部编版三年级语文下册第四单元达标卷

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第四单元达标检测A卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(39分)

1．看拼音写词语。(8分)

2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。(4分) 比较．(jiào)陌．生(mò)灼．伤(zhuó)

口吻．(wěn) 怒．放(lù) 适．应(shí)

花圃．(pǔ) 逆．风(lì) 腹．部(fǔ)

(1)________(2)________(3)________(4)________

3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6分)

(1) 且: ()国()成()妹

(2) 乔: ()傲()嫩()梁

(3) 佥: ()查()蛋()拾

(4) 余: 沿() ()法()改

4．写反义词。(3分)

干燥()遥远()陌生()

1

激烈() 减少() 安静()

5．把下列四字词语补充完整。(6分)

争()斗()昙花()()五颜()()

含苞()() 鲜花()() 确()实()

6．句子练习。(12分)

(1)照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。

________

第二单元达标检测A卷

时间：60分钟 满分：100分

一、基础训练营(34分)

1．读拼音，写词语。(10分)

gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ ( ) ( ) ( ) ( ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé ( ) ( ) ( ) ( ) 2．把词语补充完整。(9分)

掩( )盗( ) ( )辕( )辙 相( )并( ) ( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足 杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙 3．给下面的句子加上恰当的标点。(9分) (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答

(2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 4．句子练习。(6分)

(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。

___________________________________________________________

部编人教版小学三年级语文下册

第四组 达标测试卷

一、夯实基础(41.5分)

1．下列带点字的读音没有错误的一组是( )(3分)

A．哀痛(shuāi) 安慰(wèi) ．．B．缩回(shuō) ．C．墙缝(fèng) ．

戒尺(jiè) ．防御(yù) ．

撇嘴(piē) ．纠正(jiū) ．

嫉妒(jí) ．

2．读拼音，写词语。(10分)

bǐ

sài jiǎ

ruò gōng jiàng

chāo xiě jiān bang fèn nù

shǔ jià téng ài jiāng lái

yuán gù

3．同音字我会填。(8分)

(1)chéng：( )认 ( )实 ( )墙 ( )红 (2)yuán: ( )分 ( )因 ( )梦 ( )泉

1 / 9

4．看图写出成语。(6分)

______________ ________________ _______________

______________ ________________ __

1 第三单元 达标测试B 卷

一、基础达标。(35.5分)

1．用“____”选出正确的读音。(4.5分)

档．案(d ǎng d àng) 作．坊(zuō zuò) 鸡爪．

子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐ lì) 石拱．

桥(ɡǒnɡ ɡònɡ) 周济．(jǐ jì) 毛驴．(lú lǘ) 鸟笼．

(nónɡ lónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分)

[术 数] ______量 ______学 医______ ______语

[洲 州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______

[宝 保] ______安 ______护 珍______ ______贝

3．看拼音，写字词。(7分)

4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分)

学( )五( ) ( )( )闻名 ( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____)

形态( )( ) (____)(____)楚楚

(1)古时候用“______________”形容一个人学问高，

是因为书多的

部编人教版三年级下册语文第四单元达标测试卷

（含答案）

三、查字典填空。（4分）

“益”字用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“益”在字典中的意思有：A．增加；B．更加；

C．利，好处。它在下列词语中的意思应分别是：（1）延年益寿（）；（2）终

生受益（）；（3）日益强大（）。

四、选择正确的同音字组词。（8分）

普谱采彩

（）遍（）写色（）（）摘

歌（）（）通（）虹（）花

皮疲何荷

（）鞋（）乏（）时（）叶

（）倦橡（）如（）（）花

五、从下面词语中分别找出三组近义词和三组反义词。（6分）

后悔缘故快乐同意相信特别

悲仿 反对 缘由 懊悔 特殊 怀疑

1．近义词

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

2．反义词

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

六、看图写成语。（6分）

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

第四单元

《总也倒不了的老屋》同步练习题

一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。 凑近(còu chòu) 喵喵(miāo māo) 孵蛋(fū fú)

