毛毛虫变成蝴蝶的作文怎么写

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毛毛虫变成蝴蝶的作文

导读：【第1 篇】毛毛虫变蝴蝶捉条蝶类毛毛虫放入玻璃瓶内里面放些嫩枝青草瓶口用纱布盖住扎紧。你将看到，虫子拼命蚕食草叶。

不久，虫子长的很肥，漫漫的身体表面变成绿色或棕色的硬壳，成为蛹，蛹不吃也动，但壳内在发生着剧烈的体态变化。

几天后，蛹变成了成虫，蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来。这时它的翅膀是折叠着的。你将纱布取下，把蝴蝶从瓶里放出，待它身子干燥后就会展翅飞舞，在鲜花丛中游戏。

成虫完成产卵任务后便死去，卵经过发育又孵出毛毛虫。现在你明白了，蝴蝶的一生，要经过卵幼虫蛹成虫四个阶段。其中幼虫阶段对人类有害，要吃作物的叶子。但成虫蝴蝶或蛾大多数却能帮助植物传播花粉，对人类也有益处。

【第2 篇】毛毛虫的蜕变

相信大家应该都知道毛毛虫吧，她是蝴蝶还没有变成蝴蝶的形体。像我们这些胆小的孩子，如果一见到毛毛虫，就会吓得浑身发抖。因为它毛茸茸的，长得挺吓人的。毛毛虫它的别名叫作：鳞翅目。

鳞翅目：色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2 对翅为鳞翅，且前翅大于后翅; 虹吸式口器触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼2 个或无单眼。全变态。幼虫蠕虫状，具3 对胸足，腹足和尾足大多为5 对。幼虫体上生有刚

孩子的世界是五彩缤纷的，粘土人的世界也是五彩缤纷的。我特别爱捏粘土人，因为它们总是栩栩如生，惟妙惟肖，十分可爱。于是我赖着妈妈给我买粘土，自学创造。妈妈见我如此喜爱，就给我挑了很多色的粘土。

记得第一次收到快递，我兴奋极了。打开箱子，一盒盒五彩六色的粘土映入我的眼帘，我迫不极待地动手开始玩。这是我第一次玩，一心想着做一个可爱的漂亮的东西。于是我准备捏一个小章鱼。我凭着自己的想象，先拿出适量的粉红色，从中分出五个小球做章鱼的触须。在把触须和一个圆圆的身子连接在一起，章鱼的雏形就出来了。作文可章鱼的身子一点不可爱，歪歪扭扭的，而且很抽象。紧接着我把眼睛和嘴巴粘了上去，第一个作品就完成了。但它却丑到无法形容，我失去了刚开始的热情。

望着那一盒盒被冷落下来的粘土，我又很不甘心。于是我打开网页，在网上收集粘土作品和视频，边看边学，再一次次的努力下刻服了困难。如今我的作品有憨态可掬的熊大熊二、俏皮可爱的七个小矮人、让你垂涎欲滴的多层小蛋糕，当然少不了我的章鱼王国。五颜六色，让你眼花缭乱

我相信做一件事，只要你肯学习，刻服困难，哪怕你是一只微不足道的毛毛虫，也能变成蝴蝶。

皎洁的月光，静谧的原野，只听见风在树叶间穿梭的沙沙声。在那棵大树上，有一片绿得发亮的树叶，上面躺着一颗乳黄色的卵，像极了一颗米粒，随着叶子的摆动，忽上忽下。

在一个阳光明媚的日子，清晨温暖的阳光钻过茂密的树叶，撒在那片叶子上。只见那颗卵淘气地扭动着，突然，啵”的一声，卵破了个洞，一条小小的毛毛虫慢悠悠地从洞里爬了出来，他伸伸懒腰，趴在叶子上，享受阳光。一阵风吹过，小毛毛虫慢慢地睁开眼睛，眼前的一切让他惊叹不已：哇，原来外面的世界那么精彩呀！还以为世界就是黑乎乎的呢！”

怎么会呢，世界精彩到很。”原来是树下池塘里的青蛙听到小毛毛虫的话，跳了出来，蹲在了荷叶上，鼓着他的腮帮子，得意地对小毛毛虫说：嗨，从池塘的水面仰望这个世界，可看到蓝天白云，大树鲜花，真是精彩哩！”小毛毛虫爬到叶尖，探着小脑袋，看着青蛙，别提有多渴望，我也好想在池塘里看世界。”

