

系 别： 信息与通信工程 专 业： 自动化 学 生 姓 名： 刘波 学 号： 09050542X45

课程设计题目： 成绩等级判断程序设计 起 迄 日 期： 6 月 18 日～ 6 月 24 日

指 导 教 师： 刘长明

系 主 任： 王明泉

下达任务书日期: 2012 年6月 18 日

1

课 程 设 计 任 务 书

1．设计目的： 设计一个根据所学汇编语言课程的知识，熟练8086汇编语言的编程原理，和程序设计思想，编写一个综合性应用程序进一步提高综合运用知识的能力。 2．设计内容和要求 （1）题目内容： ? 成绩等级判断程序

汇编语言课程设计报告

汇编语言不像其他大多数的程序设计语言一样被广泛用于程序设计。下面是XX为大家整理的关于汇编语言课程的设计报告，欢迎大家的阅读。

汇编语言程序设计是一门实践性很强的课程。编写程序、上机调试、运行程序是进一步学习和掌握汇编语言程序设计的必要手段。

1、 掌握实验运行汇编语言所用的计算机机型 2、 熟悉常用编辑程序

3、 掌握汇编程序ASM、宏汇编程序以上。 4、 LINK连接程序 5、 DEBUG调试程序 编辑源文件

根据给定的任务，可编写程序。如果经过检查认为所编程序无错时，就可在计算机上通过编辑程序建立源程序文件了。一般在编辑过程中总会有错误产生，因此还要进行人工检查、修改以致重新编辑，直到所编辑的源程序无误为止，然后以一个源程序文件存盘。

将包含QE文件的工作磁盘插入驱动器A：。进入QEA>QE进入全屏幕后可以开始编程。文件名取为Myprog。asm；Ddisplystring (09H) CODESEGMENTPUBLIC

ASSUME CS:CODE,DS:CODE ORG 100H START:JMP BEGIN

MSG DB‘Hi ! This i