稀土化合物的一般性质

氧化钇

产品结构式

钇氧

中文别名 英文别名 分子式

分子量 CAS编号

Yttrium oxide Y2O3 225.81 1314-36-9

【中文名称】氧化钇

【英文名称】yttrium oxide；yttria 【密度】5.01 g/cm3 【熔点（℃）】2410

【性状】白色略带黄色粉末。有吸湿性。在空气中很快吸收氨和从铵盐中 置换氨。溶于稀酸，几乎不溶于水。相对密度 5.03。熔点 2410℃。半数致死量(大鼠，腹腔)500mg/kg。

【溶解情况】不溶于水和碱，溶于酸。

【用途】主要用作制造微波用磁性材料和军工用重要材料（单晶；钇铁柘榴石、钇铝柘榴石等复合氧化物），也用作光学玻璃、陶瓷材料添加剂、大屏幕电视用高亮度荧光粉和其他显像管涂料。还用于制造薄膜电容器和特种耐火材料，以及高压水银灯、激光、储存元件等的磁泡材料。

【制备或来源】分解褐钇铌矿所得的混合稀土溶液经萃取、酸溶、再萃取、直接浓缩、灼烧而得。

【其他】露置空气中易吸收二氧化碳和水。

【接触限值】美国TWA：1mg／m3，ACGIH 英国TWA：1mg／m3 英国STEL：3mg／m3 德国MAK：5mg／m3 测定：滤器收集，酸解吸，原子吸收

第二节 研究物质性质的方法和程序

【课程安排】

4课时 【教学目标】

1.知识与技能目标：

（1）使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟水、氯气的反应），认识钠是一种很活泼的金属。

（2）使学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气跟金属单质、非金属单质及水的反应）。

（3）进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。 2.过程与方法目标： （1） 通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用

观察方法。

（2） 通过对钠跟氧气的反应及氯气性质的实验探究，让学生体会实验方法在

化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。

（3） 在归纳金属钠的性质及预测氯气性质的过程中，让学生体验分类、比较

等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。

3.情感态度与价值观目的： （1） 通过对金属钠和氯气性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐

于探究物质变化的奥秘；

（2） 利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》培养学生将化学知识与

生产、生活实践相结合的意识。

【教学重点、难点】

1.知识上重点、难点：金属钠和氯气的化学性质

2.方法上重点、难点：使学生初步学会以观察、实验、

1．

A．反自反

,为上关系，关系图为 下图，则

具有性质（）

D．传递

B. 对称 C．反对称

2.给定A={1，2，3，4}，A上的关系R={(1,3),(1,4),(2,3)，(2,4),(3,4)}满足的性质是 ( )。 A．自反的 B．对称的 C．传递的 D．不可传递的

3．R={<1,1>,<2,2>,<2,3>,<4,4>},S={<1,1>,<2,2>,<2,3>,<3,2>,<4,4>}。则S是R的 ( ) 闭包。

4、已知集合

A?{a,b,c}，A上的两个关系：R1?{?a,b?,?a,c?,?b,c?}，R2?{?a,b?,?a,a?}，

则

。 R1?R2=（ ）

A.

?

B.

{?a,b?,?a,c?,?b,c?}

D.

C.

{?a,b?,?a,c?} {?a,b?,?a,a?}

5.对集合A={1,2,3,4,6,8,12,14}中的整除关系, 画出哈斯图,并写出集合A中的最大元, 最小元, 极大元, 极小元。

6。集合

A?{1,2,3,4}，A上的关系R?{?1,2?,?2,1?,?2,3?,?3,4?}，求r(R)、s(R)、

t(R

天津高级中学

高二区域化学导学案

导学案编号：

课题 审核人

研究有机化合物的 课型 一般步骤和方法

主备人 训练重点

肖显维分离、 提纯有机物及方法。 现代物理方法在测定有机 物的元素组成、相对分子 质量和分子结构。有机物 分子式、结构式的确定

审批人

班级 学习目标

小组

姓名

1.了解研究有机化合物的一般步骤。 2.学会分离、提纯有机物的常规方法及根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法 3.知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。 4.了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关有机物分子式确定的计算。 5.有机物分子式、结构式的确定方法 分离、提纯有机物，理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构。.有机物分 子式、结构式的确定 认真阅读选修 5P17-P23 页。独立完成学案。本学案供 9---13 班用 学习过程 教师复备 栏或学生 笔记栏

