创意写作教程笔记

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最新现代写作教程笔记

标签:文库时间:2024-10-06
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精品文档

精品文档绪论

1、写作的含义:

写作是运用语言文字,按照一定文体讲究章法技巧来记写思维成果,以表达思想感情和传播知识信息的精神生产活动。写作的终端是形成各式文体。

2、写作的特性:

个体创造性:写作是个性化的,同时又具有共性的特点。

实践操作性:有了具体的实践活动,才能物化思维成果,积累知识经验,归结理解写作原理,认识写作规律和掌握写作技巧。离开这种实践操作,写作只能成为空头理论。

动态综合性:

3、写作的文本性质:

写作的文本性质就是写作必须由文字构成具有一定内容的作品,也就是以话语为单位的符号系统,并主要以纸质形态为载体。

4、口语表达与书面表达的区别:

表达思想感情用口语:无文体、随意性

传播知识信息用文字:文体化、章法化

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上编写作原理论

一、写作四体

二、(一)写作主体:

1、含义:进入写作思维和写作行为中的人。写作主体是写作的主导,处于写作活动中的中心地位。

2、写作主体的素质:

(1)生活素养:生活素养指写作主体的经历见闻和感悟认识。丰富深入的生活积累是写作的源泉和基础,是人类从事一切文化活动的“根须”。

(2)学识修养:学识修养指写作主体的知识水平和文化修养。它既是文章内容的组成部分,也是写作活动得以进行的媒介。

(3)人格品味:人格品味指写作主体的

现代写作教程笔记整理(一)

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写作课笔记整理

第一章 绪论 写作的含义:

1.人们运用语言文字记写思维成果的行为活动。(形式上) 2.不仅是个人情感的宣泄与抒发,也是为交流思想、传播信息进 行精神生产的创造性劳动过程。(本质上)

五四时期的白话文写作,标志着现代写作的真正开始。

现代写作的空间意识:心灵领域的空间(内在的主观的)、世界领域

的空间(外在的客观的)

现代写作具有工具化特征,有新的思维与思维方法。

现代写作的作用:贮存与传播信息的基本途径;实现现代管理的必要

手段;提高人才综合素质的媒介

现代写作的特性:

1.个体的创造性(最本质的):主体对客体的“见人之未见”;为感知、运思、行文中的主题心理元素的差异和心理图示的独特。

2.实践的操作性(指社会实践):具体体现在“写”与劳动的性质上。

3.动态的综合性(作者生活、思想、知识、语言、技巧):生活是写作的源泉;思想是写作的支撑点;知识是使写作厚重、凝练的保证;语言是写作的媒介;技巧是作者生活、写作中惊艳和艺术修养综合表现,是一般写作原则、规律、方法的别出心裁的创造性运用。

写作的多学科综合应用

写作的过程(立体复合的动态过程):

物 感 思 文

第二章 写作主体与客体

张征 新闻写作教程(人大版) 笔记讲义

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21世纪新闻传播学系列教材

《新闻写作教程》 张征 著 中国人民大学出版社2002年出版 (笔记讲义)

目录

第一章 怎样学习新闻写作——代绪论 第一节 新闻写作的重要性

第二节 新闻写作与采访的辩证关系 第三节 功夫在笔外 上编 总论

第二章 新闻写作的真实性原则 第一节 新闻写作对真实性的要求 第二节 新闻报道失实的原因 第三节 新闻写作如何避免失实 第三章 新闻写作的真实性原则 第一节 新闻为何要用事实说话 第二节 选择典型事实说话 第三节 通过再现场景说话 第四节 运用背景材料说话

第五节 借助“直接引语”说话 第四章 新闻写作的基本要求 第一节 一种受限制的写作

第二节 时效性:新鲜 快速 简短 第三节 可读性:具体 生动 通俗 第四节 针对性:信息 知识 思想 第五章 新闻角度

第一节 一个关系成败的切入点 第二节 寻找最佳新闻角度

第三节 选择新闻角度的几种方法 第六章 新闻跳笔

第一节 何谓新闻跳笔?

第二节 如何运用新闻跳笔? 第七章 新闻语言

第一节 新闻写作对新闻语言的要求 第二节 如何使用白描语言 中编 消息?