这时，又传来一个声音：这么精彩的世界，有花，有树，有蓝天，有白云，怎么会黑乎乎的呢？”原来是蜘蛛，他说着从高高的树梢一跃而下，一下子来到了小毛毛虫的面前，他挂在自己吐的丝上，随风荡来荡去。小毛毛虫抬起脑袋，看着蜘蛛，说：你能不能别晃了，我头

很多人都喜欢蝴蝶，有的人家中有很多蝴蝶标本，可世界上没有多少人愿意把毛毛虫的标本放在家里。我就很喜欢毛毛虫。

我家院子里有一棵灌木，我就亲眼看见了毛毛虫艰难而又漫长的成长过程。台风马上就要来袭了，可毛毛虫就在这时破壳而出了。这几天我连觉都没睡好，我一直作文都想着毛毛虫，我担心它被吹走。当我看见它吃树叶时，我兴奋极了。从此以后，我每天都细心地照看它。

可事情总是来得那么突然，马上就要期中了，我把所有精力放在了学习上。正好，毛毛虫结了一个茧。考完试后，我以光一般的速度跑回了家。一进院子，我看见两只蝴蝶在我头上飞来飞去，我沿着它们指的方向走去，发现我细心照看的毛毛虫破茧而出，成了一只五彩缤纷的蝴蝶，并生下了自己的孩子。

毛毛虫是一种顽强的生物，它经过了狂风暴雨的磨难，最终成为了花中的仙女。

一天阳光灿烂，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，小毛毛虫看到美丽的蝴蝶羡慕的说到："哇，她好美啊！"小毛毛虫又看看自己，心想："我以后也要像她一样。

小毛毛虫因为没有美丽的条纹，常受到欺负，而那些有条纹的毛毛虫不停的炫耀，"我长大一定会成为世界上最美的蝴蝶！"

可是小毛毛虫却一直很坚强，她虽然没有美丽的条纹，但她相信自己可以更美丽！

一天，小毛作文毛虫正要吃东西的时候，一只鸟从天上飞下来，把他的一个同伴叼走了，她却留了下来。

接下来的几天他就开始用丝把自己包住过。

过了几天，她心里的一个声音喊道我要出去，出去。小毛毛虫用尽全身力气往外一冲，她看到了一丝光线，他睁开眼睛一看，自己已经变成了一只美丽的蝴蝶。

她向他的同伴打招呼，她的同伴都傻了眼，她飞到花丛中和其他蝴蝶，一起翩翩飞。

从前，森林里住着一只毫不起眼的毛毛虫，它的梦想，就是到河对面去看一看。

一天，毛毛虫发起决心：今天我一定要到河对面看一看。”毛毛虫想了三种方案：第一，用树叶当船，用叶子来当桨，划过去。第二，为了以防吃树叶，所以把树叶折成船，这样就不忍心下口了。第三，等到变成蝴蝶飞过去比较保险。经过左思右想，还是第一种方案比较好。

说干就干，毛毛虫找了一片树叶当作巨轮”他拿起双桨”就下水了。划呀划呀，不知不觉就到了一半了，为了庆祝，毛毛虫高兴的吃了一口树叶。

突然，一作文阵大风吹来，巨轮”被风打翻了。它着急地叫喊着：救救我呀，救命呀！救命呀！”突然一只青蛙挺身而出救下了毛毛虫。毛毛虫说：谢谢你，青蛙哥哥。”但不知癞蛤蟆是龙宫守卫，见癞蛤蟆嗖”的一抖，小毛毛虫就掉到东海龙王的水晶宫里了。老龙王问道：你乘坐树叶船想要去哪里？”去实现我的梦想，我的梦想就是去河对岸。”这个善良的龙王便派着青蛙守卫把它送到了对岸。

到了对岸它望着那蓝蓝的天空，白白的白云。绿油油的草地，枝繁叶茂的大树。毛毛虫便大声说：我的梦想终于完成了！”