重难点预测 课前准备

常用于提纯______有机物。 2.适用条件 在所选的溶剂中： (1)杂质在此溶剂中的________很大或很小。 (2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响______。 <三>、萃取 1.萃取原理 (1)液—液萃取 利用有机物在两种_

常见元素及其化合物的性质归纳整理

第一部分 金属元素

一、钠及其重要化合物 1、钠的性质 物理性质 化学性质 与O2反应 强还原性 4Na+O2 常温2Na2O 2Na + O2 点燃Na2O2 （淡黄色） 2Na+S ==Na2S 2Na+Cl2点燃2NaCl 4Na+TiCl42、碳酸钠和碳酸氢钠比较 物质 俗名 色、态 溶解性 与强酸反应 碳酸钠 Na2CO3 纯碱、苏打 白色粉末 易溶于水 Na2CO3+HCl ==NaHCO3+NaCl Na2CO3+2HCl ==2NaCl+ CO2 ↑＋H2O 与Ca(OH)2 反应 颜色 银白色 状态 固体 硬度 较小 密度 0.97g/cm3 熔点 97.81℃ 与H2O反应 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 现象：浮熔游响红 Ti+4NaCl 碳酸氢钠 NaHCO3 小苏打 白色晶体 可溶于水 NaHCO3+HCl == NaCl+ CO2 ↑＋H2O NaHCO3 +NaOH= Na2CO3＋H2O Na2CO3 +BaCl2 = BaCO3 ↓+2NaCl Na2CO3 +CO2＋H2O = 2NaHCO3 稳定，加热不分解 二、镁的性质

有机化学课后习题

第六章 单环芳烃

1. 命名下列化合物或写出结构式

1) 间溴硝基苯 2) 对羟基苯甲酸 3) 对氯苄氯 4) 3,5-二硝基苯磺酸 5) α-萘磺酸 6) 联苯胺

CH2OHCOOHNO2C12H25SO3HOH7) 8)

NO29)

SO3Na 10)

NO211)

NO2

2. 用简单化学方法鉴别下列各组化合物： 1,3-环己二烯，苯和1-己炔 3. 以构造式表示下列各组化合物经单硝化后可能得到的主要化合物（一种或几种）。

（1）C6H5Br （2）C6H5NHCOOCH3 （3）C6H5COOH （4）p-CH3C6H4COOH （5）对甲苯酚

OCH3CN(9)(6) m-C6H4(OCH3)2 4. 完成下列反应

1)CH2CH3+Br2(7)SO3H(8)

FeBr32)CH(CH3)2+CH3Cl2高温3)+CH2Cl2AlCl34)+HNO35)+KMnO4H+6)CH=CH2+Cl2/ CCl4

5. 指出下列反应中的错误

1)AlCl3CH3CH2CH2ClNO22)H2SO4CH2=CH2COCH33)CH3CH2ClAlCl3CH2CH3COCH3CH2

湖南省蓝山二中高二化学《1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法

（1）》教案

教学目标

1. 了解怎样研究有机化合物，应采取的步骤和方法。

2. 掌握有机物的分离和提纯的一般方法，鉴定有机化合物结构的一般过程和方法。

3. 通过本节的练习，从中体验研究有机化合物的过程和科学方法，提高自身的科学素养。 教学重点

研究有机化合物的一般步骤和常用方法。

1、蒸馏、重结晶等分离提纯有机物的实验操作

2、通过具体实例了解某些物理方法如何确定有机化合物的相对分子质量和分子结构 3、确定有机化合物实验式、相对分子质量、分子式的有关计算 教学难点

有机物的分离和提纯。测定有机物的元素组成、相对分子质量、分子结构。 确定有机物相对分子质量和鉴定有机物分子结构的物理方法的介绍 教学过程

研究有机化合物的一般步骤有机物（不纯）分离提纯有机物（纯净）元素定量分析确定实验式分子质量测定相对确定结构式化学性质波谱分析确定化学式

【思考与交流】1、常用的分离、提纯物质的方法有哪些？2、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。（1）酒精（水）（2）壬烷（己烷）（3）KNO3(NaCl) （4）乙酸乙酯（乙醇）（5）甲烷（乙烯）（6）NaCl（泥沙