第八章 消息是新闻报道的主要体裁 第一节 消息体裁的特点 第二节 消息体裁的优势

第九章 消息写作的重要环节

写作笔记

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7.16托福写作 综合写作

听力的要点和细节

? 要点:

一般情况下反驳阅读的观点 由阅读观点引申其他结论 假设类提出不同观点

? 细节: 1~2个细节 关键词提示 长难句 / 连词

? 听力的注意事项

根据阅读推断听力可能细节 第一段找感觉(不需要笔记) 顺着逻辑逆推反例

阅读和听力的关系

阅读 听力 事实推论 ? 直接推翻 客观证据 ? 反驳关系 缺点不足 ? 解决方案 两种假说 ? 各执一词

听力中慢读、重读的95%是细节点。

? 写作注意事项

1,分四段(段间空行,段首顶格,句首大写,标点空格) 2,指代称谓固定

3,陈述 / 反驳动词替换

4,阅读:改写为佳;听力:求同最好

阅读:the passage;the writer;the author 听力:the lecture; the professor;the speaker

讨论:争论:辩论:discuss;argue;debate;have a debate on 认为;阐述;声称;主张;拥护;建议:

claim ;suggest;maintain;uphold;state;propose;recommend;appe

读书笔记标志创意设计

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标志创意设计

第三章标志设计的原则

象征性 识别性 审美性 时代性 适用性 第四章标志设计的创意思维 1、形象思维与抽象思维 2、逆向思维与正向思维 3、收敛思维与发散思维 4、顿悟——直觉与灵感

A展开联想和想象B移植法(结构、内容材质)C元素类比(同中求异、异中求同)D组合法(主体添加、异类组合、重组组合)E头脑风暴法 第六章标志设计的造型表现技法 一、基本型的重复构成形式 二、渐变构成形式 三、变异构成形式 四、对比构成形式 五、图底互映构成形式 六、立体表现形式

七、以传统图形元素展开设计的表现形式 八、电脑特效的表现形式 九、标志外形的表现形式 第七章 标志设计的色彩运用 一、标志色彩运用分析

1、红色:红色具有稳定、厚实、强烈、鲜艳、富含活力等特征。在我国,红色是吉祥、喜庆、热情、幸福、革命的象征,深受光大群众喜爱。红色除了单色使用外,也可与蓝色,绿色、黄色、黑色、白色、灰色等搭配,效果都是很鲜明的

2、蓝色:蓝色具有理性、平静、朴素、宽阔、深邃、悠久、庄严等特征,常常给人以智慧、科技、天空、大海、寒冷等联想。蓝色也常用以表现与科技、水相关的信息,常用的有一下几种形式:单色、反白或与橙、灰、吕、红等色彩搭配使用。

3、橙色

读书笔记标志创意设计

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标志创意设计

第三章标志设计的原则

象征性 识别性 审美性 时代性 适用性 第四章标志设计的创意思维 1、形象思维与抽象思维 2、逆向思维与正向思维 3、收敛思维与发散思维 4、顿悟——直觉与灵感

A展开联想和想象B移植法(结构、内容材质)C元素类比(同中求异、异中求同)D组合法(主体添加、异类组合、重组组合)E头脑风暴法 第六章标志设计的造型表现技法 一、基本型的重复构成形式 二、渐变构成形式 三、变异构成形式 四、对比构成形式 五、图底互映构成形式 六、立体表现形式

七、以传统图形元素展开设计的表现形式 八、电脑特效的表现形式 九、标志外形的表现形式 第七章 标志设计的色彩运用 一、标志色彩运用分析

1、红色:红色具有稳定、厚实、强烈、鲜艳、富含活力等特征。在我国,红色是吉祥、喜庆、热情、幸福、革命的象征,深受光大群众喜爱。红色除了单色使用外,也可与蓝色,绿色、黄色、黑色、白色、灰色等搭配,效果都是很鲜明的

2、蓝色:蓝色具有理性、平静、朴素、宽阔、深邃、悠久、庄严等特征,常常给人以智慧、科技、天空、大海、寒冷等联想。蓝色也常用以表现与科技、水相关的信息,常用的有一下几种形式:单色、反白或与橙、灰、吕、红等色彩搭配使用。

3、橙色

公文写作授课笔记

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公 文 写 作 一.公文的基本情况 (一)文体的“四分法” 1.论述文(议论、说理)

三要素:论点、论据、结论, n, ^ S* p, l5 t9 ` _- d 其中,论据(论证):立论、驳论2 l9 A0 H7 r$ `* j论点提出问题,论据分析问题,结论解决问题1 `: ~+ h( ?5 c4 ^) J4 t\g0 U 2.记叙文

六要素:时间、地点、人物、事情、开端、结局% i3.说明文% T2 {7 E4 o. s\ 二要素:事实、数据# q- X+ D1 A) j: z 4.应用文

(1)机关应用文(2) 一般应用文9 N& S. O8 f4 ?(二)机关应用文的构成/ N, t/ B0 [: V

1.公文(如:请示、报告)7 e2 V- _( m- p8 G 2.反馈性文件(如:条例、规定)

