欧姆定律的应用知识点

九年级物理学科导学案 编号：027

14.4欧姆定律的应用—伏安法测电阻

班级 学号 姓名 一、学习目标

1、掌握欧姆定律及应用；

2、掌握伏安法测电阻的原理和实验操作的步骤； 3、会运用伏安法测量定值电阻和小灯泡灯丝的电阻。 二、预学任务

（一）：伏安法测定值电阻的阻值RX 1、实验原理： ；

设计思路：如果测出导体两端的 和通过导体的 ，根据欧姆定律的变形公式R=U/I即可求出导体的电阻。 因为该实验需要测出导体两端的电压的伏（V）数和通过导体的电流的安（A）数，所以该实验的方法叫做伏安法测电阻。 为了接近真实值，应多测量几次，取 ，就可以减小误差。因此，在实验过程中需要通过调节 ，多次改变导体两端的 和通过导体的电流，得出多组数据。 2、实验器材： 、 、 、 、 、

篇一：九年级物理《欧姆定律》教学反思

欧姆定律教学反思

九年级物理组

欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点,是电学的灵魂，为电功率的学习做好铺垫，能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一。 现在教材中为了引入欧姆定律都要先做一个研究性实验,通过这个实验向初中学生介绍了物理学中最常用的研究问题的方法,即研究多个物理量之间的关系时,可以保持一些物理量不变,每一组实验中只看两个变化量间的关系,最后再将所有结论综合起来，也就是比较常用的研究方法——控制变量法。

实验操作可分两部分:第一部分是保持电阻R不变,调节滑动变阻器的滑片, 改变加在电阻R两端的电压,研究通过电阻R 的电流I 与R 两端电压U 间的关系; 第二部分是变换连入电路的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使加在电阻R 两端电压U 不变,研究通过R 的电流I 与电阻R 间的关系。 经过欧姆定律这节课的探索，虽然耽误了几节课时，但是学生们的收获，决不是通过大量的讲解能获得的，亲身的体验和探究无疑是印象最深刻的，经历了探究和体验过程所锻炼的能力更是讲授法所无法比拟的。

篇二：欧姆定律教学反思

《欧姆定律》教学反思

八达初级中学校 王绍星 我在讲授《欧姆定律》这节课时,注意到这样一个问题,现在教材中为了引

第二节 欧姆定律及其应用

[题型一] 求电流 I

1、一条电阻丝的电阻是100 ?，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？

[题型二] 求电压 U

2、一个电烙铁的电阻是0.1 K ?，使用时流过的电流是2.1A ，加在电烙铁上的电压是多少？ [题型三] 求电阻 R

3、某手电筒小灯泡两端的电压是2.5V，用电流表测得流过的电流是250mA，这个小灯泡的电阻是多少？

[练习题]

4、已知手电筒内装四节新的干电池，已知灯丝的电阻为

10Ω，则灯丝发光时通过它的电流为多少？.

5、一段导体的电阻是6Ω，通过它的电流是0.5A，此导体两端的电压是多少伏？当导体两端的

电压是6V时，通过它的电流是多少安？电阻是多少?

6、把一个灯泡接在220V的照明电路中测得通过它的电流为0．5A，求这个灯泡的电阻。

7、一段导体通过60 mA的电流时，它两端的电压是2.4 V，当将这个导体的电流增大到100 mA时，能否用电压表的小量程测量它两端的电压？

第二节 欧姆定律及其应用 随堂检测卷

1、欧姆定律的主要内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻 成______，用公式表示为 __________

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

欧姆定律1、欧姆定律内容： 欧姆定律内容：

导体中的电流，跟导体两端的电压 导体中的电流， 成正比，跟导体的电阻成反比。 成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式： 公式：欧姆 1787~1854

U I = R

U---电压---伏特(V) ---电压 伏特 电压---伏特(V) R---电阻---欧姆(Ω) ---电阻 欧姆 电阻---欧姆( I---电流---安培(A) ---电流 安培 电流---安培(A)

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

欧姆定律的变形U I= RU = IRU R= I用于计算电压

用于计算电阻

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

欧姆定律的正确理解 1、电流、电压、电阻必须属于同 、电流、电压、 一段电路。(同一性) 。(同一性 一段电路。(同一性) 2、电流、电压、电阻必须是同一 、电流、电压、 时刻的物理量。(同时性) 。(同时性 时刻的物理量。(同时性) 3、三者的单位必须采用统一的国 、 际单位。(统一性) 际单位。(统一性) 。(统一性

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

对于

U R= I

的正确理解

这个式子只能用于计算电阻的大

《欧姆定律》

一、欧姆定律

1.探究电流与电压、电阻的关系

①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变 _________________ 量法。即:保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电_________ 研究电流随电阻的变化关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）

④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）

⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

2.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

3.数学表达式l=U/R。

4?说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能）;

创、U R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Q;

