外研版一年级英语下册教学视频

外研版初中一年级下册英语单词

外研版初中一年级下册英语单词Module 1 *buy call drive enjoy lie *shop *take take photos *tell *wait *for *wait for *postcard the Great Wall *really adv. a good time a lot anyway car put on *thing leave work at home pub *restaurant opera ballet sleep *wash dress *start midday *hot dog coffee see greeting at the moment look at *soon *love v.买 v.打电话 v.开车 v.享受 v.躺下 v.逛商店；购物 v.获得；拿；抓 拍照 v.讲；告诉 v.等 prep.为；为了 等待；等候 n.明信片 长城 (表语气)真的吗 美好时光 非常 adv. (转换话题、结束谈话时说)无论如何，反正 n. n. v. 小汽车

穿上 事情；东西 离开 工作

n.&v. 在家

n. 酒馆 n. 饭馆 n. 歌剧 n. 芭蕾舞 n&v

Module 1 Jobs

Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标:

情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊.

知识目标：运用She’s ?\\He’s?

能力目标：培养学生听说读She’s?\\He’s?及能视觉感知:doctor,nurse的能力。

Ⅱ 教学重点;

能够听说读写She’s ?\\He’s? Ⅲ 教学难点:

能正确运用She’s ?\\He’s? Ⅳ 辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision:

教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句.

III. Presentation:

1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人物是

谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.”

2. 教师播放活

Module 1 Jobs

Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标:

情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊.

知识目标：运用She’s ?\\He’s?

能力目标：培养学生听说读She’s?\\He’s?及能视觉感知:doctor,nurse的能力。

Ⅱ 教学重点;

能够听说读写She’s ?\\He’s? Ⅲ 教学难点:

能正确运用She’s ?\\He’s? Ⅳ 辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision:

教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句.

III. Presentation:

1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人物是

谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.”

2. 教师播放活

Teaching Plan

NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, Title please! i.Get students to grasp imperative sentence ?Don't !? ?Wear !? Aims ii.Encourage the students’interest to learn English. iii.Encourage the students to cooperate with each other, help each other and learn from each other. i.Help students grasp the 4-skill words: machine、sir、potato、glasses、 anything、wait ii.Help students grasp the key sentences： Focus Don’t touch the machines，please！ Wea

Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型：This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物，说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述；介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词，为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2)

Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型：This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物，说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述；介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词，为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2)

.

..

一年级英语M8检测卷

班级________ 姓名________ 分数________

I. Read and match.（读一读下列单词与其对应的汉语意思画线连接起来）（30-1.5）

1.ping-pong

2.OK

3.shoe

4.swim

5.here

6.shirt

7.a pair of

8.clothes

9.sock

10.football A.鞋子

B.乒乓球（运动）

C.衬衫

D.行，好

E.游泳

F.这里

G.足球（运动）

H.短袜

I.一双，一对

J.（常复）衣服

1.basketball

2.coat

3.trousers

4.but

5.over there

6.these

7.dress

8.let’s

9.shorts

10.put on

A.让我们

B.裤子

C.但是

D.篮球（运动）

E.外套

F.在那边

G.穿上，戴上

H.这些

I.连衣裙

J.（常复）短裤

II Read and answer（读一读下列句子，然后画线同其答句连接起来）（15-3）

1.What are these?

2.Let’s swim.

3.Where are our clothes?

4.What are there under my desk?

5.What colour are your shorts?

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外研版一年级英语第一学期第三单元测验

试题

英语试卷的目的不仅只是考个分数，证明我成绩多好多坏，更重要的是，在做题中，你要明白其中的题型、题意，可以举一反三。不要让试卷这些在你眼中成为一种负担，明白学习的意义。以下是整理的相关资料，希望对您有用。 Class ________________ Name_____________________ NO. ______________ 听力部分 50%

一、 圈出你听到的字母或者单词。10% 1. b d h 2. g j a 3. h i e 4. c e k

5. a. lemon b. melon 6. a. moon b. mooncake . a. up b. down 8. a. peach b. pear 9. a. eat b. wash 10. a. this b. that 二、 按听到的顺序给图片或者单词编号。10% 1.

2. smell feel taste eat draw

三、 圈出你听到的句子。10%

1. a. Open your eyes. b. Cl

按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画名师视频播放

Module1 UNIT1 Where's the cat?

Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容

1． 让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2． 学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标

1） 学生能听、说、 读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ;

2） 学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,thre

小学英语试卷

PRACTICE 3

Vocabulary (30 marks)

(A) Look at the pictures and tick √ the correct boxes. (6*2 = 12 marks)

1.

2.

3.

4.

5.

小学英语试卷

6.

(B) Match each picture to the correct word. (4*2 = 8 marks)

* telephone

* rambutan

7.

*

* tadpole

* plug

8.

*

* switch