今天我做了一个实验，叫“毛毛虫”爬行实验。我对这个实验很好奇并充满兴趣，所以做了这个实验。

首先，我准备了吸管、纸和剪刀，然后我把一条小纸条剪了下来对折三次后自然展开，“纸毛毛虫”就做好了。接着，我把毛毛虫放在地上，我用吸管对着“毛毛虫”鼓起的部分用力吹，但这一次它被我吹飞了，法布尔说：“一定要试到成功为止！”，这次我用小力一点试着吹，毛毛虫成功蠕动了！我一蹦三尺多高，兴高采烈得对着妈妈喊：“我成功啦！”，于是我又试了几次，“毛毛虫”一点一点向前蠕动，爬行起来真有趣啊！最后，我在小纸条上画了毛毛虫的眼睛和身上的条纹，并涂上颜色，它又好看又可爱，就好像真的毛毛虫一样！ (范文网 www.2388mu.com)

我还想出了一个好玩的方法——我们用“毛毛虫”来比个赛。我和爸爸、妈妈都各做一条“毛毛虫”，并设置了起点和终点。比赛开始了，比赛场面很激烈，“毛毛虫”们你追我赶，但最终还是又长又大的爸爸的“毛毛虫”赢了。我想如果“毛毛虫”的皱褶多些，和折痕间的长度长些是不是会更厉害呢？我改良了我的“毛毛虫”，又参加了一次比赛，结果我赢了！

我觉得实验很有趣，却不知道是什么原理，爸爸妈妈解释说：吸管吹出的气流压到毛毛虫突起的后半身，使“毛毛虫”身体向前伸展，停止吹

在大森林里，住着一只毛毛虫，名叫乐乐。

一年春天，刚睡醒的乐乐揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。被对岸的景色惊呆了：花儿盛开，绿树成荫，小鸟歌唱，蝴蝶飞舞，小朋友在地上玩耍可是在通往对岸的路上，有一条河。

乐乐想：这可怎么办呀，有一条河，我还不会游泳。”这时，乐乐想了一个办法，那就是：找人帮忙。乐乐先找了蜜蜂：蜜蜂姐姐载我过河呗！”我还有事不能帮你。”乐乐又找到了小蝴蝶：蝴蝶姐姐，可以载我过河吗？”不行，以我现在的力气还不能帮到你。”乐乐一直问了几只昆虫，都被拒之门外。

乐乐灵机一动作文，便使出吃奶的劲儿爬上了树，只听吱吱！”一声就咬下了一片叶子。乐乐把叶子放到水里，把叶柄折下来当桨，小船果然没沉，还能顺利的前进，乐乐便开心地坐着小船划向了对岸。可好景不长，河上起了大浪，乐乐赶快把船往前划，可乐乐的力量比得过浪？结果在意料之中翻船了！乐乐落水了，当他奄奄一息的时候，一条鱼冲过来，把乐乐驮到背上，放到小船上，乐乐说：谢谢你！”小鱼说：不用谢！”说完便游走了。乐乐抖了抖身上的水，又划了起来，终于到了对岸。

这个故事告诉我：做事要有恒心，坚持不懈，永不退缩，才能把事做好。

毛毛虫(小班语言)

小班语言活动：毛毛虫的故事

设计意图：

在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标：

1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备：

1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。

2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。

我们班是四年级里有名的文明班级”，可文明班级一定啥事也没有吗？不对的，我们其实也有不为人知的班级风波。我这就给你讲述。

啊啊啊！”二年级的某一天，还是悠闲的午饭时间，我正含着勺子毫无目的地看着天花板，被这没有预警就进攻”的破天海豚音”吓了个半死，差一点就把勺子吞下去了。我怒冲冲地环顾着四周，只见我们班上的柔弱小兔子”梁靖妮。一脸惊恐万分的表情。她又突然叫道：老师！我我的青菜里有只毛毛虫！”听得出来，声音里混杂着恐惧和惊吓。这下，全班发出一片叮叮当当”翻捣菜的声音。

我坐在她前面，唉作文，从来还没有听过虫子滥杀无辜。我好奇地转过去一看：一条绿得发青的，胖胖的，有小拇指那么长的毛毛虫正趴在桌布上，微微抬起乌黑的小脑袋，津津有味地吃着露出来的爆炒小青菜。青绿色的汁水顺着小青虫流到餐布上。我越看越恶心，好像它就在我的青菜里一样。

这事一传出去，班上几个女生吓得尖叫起来，男生们则蜂拥过来看毛毛虫。

到现在，我们每次盛到饭时，都要先仔细看看，然后回到座位上几乎把菜翻了个底朝天，确认没有虫之后，才敢吃下去。

虽然，这件事已是陈年的往事，可那一次因毛毛虫引发的班级风波，给我留下了无法抹