③同一导体（即R不变），贝U I与U成正比同一电源（即U不变），贝U I与R成

反比。

p_k

④''-：是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温

《欧姆定律及应用》说课稿 一说教材 1、教材内容

本教材是九年义务教育八年级课程标准实验教抖书物理下册，第七章第二节《欧姆定律及应用》的课程。 2、教材分析

本节课是在第一节“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的基础上，在学生学习了电流、电压、电阻等概念和电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的关键。它是电学的教学重点，也是初中物理的重点内容之一。

通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决实际电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学打下基础。 3、教学目标 （1）知识目标

A、理解欧姆定律。B、会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。C、知道串、并联总电阻和分电阻的大小关系。

（2）过程与方法

学习用“控制变量法”研究问题的方法，培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。

（3）情感、态度与价值观

通过

第二节 欧姆定律及其应用

[题型一] 求电流 I

1、一条电阻丝的电阻是100 ?，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？

[题型二] 求电压 U

2、一个电烙铁的电阻是0.1 K ?，使用时流过的电流是2.1A ，加在电烙铁上的电压是多少？ [题型三] 求电阻 R

3、某手电筒小灯泡两端的电压是2.5V，用电流表测得流过的电流是250mA，这个小灯泡的电阻是多少？

[练习题]

4、已知手电筒内装四节新的干电池，已知灯丝的电阻为

10Ω，则灯丝发光时通过它的电流为多少？.

5、一段导体的电阻是6Ω，通过它的电流是0.5A，此导体两端的电压是多少伏？当导体两端的

电压是6V时，通过它的电流是多少安？电阻是多少?

6、把一个灯泡接在220V的照明电路中测得通过它的电流为0．5A，求这个灯泡的电阻。

7、一段导体通过60 mA的电流时，它两端的电压是2.4 V，当将这个导体的电流增大到100 mA时，能否用电压表的小量程测量它两端的电压？

第二节 欧姆定律及其应用 随堂检测卷

1、欧姆定律的主要内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻 成______，用公式表示为 __________

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

欧姆定律1、欧姆定律内容： 欧姆定律内容：

导体中的电流，跟导体两端的电压 导体中的电流， 成正比，跟导体的电阻成反比。 成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式： 公式：欧姆 1787~1854

U I = R

U---电压---伏特(V) ---电压 伏特 电压---伏特(V) R---电阻---欧姆(Ω) ---电阻 欧姆 电阻---欧姆( I---电流---安培(A) ---电流 安培 电流---安培(A)

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欧姆定律的变形U I= RU = IRU R= I用于计算电压

用于计算电阻

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欧姆定律的正确理解 1、电流、电压、电阻必须属于同 、电流、电压、 一段电路。(同一性) 。(同一性 一段电路。(同一性) 2、电流、电压、电阻必须是同一 、电流、电压、 时刻的物理量。(同时性) 。(同时性 时刻的物理量。(同时性) 3、三者的单位必须采用统一的国 、 际单位。(统一性) 际单位。(统一性) 。(统一性

新人教版八年级物理第七章第二节教学课件

对于

U R= I

的正确理解

这个式子只能用于计算电阻的大

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2013年秋（新人教版）物理（走进中考）

第十七章第4节：欧姆定律在串、并联电路中的应用 （二）欧姆定律在并联电路中的应用

一、选择题

1.（13衢州）如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为 10伏特。下列叙述不正确的是 D Xk b 1.C om A．R1与R2并联 B．R2阻值为20欧姆

C．R1两端电压为10伏特 D．电流表A的示数为1.0安培 2.（12兰州）下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是D

A．30Ω和15Ω B．20Ω和25Ω C．10Ω和35Ω D．5Ω和40Ω

3.（12潍坊）如图所示，电路中R1的阻值为6Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示 数为0.3A，则R2的阻值是A

A．18Ω B．24Ω C．6Ω D．3Ω

4.（12龙东）如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.9A。 下列说法正确的是C

A．小灯泡L1与L2中

专题讲座

初中物理“欧姆定律及其应用”教学研究与案例评析

宋玉梅（北京市第 50 中学，中学高级）

一、“欧姆定律”相关知识与拓展

（一）“欧姆定律”在电学中的地位

欧姆定律是电学中的基本定律，它反映了电流、电压、电阻三个物理量之间的相互关系，又是分析串、并联电路、测量电阻的依据，并且电功与电功率的有关计算都要以欧姆定律为前提。欧姆定律还为高中阶段涉及到的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律，交流电等内容做了铺垫。因此“欧姆定律”是初中电学的重点知识，也是学生学好电学知识的关键。

欧姆定律这部分教学中涉及了许多科学探究和实践活动，学生需要经过对实验结果的分析归纳，得出规律，再应用这个规律研究解决电路中的问题。学生学习时不仅要学会欧姆定律这一规律，而且要学会利用电流表、电压表进行测量，学会从实验现象和数据的分析归纳得到定量规律这种研究方法，并且在探索研究过程中提高实验技能。

《初中物理课程标准》对本部分的要求是：能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。知道电压、电流和电阻。通过实验探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路、并联电路。说出生产、生活中采用简单串联电路和并联电路的实例。了解串、并联电