分子结构的鉴定

1． 通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子（） A．6 B．5 C．4 D．3

2． 一定量有机物充分燃烧后的产物通入足量石灰水中完全吸收，经过滤得到沉淀20 g，滤液的质量比原石灰水减少5.8 g，该有机物可能是(双选)（） A．乙烯 B．乙二醇 C．乙醇

D．甲酸甲酯

3． 某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图中有C-H键、O-H键、C-O键的振动吸收，该有机物的相对分子质量是60，则该有机物的结构简式是（ ） A．CH3CH2CH2OH B．CH3CH2OCH3 C．CH3CH2CH2CH2OH D．CH3CH2CHO 4． 用下列的鉴别方法可行的是（ ） A．用氨水鉴别Al、Mg和Ag

B．用Ba(NO3)2溶液鉴别Cl、SO4和CO3 C．用核磁共振氢谱鉴别1－溴丙烷和2－溴丙烷

D．用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH===CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

5． 二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和

一!剩余价值具有一般性

什么是剩余价值# 就其一般性来说!它是剩余劳动所生产的剩余产品的价值\马克思强调指出$%把价值看作只是劳动时间的凝结!只是物化的劳动!这对于认识价值本身具有决定性的意义!同样!把剩余价值看作只是剩余劳动时间的凝结!只是物化的剩余劳动! 这对于认识剩余价值也具有决定性的意义\

所谓剩余价值的一般性! 是指劳动产品采取商品形式的各个社会!都必然存在剩余价值的共性\这在当今时代就表现为资本主义市场经济和社会主义市场经济都存在剩余价值!从而在现实经济生活中也就由剩余价值转化为利润\利润来源于剩余价值\%剩余价值!作为全部预付资本的这样一种观念上的产物!取得了利润这个转化形式\&#*$剩余价值不是资本主义独有的\剩余价值是剩余产品的价值形式’剩余产品是剩余劳动的产品\马克思指出$%资本并没有发明剩余劳动\&#!$ 剩余劳动是社会生产力发展的结果!为一切社会所共有\从原始社会经历奴隶社会和封建社会到今天! 随着社会生产力的发展! 由于提供的剩余劳动日益增多!才促进人类社会进步发展\在商品生产占统治地位的社会里!生产的商品化!决定了剩余劳动所生产的剩余产品在价值形式上成为剩余价值!并表现为由投入生产经营的资本带来剩余价值\当今时代的

毕 业 论 文（设计）

中文题目： 稀土Sm化合物/硅橡胶材料的制备及发光性能 英文题目：Preparation and Luminescence of Sm3+ Complex Doped Silicone Rubber

姓 名____ ___ 学 号__ ___ 专业班级 指导教师_ _ 提交日期___2009.5.20___

教务处

稀土Sm化合物/硅橡胶材料的制备及发光性能

摘要

制备了Sm化合物掺杂的硅橡胶材料，并对其力学性能和发光性能进行了测试。研究表明，随着Sm化合物的掺入量增加，材料的硬度、整体拉伸性能略有下降，但仍能保持硅橡胶的基本性能。掺杂材料的荧光强度随Sm化合物的含量的增加而增大，表明没有发生荧光淬灭现象，其原因在于化合物的有机配体对Sm3+离子有屏蔽作用。

关键词 钐化合物；硅橡胶；力学性能；发光性能

2

Preparation and Luminescence of Sm3+ Complex Doped Silicone

Rubber

Ai-jing Xie

Cl