财务管理人才需求分析

内蒙古财经大学高职财务管理专业社会人才需求

一、高职财务管理人才社会需求的背景及意义 （一）时代发展对职业教育不断提出新要求 近年来，随着我国职业教育发展的不断深入，“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念已深入人心，许多学校围绕职业能力的培养，在专业设置、课程改革、实践教学等方面都进行了一系列改革，取得了良好的成效。但从整体上而言，这种努力与经济发展的速度和人才市场的要求总体存在差距。市场对人才职业能力的要求也不是一成不变的，它会随着时代的发展而发展，人才的培养要跟上时代发展的脚步。

（二）社会经济发展要求财务管理人才职业能力的提升 近几年财务管理的内外环境发生了一系列变化，环境的变化对财务管理学科和工作带来新的挑战。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家“十二五”规划纲要》等均提出要全面提高信息化水平，大力发展会计、审计、税务、工程咨询、认证认可、信用评估、经纪代理、管理咨询、市场调查等专业服务。内蒙古经过30多年的高速发展，民营经济已到了优化结构、转型升级的关键时期。近年来煤炭行业、房地产行业不景气、民间借贷危机等一系列事件给社会带来了巨大冲击。在此背景之下，越来

物流管理人才现状及需求预测分析

现代物流产业近几年在我国迅速发展，且是具有巨大发展潜力的产业之一。据调查，物流人才是全国12种紧缺人才之一，物流规划人员、物流管理人员、物流研究人员、物流师资全面紧缺。仅上海虹桥物流园区对物流从业人员的总需求量就达2万人以上，其中对物流高级人才的需求约占总需求量的5％至10％，对一般物流管理人员的需求比例为30％至45％。我国物流管理人才现状主要概括为以下几方面：

1.物流和配送领域人才缺乏

尤其是通晓现代经济贸易理论与实务、现代物流运作与管理并精通英语的复合型人才的缺乏已成为物流和配送发展的巨大障碍，是造成物流企业服务水平不高的重要原因。目前国内的物流高级人才主要是留学回国的人员，跟实际需要相比缺口很大。据权威机构调查，国内今后几年物流专业人才的需求量为600余万人，高级物流管理人才到2015年需求量为34万人。但在目前条件下至少在数量上就很难满足将来发展需要。

2.物流管理人员品德素质、知识素质和能力素质跟不上国际物流业的发展。 一些从事物流管理的人员，做不到诚实守信、爱岗敬业。国际贸易知识、仓储运输知识、财务成本管理知识、外语知识、法律知识缺乏。组织管理协调能力、信息技术的学习和应用能力、服务质量的持续改进

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

0

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。物业管理专业集中实践环

中国项目管理人才及其培养

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编辑整理: 会计网上学习 编辑:aiyimingba 文章来源：新浪

项目管理正在中国迅速普及和发展,人们越来越清晰地认识到,现在和未来全球化的市场竞争中,项目管理是成功的关键因素之一。中国项目管理专业人才在数量和质量上都与发达国家有较大差距,项目管理人才培养仍然处于起步阶段。文章首次对中国现阶段项目管理的人才需求特点和人才状况进行较为全面的调查研究,并提出创建中国项目管理学科和学位教育的必要性。

??项目管理;人才;需求特点;学科建设 ??一、项目管理在中国 ??1.管理发展简史

??传统的项目管理是因其在20世纪中期第二次世界大战中的成功应用(如曼哈顿计划)而受到重视,而后在民用项目的广泛应用过程中迅速发展起来,于20世纪90年代形成较为系统完善的现代项目管理的思想、工具及知识体系,也被称为新项目管理。当代的项目管理已发展成为一门学科、一个专业和一种职业。随着新经济时代

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中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