3.常用经济类文书(如:合同、协议书)% z+ ?, s9 C/ C7 k) P! 用事务类文书(如:计划、总结) 5.礼仪、明示类文书(如:贺信、启事) (三)公文的种类

1.党的机关, r. h \\; |( l5 k4 b- Q

L2 e' k. h s0 Z 4.2.国家机关(5个)

(1)国家权力机关(人大及其常

新闻写作复习笔记

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新闻写作复习参考课件

第一节新闻写作的原则 一、基础知识回顾

1.陆定一 :新闻的定义就是新近发生的事实的报道。

这一定义揭示了新闻的特征,明确了事实和报道的关系:事实是第一位的,报道是第二位; 事实是客观存在,报道是对客观的反映 ●理解这一定义我们要注意以下三点:

(一)新闻必须是正在发生和新近发现的事实; (二)新闻所报道的事实必须是有价值的; (三)新闻必须是对事件的“报道” 2、什么是新闻价值?

新闻价值,是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。 1、真实性2、时新性 3、重要性4、显著性5、接近性 6、趣味性 3、新闻的5W和1H是什么?

何时(when)何地(where )何事(what)何因(why )何人(who )何果(how) 二、新闻写作的原则

(一)真实:真实是新闻的生命 ●新闻失实的表现有哪些?

1、捕风捉影,无中生有;2、张冠李戴,移花接木;3、添枝加叶,夸大事实; 4、疏于审慎,细节多舛;5、现象虽有,本质失实 (新闻失实的危害有哪些?)

败坏国家声誉,损坏了人民和公众的切身利益,违背新闻职业精神和职业道德,严重损坏了新闻媒体的形象和社会公信力. ?如何保证新闻的真实性呢? 首先要做到准确。

写作笔记 - 图文

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写作学 第二章 写作主体素养训练

? 写作主体是指生活在一定的历史条件和社会关系中,进入写作状态、进行写作活动的人。 ? 写作主体的素养指写作主体从事写作或创作必须具备的素质和修养,主要包括心理素质、

思想素质和文化素质。

第一节 写作主体的思想素养

? 思想指的是世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观等对具

体事的认识和反映。

? 写作就是写思想,写作就是以语言文字为媒介来传递作者思想的信息。

法国文艺批评家泰纳指出:?一个科学家如果没有哲学思想,便只是个做粗活的工匠;一个艺术家如果没有哲学思想,便只是个供玩乐的艺人。哲学思想不是别的什么,而是世界观。? 一、思想素养的内涵 (一)共同性思想修养

1.共同理想。 2.爱国情感。 3.政治热情。 4.科学精神。 5.现代意识。

?思想对写作的作用:

1.作者的写作动机受制于作者的思想。

俞万春《荡寇志》、雨果《小拿破仑》、蒲鲁东《政变》

2.思想直接影响着文章的情调和倾向。

在地球上某个地方,曾经有一个世界奇迹,它的名字叫圆明园。艺术有两个原则:理念和梦幻。理念产生了西方艺术。如同巴黛农是理念艺术的代表一样,圆明园是梦幻艺

读书笔记《卡片笔记写作法》印象笔记

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  一、序&导论,初步了解卡片笔记写作法

  (1)卡片笔记是什么?

  卡片笔记不是机械抄做知识的搬运工,而是用自己的话略微难度的写入;不是机械的分类,而是让知识直接的关系自然生长;不是一个学期、一本书、一个科目隔断式的记录,而是跨领域跨时间的累积,回程集群;不是“自上而下”以一个计划围绕主题搜索,而是“自下而上”功夫在平时积累,让前期的学习笔记成为日后的生产资料。

  (2) 为什么要记笔记?记笔有什么好处?

  如果不记笔记,我们对于学习的思考往往转瞬即逝,而记笔记则可以巩固我们的思考成果。这个记录不要求很完美,哪怕是精简一下语言、调整一下语序,使得下次查看的时候更节省时间,都是这次学习的价值。如果像本书建议的那样,用自己的语言,以标准化的格式记下笔记,在笔记间建立联系,那么笔记就可以帮助我们产生更多的新想法。所以说好的笔记系统就相当于我们增加了一个高效的外接大脑。

  二、正文,如何构建卡片笔记系统并将之用于写作

  以写一篇论文为例,介绍卡片笔记法的优势、卡片盒的使用;并对于写作的原则和步骤提出详细建议。

  Part1绪论

  1.关于写作,你需要知道的

  (1) 我们写作时的常见现象及面对