叽叽叫(jī jǐ) 好饿(è wǒ) 偶尔(ǒu yù)

二、我能拼得准，还能写得棒。

Pò dòng zhǔn bèi

qiáng bì hǎo è

Zhī zhū zhuàng dào

chī bǎo bào yǔ

三、写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。(写近义词)2.找对手。(写反义词)

准备—( ) 漂亮—( ) 安心—( ) 飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( ) 四、选词填空。 填词成句四步法：

第一步，辨析词语找不同。 第二步，理解句意要准确。 第三步，初选词语多推敲。 第四步，确定词语再读读。 因此 因为

1．( )今天下雨，所以我们没有去公园玩。 2.今天我生病，( )没有去上学。 已经 曾经

3．爷爷( )当过兵。 4.老屋( )活了一百多岁了

教学课题 12、总也倒不了的老屋 1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”教学目标 等词语。 2．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。 3．一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。 重点难点 重点： 1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。 2．学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。 难点：学习预测故事，续编故事。 教学准备 多媒体课件 课时安排 两课时 教 学 过 程 一、激趣导入，引出课题。 1.师：你们见过一百多年的老屋吗？让我们来看一看这一组图片。（PPT出示图片:摇摇欲坠的老屋）说说这些老屋给你留下什么样的印象? 2.学生认真观察图片，互相交流这是一座（ ）的老屋。 3. 教师小结，导入课题——板书课题《总也倒不了的老屋》（学生齐读课题） 4.师：猜一猜课文中的老屋是什么样的？ 预设：老旧/倒不了/有魔法?? 师小结：你瞧，我们能根据文章标题和插图来预测故事，我们的预测不是随意猜测而是有一定的依据的。（PPT出示：根据标题预测故事）那么我们的预测到

精 品

（人教新课标版）三年级语文下册 第四单元检测试题

班级 姓名 得分

第一部分：基础知识积累与运用

一、我会读，我都能把它规范地写出来。（10分） mí yǔ ji? zhì xiàn mù jiāng lái fan nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ān wai yōu shāng chē xiāng jiū zhang qǚ pǚ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子，写一写。（9分）

例：冬 冬天 采_____ 皮_____ 何_______ (疼)疼痛 （ ）______ ( )______ ( )_______

棒 木棒 梭_____ 博______ 抄_

精 品

（人教新课标版）三年级语文下册 第四单元检测试题

班级 姓名 得分

第一部分：基础知识积累与运用

一、我会读，我都能把它规范地写出来。（10分） mí yǔ ji? zhì xiàn mù jiāng lái fan nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ān wai yōu shāng chē xiāng jiū zhang qǚ pǚ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子，写一写。（9分）

例：冬 冬天 采_____ 皮_____ 何_______ (疼)疼痛 （ ）______ ( )______ ( )_______

棒 木棒 梭_____ 博______ 抄_

部编版语文三年级下册单元教案-第五单元

第五单元教学设计总说

教材分析：

本单元围绕“想象”选编了《小真的长头发》《我变成了一棵树》两篇文章以及一个“习作例文”和一个“习作”，带领学生进入美妙的想象世界。

《小真的长头发》讲述的是留着妹妹头的小真，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长老长老——长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。

《我变成了一棵树》讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示了一个奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是妈妈。

“习作例文”展示的两篇富有想象力的文章可以激发学生对想象世界的憧憬与兴趣，为“习作”写出自己的想象故事做铺垫。

本单元的“习作”以“奇妙的想象”为话题。学生可以选择教材上提供的题目，也可以自由发挥，写出自己的想象故事。旨在培养学生的发散思维，提高学生的想象力与书面表达能力。

教学目标： 知识与能力：

1．会认16个生字，会写26生个字，读准“系”这个多音字。 2．有感情地朗读课文，体会课文内容。 过程与方