腹有诗书气自华

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

1.单选

贵单位（公司）所属行业是

企事业单位 党政机关 私营或民营企业 其他

2.单选*

贵公司的人员规模

50人以下 51-100人 100-400人 400人以上

3.单选*

您认为高校毕业生就业时什么最重要

学历 职业素质 工作经验 认同企业文化 必要的资格证书

4.单选*

您认为高校毕业生的就业形势如何

相当严峻

还好，就业不算太难

形势变化不大，要求放低点就可以找到工作 不太了解

5.单选*

贵公司对财务管理人才需求状况

不需要

需要，但必须研究生及以上学历 需要，但必须本科及以上学历 需要，本科就够了 需要，专科就够了

6.单选*

贵公司未来对财务管理人员工作经验的要求

无要求 一年 两年 三年及以上 其他

7.单选*

从工作性质考虑，您认为企业财务管理本科专业应具备以下哪些能力

政治理论知识和法律知识 计算机知识 会计业务知识 财务管理知识

市场营销、保险、证券基本知识

8.单选*

您认为财务管理本科专业毕业生应具备的能力

会计手工核算处理能力 财务软件应用能力 税务业务处理能力 财务管理能力

审计能力 社会协调能力

9.多选*

您认为财务管理本科专业毕业生的哪些知识更重要

政治理论知识和法律知识 计算机知识

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物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

1.单选

贵单位（公司）所属行业是

企事业单位 党政机关 私营或民营企业 其他

2.单选*

贵公司的人员规模

50人以下 51-100人 100-400人 400人以上

3.单选*

您认为高校毕业生就业时什么最重要

学历 职业素质 工作经验 认同企业文化 必要的资格证书

4.单选*

您认为高校毕业生的就业形势如何

相当严峻

还好，就业不算太难

形势变化不大，要求放低点就可以找到工作 不太了解

5.单选*

贵公司对财务管理人才需求状况

不需要

需要，但必须研究生及以上学历 需要，但必须本科及以上学历 需要，本科就够了 需要，专科就够了

6.单选*

贵公司未来对财务管理人员工作经验的要求

无要求 一年 两年 三年及以上 其他

7.单选*

从工作性质考虑，您认为企业财务管理本科专业应具备以下哪些能力

政治理论知识和法律知识 计算机知识 会计业务知识 财务管理知识

市场营销、保险、证券基本知识

8.单选*

您认为财务管理本科专业毕业生应具备的能力

会计手工核算处理能力 财务软件应用能力 税务业务处理能力 财务管理能力

审计能力 社会协调能力

9.多选*

您认为财务管理本科专业毕业生的哪些知识更重要

政治理论知识和法律知识 计算机知识

湖南商学院学年论文（课程设计）

目录

目录???????????????????????????????????1 摘要???????????????????????????????????2 正文???????????????????????????????????3 一 保险人才在保险业发展中的重要作用???????????????????3

(一) 保险专业人才是确保保险业健康有序发展的关键因素??????????3 (二) 保险专业人才是开拓保险市场的基本保证???????????????3 (三) 保险专业人才是降低保险企业经营风险、实现保险商品效用和提高保险产品

核心竞争力的重要保障。??????????????????????4

二 我国保险业的发展现状??????????????????????????4 三 我国目前保险行业的人才现状???????????????????????5 （一）人才数量匾乏且质量不高???????????????????????5 （二）人力成本增加????????????????????????????6 （三）高端人才严重缺乏??????????????????????????7 （四）“挖

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

应用型本科“工学结合”财务管理人才培养模式的路径探究

作者：兰丽娟

来源：《广西教育·C版》2017年第05期

【摘 要】本文分析目前一些地方性院校财务管理专业人才培养模式存在的问题和搭建“工学结合”人才培养路径的困难，提出“工学结合”财务管理人才培养模式的路径设计中，应明确培养目标定位，制订符合“工学结合”的培养方案；以财务管理等核心课程为主线，开展工作项目与任务为导向的课程改革；加强学生职业能力和实践技能的培养，开展“工学结合”的实践教学训练；建立“双师型”的教学队伍；转变校企合作的思路。 【关键词】应用型本科 工学结合 财务管理专业 人才模式 路径 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）05C-0099-03

随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的相继发布，许多地方性本科院校开始着手往应用型本科转型。在这样的形势下，地方普通高校原有的传统的财务管理人才培养模式已经无法适应培养应用型、创新型人才