牙体牙髓混合层名词解释

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牙体牙髓相关名词解释整理

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牙体牙髓龋病相关名词解释整理

1. Dental caries:dental decay龋病。是在以细菌为主的多种因素影响下,牙体硬组织发生的慢性进行性破坏的一种疾病。

2. Precalence rate:患病率即指患龋率。表示病程长的龋病存在或流行的频率,是在调查点或检查时点,一定人群中患龋情况。

3. Incidence rate:发病率。表示在某一特定观察期间内,可能发生龋病的特定人群新发病的频率。

4. DMF:decayed-mising-filled,龋失补指数。龋齿数、因龋失牙数、因龋补牙数的总和。是一种不可逆指数,能反应一个人终身龋病的经历。分为DMFS,DMFT。DMFT受检人群中每个个体罹患龋齿的牙数,DMFS相对DMFT更能反映龋病流行的严重程度。儿童乳牙龋病记录用dmf。

5. Oral ecosystem:口腔生态系。口腔内正常菌群之间,正常菌群与宿主之间相互依存、相互作用所构成的生态系。分为颊粘膜上皮生态系、舌背部生态系、龈上菌斑生态系、龈下菌斑生态系。

6. Dental plaque:牙菌斑。堆积在牙表面或其他硬的口腔结构上,不能被中度水喷冲去的细菌团块。其结包括:菌斑-牙界面、中间层、菌斑表层;可分为龈上菌

口腔牙体牙髓大纲

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《牙体牙髓病学》教学大纲

一.课程概述:

牙体牙髓病学是研究牙体组织疾病、牙髓疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗的学科,是口腔临床医学的重要组成部分。适用课程范围:五年、七年制本科学生。

教学目标:通过学习,使学生掌握牙体牙髓病学基本理论,治疗操作的基本技能和基本知识。培养学生科学的思维方法,分析问题和解决问题的能力,树立高尚的职业道德。毕业时,对牙体牙髓组织的常见病,能独立进行正确的诊断和治疗。

内容梗概和重点:本学科包括牙体硬组织疾病、牙髓病和根尖周病等疾病,其内容包括上述疾病的病因 、发病机制、临床表现、诊断和治疗。重点是上述口腔常见病的诊断和治疗。

前期课程要求:通过传授理论课,使学生对本专业范畴内的疾病有一整体认识。通过实验室学习,掌握本学科基本操作技能、临床常用各项基本治疗的操作步骤与方法。

授课方法要求:理论课——通过声像教材和各种易于学生接受的方法,系统传授本学科基本理论。前期实习——在实验室内进行,在仿真头颅模型和离体牙上操作,进行基本技能训练。前期临床实习——初步学习接待患者的方法和门诊工作程序,学习正确采集病史、全面口腔检查、正确书写病历、进行简单的治疗操作。临床实习——通过大量临床实践,理论联系实际,培养良好的

photoshop名词解释混合模式

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[初学] photoshop名词解释混合模式

下面列举出了所有可用的混合模式。其中,Behind和Clear是编辑工具独有的混合模式,对于图层来说则没有这两种混合方法。

Normal 正常模式,也是默认的模式。不和其他图层发生任何混合。

Dissolve 溶解模式。溶解模式产生的像素颜色来源于上下混合颜色的一个随机置换值,与像素的不透明度有关。

Behind 背后模式。只对图层的透明区域进行编辑。该种模式只有在图层的Lock Transparent Pixels(锁定透明区域)为不勾选状态才有效。

Clear 清除模式。任何编辑会让像素透明化。这种模式和画笔的颜色无关,只和笔刷的参数有关。该模式对形状工具(当Fill Pixel选项处于勾选状态时)、油漆桶工具、笔刷工具、铅笔工具、填充命令和描边命令都有效。

Darken 变暗模式。考察每一个通道的颜色信息以及相混合的像素颜色,选择较暗的作为混合的结果。颜色较亮的像素会被颜色较暗的像素替换,而较暗的像素就不会发生变化。

Multiply 正片叠底模式。考察每个通道里的颜色信息,并对底层颜色进行正片叠加处理。其原理和色彩模式中的“减色原理”是一样的。这样混合产生的颜色总是比原来的要暗。如果和黑色发生正片叠底的

牙体牙髓练习题

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《口内》复习题 第一、二三章 一、名词解释

1.龋病:牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿,有机 物分解,产生色(白垩 色、黄褐色、黑褐色),形(缺损成洞),质(疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾 病。

2.龋失补指数:可分龋失补牙数(DMFT)和龋失补牙面数(DMFS);其中D表示正发展的龋牙,

M表示因龋而拔除的牙,F表示已充填的龋牙。

3.固位形:是将窝洞制备成一定的形状,使充填材料不松动脱落。

4.充填术:即充填治疗,是用手术方法去除龋坏组织,制备成一定的洞形,经隔湿、消毒、

垫基底,再选用合适的充填材料修复缺损,恢复牙的形态和功能。 5.氟牙症:又称氟斑牙或斑釉牙,指牙发育期摄人过量氟引起 的 一种特殊的釉质发育不全,是慢性氟中毒早期最常见的症状。 二、填空

