福建师范大学2020年2月课程考试

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一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 2、德育内容 3、德育课程 4、德育方法

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法

2、现代学校德育管理的特点

三、述评题（每题10分，共2题，计20分） 1、美国学校德育的特点。 2、德育研究的调查法。 四、德育设计（本题14分） 在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或者盒子）里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请另外一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子（盒子）里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。

请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。 五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、德育过程。

2、你认为农耕文明下的道德教育是什么样的？ 3、玛格丽特·米德从文化传递的方式出发，将整个人

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一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 2、德育内容 3、德育课程 4、德育方法

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法

2、现代学校德育管理的特点

三、述评题（每题10分，共2题，计20分） 1、美国学校德育的特点。 2、德育研究的调查法。 四、德育设计（本题14分） 在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或者盒子）里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请另外一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子（盒子）里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。

请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。 五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、德育过程。

2、你认为农耕文明下的道德教育是什么样的？ 3、玛格丽特·米德从文化传递的方式出发，将整个人

福建师范大学网络与继续教育学院

《高级英语（一）》期末考试A卷（闭卷）

教学中心 专业 学号 姓名 成绩

注：考试时间为100分钟，答案写在答题纸上

I. Vocabulary 20%

1. The use of the pesticide had been banned in the United States, but the falcons were eating migratory birds from other places where DDT was still used. [A] authorized [B] developed [C] disseminated [D] prohibited 2. The beauty of the scene filled us with enchantment. [A] imaginative ability [B] nostalgia [C] delightful influence [D] dignity

3. I heard the soft-voiced Mr

福建师范大学网络与继续教育学院

《高级英语（一）》期末考试A卷（闭卷）

教学中心 专业 学号 姓名 成绩

注：考试时间为100分钟，答案写在答题纸上

I. Vocabulary 20%

1. The use of the pesticide had been banned in the United States, but the falcons were eating migratory birds from other places where DDT was still used. [A] authorized [B] developed [C] disseminated [D] prohibited 2. The beauty of the scene filled us with enchantment. [A] imaginative ability [B] nostalgia [C] delightful influence [D] dignity

3. I heard the soft-voiced Mr

一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）

1、课程

答：（1）作为学科是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。(2)作为目标或计划是教学过程要达到的目标、教学的预期结果或教学的预先计划。(3)作为学习者的经验，是学生在教师指导下所获得的经验或体验，以及学生自发获得的经验或体验。

2、“教教材”与“用教材教”

答：“教教材”和“用教材教”是两种截然不同的教材观。“教”教材，考虑的出发点是传授，是强调如何把书本知识传递给学生，是以知识为本位的；用教材“教”，立足点是放在学习对象身上，注重教学行为与学习行为的同步相谐，注重知识传授中的能力培养。前者是教书，后者是教人。

3、学习方式

答：学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。 二、简答（每题10分，共3题，计30分）

1、简述有效教学的三个考量指标。

答：①学习速度；②学习结果；③学习体验是效教学的三个考量指标。

2、如何处理教学预设与生成的关系？、

答：不忽视精心地预设,同时将生成作为一种自觉地追求.准确预设,有效生成 “预设”，没有预设时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效互动

现 代 汉 语 （一）期 末 考 试A卷（开卷考）

教学中心 专业 学号 姓名 成绩

注：考试时间为100分钟

1.归类题：（20分）

（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊

答：象形字 ；指事字 ；会意字 ；形声字 。

（2）把部位相同的字归为一类： 辽 刚 忝 固 裨 匣 思 旬

答：左右结构 ；上下结构 ；内外结构 。 （3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类： 花 把 阔 问 切 盒 娩 战 裳 府 辨 零

答：左形右声 ；右形左声 ；上形下声 ；下形上声 ；外形内声 ；内形外声 。

2.分析音节结构（18分）

1

韵 母 音 节 声 母 声 调 韵 头 韵 腹 韵 尾 月 光 球 蹦 轮 水

谋学网www.mouxue.com 现 代 汉 语 （一）期 末 考 试A卷（开卷考）

教学中心 专业 学号 姓名 成绩

注：考试时间为100分钟

1.归类题：（20分）

（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊

答：象形字 ；指事字 ；会意字 ；形声字 。

（2）把部位相同的字归为一类： 辽 刚 忝 固 裨 匣 思 旬

答：左右结构 ；上下结构 ；内外结构 。 （3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类： 花 把 阔 问 切 盒 娩 战 裳 府 辨 零

答：左形右声 ；右形左声 ；上形下声 ；下形上声 ；外形内声 ；内形外声 。

2.分析音节结构（18分）

1

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 2、德育内容 3、德育课程 4、德育方法

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法

2、现代学校德育管理的特点

三、述评题（每题10分，共2题，计20分） 1、美国学校德育的特点。 2、德育研究的调查法。 四、德育设计（本题14分） 在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或者盒子）里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请另外一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子（盒子）里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。

请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。 五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、德育过程。

2、你认为农耕文明下的道德教育是什么样的？ 3、玛格丽特·米德从文化传递的方式出发，将整个人类的文化划分为3种基本类型：前喻文化、并喻文化和后喻文化。“前喻文化，是指晚辈主要向长辈学习；并喻文

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 2、德育内容 3、德育课程 4、德育方法

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法

2、现代学校德育管理的特点

三、述评题（每题10分，共2题，计20分） 1、美国学校德育的特点。 2、德育研究的调查法。 四、德育设计（本题14分） 在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或者盒子）里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请另外一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子（盒子）里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。

请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。 五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、德育过程。

2、你认为农耕文明下的道德教育是什么样的？ 3、玛格丽特·米德从文化传递的方式出发，将整个人类的文化划分为3种基本类型：前喻文化、并喻文化和后喻文化。“前喻文化，是指晚辈主要向长辈学习；并喻文

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福建师范大学网络与继续教育学院

《大学英语（1）》期末考试A卷

姓名：

学号：

专业：

学习中心：

一、阅读：20% （每小题2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

二、交际用语20%（每小题2分）

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

三、语法与词汇：30%（每小题2分） 1 11 12 2 13 3 14 4 15 5 6 7 8 9 10

四．英译汉：30% （答题请不要超出边框）

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