高中语文必修五理解性默写题精选
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人教版高中语文必修二理解性默写题精选及答案
高中语文必修二理解性默写题精选 《荷塘月色》
1.《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子: 。
2.运用比喻具体能写荷叶的句子: 。
3.运用比喻具体写荷花的句子: 。
4.运用通感的手法写荷香的句子: 。
5.运用比喻手法写荷波的句子: 。
1.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
2.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
3.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
4.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 《氓》
1.女子以反省的口气回顾了婚后的生活,得到了一条教训是: 。
2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子: 。
3.表明文中女子热情.温柔的句子: 。
4.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子: 。
5.通过动作表现女子对所恋之人朝思暮想的句子: 。
6.男方派车前来迎娶过程的句子: 。
7.第三章用比兴手法比喻女子的
高中语文必修二理解性默写练习
高中语文必修二理解性默写练习 《氓》(《诗经》·重点篇目)
1.诗中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是 , 。 2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是 , 。 3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是 , 。
4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是 , 。 5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“ , ”,“ , ”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。 《短歌行》(曹操)
1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是 , 。 2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是
高中语文必修二理解性默写练习
高中语文必修二理解性默写练习 《氓》(《诗经》·重点篇目)
1.诗中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是 , 。 2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是 , 。 3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是 , 。
4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是 , 。 5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“ , ”,“ , ”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。 《短歌行》(曹操)
1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是 , 。 2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是
高中语文必修三、四理解性默写
理解性默写
必修三 第6课 《琵琶行》
1、《琵琶行》中 “____________________,______________________”是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、《琵琶行》中描写演奏正式开始之前的准备过程的诗句是:
“________________________________,______________________________”。 3、《琵琶行》以酒为媒介抒发情感的名句是:“_____________________________,____________________________”。
4、《琵琶行》中白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“__________________________,_______________________” 。 5、《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“____________________________,_____________________________”。
6、《琵琶行》中点明了诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:
高中语文必修三理解性默写(整理)
《蜀道难》
1、本诗的主旨句是,。
2、诗中运用夸张修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是 , 。
3、诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是 , 。
4、诗中运用夸张极言山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是 , 。 5、诗中表明历史悠久,和外界交通不便的句子是 , 。
6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是 , 。 7、 , 。 , 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
8、李白在诗中写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是
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, , 。 9、李白在诗中把行人艰难的步履,惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来
的
句
子
是 , 。 10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。
高中语文必修三、四理解性默写
理解性默写
必修三 第6课 《琵琶行》
1、《琵琶行》中 “____________________,______________________”是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、《琵琶行》中描写演奏正式开始之前的准备过程的诗句是:
“________________________________,______________________________”。 3、《琵琶行》以酒为媒介抒发情感的名句是:“_____________________________,____________________________”。
4、《琵琶行》中白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是:“__________________________,_______________________” 。 5、《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“____________________________,_____________________________”。
6、《琵琶行》中点明了诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:
人教版高中语文必修四宋词单元理解性默写题
人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题
1、《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是 , , _______
2《望海潮》中勾画街巷河桥,居民住宅之美的句子是 ;
3写杭州湖山之美的句子是 , , 4、《望海潮》中用 , 写了钱塘江壮阔的景象。用 , , 写了杭州百姓的游玩之乐。
5《雨霖铃》中 , , 三句写离别前的景物,酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。设想别 后途中情景 , , ,更觉离愁无边,前途渺茫。
6《雨霖铃》中 , , ,这三句历来为人所传诵的句子,将最能触动离愁的三种景物组合在一起,构成了哀婉动人的意境
7雨霖铃》中 , 动作、神态细节,刻画了两人难舍难分的形象。
8《念奴娇 赤壁怀古》中 , ,
高中语文理解性默写题必修一,必修二带答案
语文理解性默写50题姓名: . 班级: . 成绩: .
一:烛之武退秦师
1:晋国和秦国联合攻打郑国的理由是:
,,。
2:烛之武推脱的原因是:,,,。
3:烛之武分析灭郑的危害的句子是:
,,,?
4:晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是:
,;,;,。
二:荆轲刺秦王
5:概括燕国形势的语句是:
,,,,。
6:太子丹希望荆轲更改主意的原因是:
,,,
!
7:荆轲呵斥太子的话是:,!
8:荆轲在易水辞别时所唱的歌词是:
,!
9:当地图展开露出匕首的句子是:,,。
10:荆轲骂秦王的句子是:
23:用对比表现出士兵的思乡之情的是:
,。,。
六:离骚
24:表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是:,。
25:用香草来比喻作者品德高尚的句子是:,。
26:作者虽遭到不平的待遇,但依然九死不悔的句子
是:,。
27:屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子
是:,。
28:表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子
是:,。
29:用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子
是:,。
30:用荷叶做上衣,用莲花花瓣做下衣,体现作者高尚品德的句子
是:,。
31:用加高帽子,加长佩戴表现作者品德高尚的句子
是:,。
32:
高中语文必修三 理解性默写的名句训练
高中语文必修三 理解性默写的名句训练
《蜀道难》
1、描述蜀道的开凿过程的句子是:,。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:, 。 4、李白在《蜀道难》一诗中,“, 。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“, 。” 5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。
6、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。,”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了! 7、李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“,”。
8、李白在《蜀道难》一诗中,”,。, 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。
9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,,”。
10.《蜀道难》写水石激荡,山谷空鸣的场景“,。”
11.《蜀道难》中,诗人李白在感叹蜀道之高时,用
高中语文必修二理解性默写练习题
高中语文必修二理解性默写
《氓》 1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是: ,。 ,。 2.开篇 “ ,”表现了男子求婚时的敦厚。
3.女主人公 ,。又劝氓 ,。 ,。是一个热情温柔的姑娘。 4.“ ,”,口气活泼俏皮,见出女主人公率真直爽的个性。 5. ,,写相恋时的依依不舍。
6.写女子在无奈下与男子约定婚期,初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是: ,。
7.写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是: ,。
8.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是: ,。
, 。(女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,体现她纯真、热情的一面的语句)(表现女子对男子思念及深情的诗句)(女子思念男子的具体表现的诗句)
9.《诗经》有一首诗叫《采葛》,其中有一句是:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。 彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。”在《氓》中,也有一句,表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是: ,。表明文中女子热情、温柔的句子: ,。
10.“ ,。 ,。 ,”,写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。“ ,。 ,”表明两人顺利成婚。 11.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