1、口腔内科学包括牙病学 。

2、口腔内科学重点研究两大口腔疾病:.龋病和牙周病。

3、口腔内科学与口腔颌面外科学、口腔修复学及其它口腔专业课均有密切的关系 4. 龋病的发病代表性学说包括化学细菌学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解螯合学说。 5.龋病的四因论包括细菌菌斑、食物、宿主、时间

7.菌斑可分2类:龈上菌斑和龈下菌斑。与龋病发生密切有关的是 8.龋病的好发牙面依顺序牙合面

牙体牙髓病学总结

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龋病

第一章 概述

龋病:是在以细菌为主的多种因素影响下,牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。就病因学角度而言,也可称为牙体硬组织的细菌感染性疾病。(英文) 龋均:每个患者所患龋齿的均数

目前常用反映龋均的指数是龋失补(DMF,decayed-missing-filled)指数,即龋齿数、因龋失牙数、因龋补牙数的综合。

DMFT 指数反映患者口腔中罹患龋病的牙数。一组人数的DMFT指数就是受检人群中平均每个个体罹患龋齿牙数。

DMFS指数,S 代表龋病累及的牙面数。更准确地反映龋病流行的严重程度,更具敏感性,更适用于在较短期间内观察龋病的预防效果。

好发牙:恒牙列中,下颌第一磨牙患龋的频率最高,其次是下颌第二磨牙,以后依次是上颌第一磨牙、上颌第二磨牙、前磨牙、第三磨牙、上颌前牙。患龋率的是下颌前牙。

乳牙列依次是下颌第二乳磨牙、上颌第二乳磨牙、第一乳磨牙、乳上颌前牙、乳下颌前牙。

好发牙面依次是:咬合面、邻面、颊面

第二章 病因及发病过程

牙菌斑dental plaque(名解):软而粘的未矿化的细菌性沉积物,牢固地粘附于牙面和修复体表面,由粘性基质和嵌入其中的细菌组成。细菌在其中生长、繁殖、死亡,进行复杂的物质代谢活动。一定条件

牙体牙髓病学实验指导

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实验实习指导

前 言

口腔临床医学是实践性极强的一门学科,实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。结合我院办学定位和实验条件,建设了 “口腔形态学与机能学实验室”、“口腔技能实验室”、“口腔仿真人头模实验室”三个实验室,并将各分支学科的相应内容以实验室为单位进行设置,以期达到实验室的高效率利用和管理,同时培养学生以口腔为单位,综合利用各分支学科知识的思维模式。本实习指导为口腔仿真人头模实习指导,内容涵盖本院开设的牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学和口腔颌面外科学实验项目中需要在仿真人头模上完成的实习内容。

口腔仿真人头模实验室守则 1、实验前必须认真预习实验讲义或实验指导书,掌握实验的原理、方法、步骤;了解有关仪器的性能、配置;熟悉其操作规程及安全注意事项。综合开放性实验项目,必须在实验教师的指导下拟定出正确的实验方案。 2、不迟到,不早退,不无故缺席,有事必须向指导老师请假。

3、尊重实验室老师,服从相关工作人员的安排和指导。必须在教师指导下,严格按操作规程进行,如违反操作规程而发生事故当追究责任。

4、遵守课堂纪律,保持室内安静,严禁高声喧哗。专心实验,不许窜教室,不说与实验无关的话,不做与实验无关的事。上课时

牙体牙髓病学试题五

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2008-2009学年牙体牙髓病学试题(五、八年制共用)

一、单选题(每题2分,共50分)

1.下列哪项不是急性龋的特点 A、多见于儿童及青年人 B、病变组织颜色浅 C、病变进展快 D、质地软而湿

E、去腐时必须用钻取出

2.龋病导致的牙体硬组织缺损,可由以下那种方法治疗 A、药物治疗 B、自行修复 C、充填治疗 D、再矿化疗法 E、以上方法均可以

3.下列龋病类型哪种是按损害程度分类的 A、急性龋 B、慢性龋 C、中龋 D、静止龋 E、窝沟龋

4.静止龋主要是在下列何种情况下产生的 A、机体抵抗力增加 B、牙齿再矿化能力增加 C、牙面产生龋的环境消失 D、口内致龋病菌减少 E、牙齿的抗酸力增加

5.恒牙龋病的最好发部位是 A、磨牙合面窝沟 B、后牙邻面 C、后牙颈部 D、后牙颊面 E、前牙邻面

6.恒牙龋病的最好发牙位为 A、下颌第一、二磨牙 B、上颌第一、二磨牙 C、前磨牙 D、上前牙

E、以上牙位依次好发

7.下列各项中,哪一项不是深龋的临床表现 A、冷热刺激痛 B、食酸甜食物敏感 C、自发痛

D、食物嵌塞痛

E、牙髓活力测试正常

8.深龋备洞时,下列哪项措施是错误的 A、洞底平,侧壁平直,两者相垂直 B、去尽腐质 C、保

牙体牙髓病学试题五

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2008-2009学年牙体牙髓病学试题(五、八年制共用)

一、单选题(每题2分,共50分)

1.下列哪项不是急性龋的特点 A、多见于儿童及青年人 B、病变组织颜色浅 C、病变进展快 D、质地软而湿

E、去腐时必须用钻取出

2.龋病导致的牙体硬组织缺损,可由以下那种方法治疗 A、药物治疗 B、自行修复 C、充填治疗 D、再矿化疗法 E、以上方法均可以

3.下列龋病类型哪种是按损害程度分类的 A、急性龋 B、慢性龋 C、中龋 D、静止龋 E、窝沟龋

4.静止龋主要是在下列何种情况下产生的 A、机体抵抗力增加 B、牙齿再矿化能力增加 C、牙面产生龋的环境消失 D、口内致龋病菌减少 E、牙齿的抗酸力增加

5.恒牙龋病的最好发部位是 A、磨牙合面窝沟 B、后牙邻面 C、后牙颈部 D、后牙颊面 E、前牙邻面

6.恒牙龋病的最好发牙位为 A、下颌第一、二磨牙 B、上颌第一、二磨牙 C、前磨牙 D、上前牙

E、以上牙位依次好发

7.下列各项中,哪一项不是深龋的临床表现 A、冷热刺激痛 B、食酸甜食物敏感 C、自发痛

D、食物嵌塞痛

E、牙髓活力测试正常

8.深龋备洞时,下列哪项措施是错误的 A、洞底平,侧壁平直,两者相垂直 B、去尽腐质 C、保

牙体牙髓病学(符答案)111

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牙体牙髓病学

龋病-----

1.关于龋病Ⅰ类洞的原发部位描述正确的是 A.牙的咬合面 B.所有牙齿的发育窝沟 C.后牙的窝沟 D.上前牙腭侧点隙 E.上前牙腭侧窝 B

2.最少切割牙体组织的龋齿修复方法是 A.银汞充填术 B.嵌体修复 C.复合树脂修复 D.玻璃离子粘固剂修复 E.全冠修复 D

3.龋损形成的过程如下,除外 A.硬组织脱矿、崩解 B.色素沉着 C.牙釉质再矿化 D.修复性牙本质形成

E.腐坏牙本质再矿化 E

4.牙体粘结修复术洞形制备的特点是 A.前牙切角缺损不必磨除正常釉质 B.洞缘的釉质壁不必做短斜面 C.可不做预防性扩展

D.不承受牙合力处,可形成盒状洞形 E.垫底时可过多覆盖牙本质 C

5.以下哪一种菌属在加速龋病的发展中可能起主要作用 A.变形链球菌 B.放线菌 C.韦荣菌 D.乳酸杆菌 E.类杆菌 D

6.人类口腔正常菌群中的主要致龋菌不包括 A.变形链球菌 B.粘性放线菌 C.内氏放险峻 D.乳酸杆菌 E.梭形菌

E

7.菌斑细菌至菌的基础是 A.糖代谢 B.蛋白质代谢 C.脂肪代谢 D.无机盐代谢 E.以上均是 A

8.意外穿髓,穿髓孔直径<0.5mm的恒牙可选用 A.间接盖髓术 B.直接盖髓术 C.安抚治疗后永久充填 D.双层垫底后永久充填 E.局部麻醉下开髓引流 B

9.牙本质龋发展过程中,邻近正常牙本质的是 A.透明层 B.脱矿层 C

名词解释

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三、名词解释(每小题4分,共计20分)(第一套) 1、艺术教育

艺术教育是美育的核心,它的根本目标就是培养全面发展的人,艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力,使人的内心情感发展的重任。 2、三一律原则

时间一律、地点一律、情节一律。 3、圆形人物

文艺作品中,具有复杂性格的人物称之为圆形人物。 4、表情艺术

是指通过一定的物质媒介(音响、人体)来直接表现人的情感,间接反映社会生活的这一类艺术的总称。它主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。 5、西方代表派艺术

西方代表派艺术不是一个单一的艺术流派,而是象征主义、表现主义、超现实主义、意识流、未来主义、迷惘的一代、存在主义、荒诞派、新小说、抽象派、主题派、未来派、达达派“黑色幽默”等数量繁多的西方流派的总称。

名词解释(每小题4分,共计20分)(第二套) 1、期待视野

是指在文学接受活动中,读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品的一种欣赏水平和欣赏要求,在具体阅读活动中,表现为一种潜在的审美期待。 2、艺术作品

艺术作品是指艺术生产的成果或产品,它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言通过艺术构思和艺术创作,将头脑中形成的主