《我的童年》季羡林阅读答案

人教版 八年级下册语文 新课 课件

我的童年

季羡林

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山东聊城人，字希逋，又字 齐奘。国际著名东方学大师、语 言学家、文学家、国学家、佛学 家、史学家、教育家和社会活动 家。历任北京大学副校长、中国 社会科学院南亚研究所所长，是 北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、 梵、巴利文，能阅俄、法文，尤 精于吐火罗文，是世界上仅有的 精于此语言的几位学者之一。为 “梵学、佛学、吐火罗文研究并 举，中国文学、比较文学、文艺 理论研究齐飞”,其著作汇编成 《季羡林文集》,共24卷。生前 曾撰文三辞桂冠：国学大师、学 界泰斗、国宝。

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季先生的百年人生，是一 种厚重的历史、文化大散文式 的人生。耄耋之年的季羡林人 间春色阅尽，沧桑世事历尽。 他的人生原本就是一部书，一 部启迪人智慧的书，一部净化 人心灵的书，一部永远激励人 奋进的书，一部令人回味无穷 的书。 季先生的散文正是他百年 人生的缩影。读老先生的文章， 犹如听一位饱经沧桑的老人娓 娓而谈自己的人生遭遇。

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积累字词 生疏 shū 琐事 suǒ 溺爱 nì ng 肃然起敬

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季羡林

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山东聊城人，字希逋，又字 齐奘。国际著名东方学大师、语 言学家、文学家、国学家、佛学 家、史学家、教育家和社会活动 家。历任北京大学副校长、中国 社会科学院南亚研究所所长，是 北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、 梵、巴利文，能阅俄、法文，尤 精于吐火罗文，是世界上仅有的 精于此语言的几位学者之一。为 “梵学、佛学、吐火罗文研究并 举，中国文学、比较文学、文艺 理论研究齐飞”,其著作汇编成 《季羡林文集》,共24卷。生前 曾撰文三辞桂冠：国学大师、学 界泰斗、国宝。

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季先生的百年人生，是一 种厚重的历史、文化大散文式 的人生。耄耋之年的季羡林人 间春色阅尽，沧桑世事历尽。 他的人生原本就是一部书，一 部启迪人智慧的书，一部净化 人心灵的书，一部永远激励人 奋进的书，一部令人回味无穷 的书。 季先生的散文正是他百年 人生的缩影。读老先生的文章， 犹如听一位饱经沧桑的老人娓 娓而谈自己的人生遭遇。

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我的童年季羡林课后习题答案 导语：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学 们整理了我的童年季羡林 课后习题答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。 品味下列句子 ，注意画横线的词语 ，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。 1.这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。 2.我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”， 就 颇有骄傲之意。 3.尽管此时不但能吃上白面馒头， 而且还能吃上肉， 但是我宁愿再啃红高粱 饼子就苦咸菜。 答案： 1、作者用“受用不尽”点出“身边琐事”的价值，总括了下文的叙述和议 论。在作者看来，穷苦的童年正是宝贵的财富，它能让一个自立、自励、质朴、 进取，克服人生中的艰难困苦，直达成功的彼岸。反之，过度舒适安逸的童年， 倒有可能让人脆弱、懒惰，一无所成。 2、两个加点的词都给人“意外”之感。一个“竟”字，突出了“哑巴小” 这位作者儿时的玩伴， 竟然从一个连姓名也少人知晓的穷孩子变成了颇具传奇色 彩的“英雄”。这让作者感到人生难料，世事多变。一直在学术、文学 道路上前行的作者， 却每次想到这位绿林道上的小伙伴就感到“骄傲”也颇 令人感到意外。其中包含着对“哑巴

初二 语文下册课件

我的童年季羡林

吉水县思源实验学校 傅九生

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了解季羡林季羡林(1911——2009)中国山东省聊城市 临清人，国际著名东方学大师、语言学家、文学 家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活 动家。曾任北京大学副校长、中国社会科学院南 亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能 阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的 精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、 吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺 理论研究齐飞”,其著作汇编成《季羡林文集》, 共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界 泰斗、国宝。

想想，我们曾学过有关他的课文吗？

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学习目标1.理解、积累“伶仃”“相依 为命”“不折不扣”“溺爱”“不 以为然”“家徒四壁”“光大门 楣”“浑浑噩噩”,了解作者。 楣”“浑浑噩噩”等词语，了解作 者。 2.理解课文基本内容，理解童 年生活对作者的影响。 2.理解课文基本内容，童年生 活对作者的影响。

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检查预习dàn

肃然起敬教 谕 yù

万象更新龙肝凤髓

诞生nì

孤苦伶仃cuān

宇宙间一切事物或景象 变更

溺爱

蹿房越脊m

一、季羡林篇：

（一）个人成就

中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。[1]

早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。 （二）散文随笔

《幽径悲剧》 苏教版语文八年级上册第23课

《清塘荷韵》 上海九年义务制教育九年级第二学期语文第八课 《成功》 义务教育课程标准实验教科书初中语文九年级上册第9课 《做人与处世》 长春版语文八年级上册第十一课

《永久的悔》 义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级第二课 （三）人物评价

温家宝曾五次看望季羡林。他称：“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真

篇一：季羡林的生平经历及作品

季羡林

季羡林1911年8月6日出生于山东省清平县（现临清市）康庄镇，祖父季老苔，父季嗣廉，母赵氏，农民。幼时随马景恭识字。6岁，到济南，投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。 7岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。 在高中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18岁，转入省立济南高中，国文老师是董秋芳，他又是翻译家。他说过“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。

生日

大家都以为季羡林的生日是8月6日，其实是8月2日，由于一次偶然

的笔误，改成了六日，让我少活四天——算是我的生日，不过，这么多年来，他对自己生辰的讹误，听之任之，将错就错，不置一词，也颇耐人寻味。

大学时代专科

1930年，19岁的季羡林考入清华大学西洋文学系，专业方向德文。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友，称为“四客”， 同学中还有胡乔木。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品，大学期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。

1936年春，季羡林选择了梵文。他认为“中国文化受印度文化的影响太

大了，我要对中印文化关系彻底研究一下，或许能有所

福州学大个性化教育杨桥学习中心语文教研组

童年

一、作品导读 （一）作者简介

马克西姆·高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。高尔基是他的笔名。高尔基是“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。代表作品：《童年》《在人间》《我的大学》。 他出身贫穷，四岁丧父，十一岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。

在饥寒交迫的生活中，高尔基自学成才。只上过两年小学的高尔基在二十四岁那年发表了他的第一篇作品，报纸编辑见到这篇来稿十分满意，于是通知作者到报馆去。当编辑见到高尔基时大为惊异，他没想到，写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。编辑对高尔基说：“我们决定发表你的小说，但稿子要署个名才行。”高尔基沉思了一下说道：“那就署‘马克西姆·高尔基’吧。”在俄语里，“高尔基”的意思是“痛苦”，“马克西姆”的意思是“最大的”。从此，他就以此作为笔名，开始了自己的创作生涯，他一生著作甚丰，许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。

（二）作品评价

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部

篇一：季羡林先生的作品

季羡林先生的作品

着作书目：

《中印文化关系史论丛》(论文集)1957，人民

《<罗摩衍那>初探》(理论)1979，外国文学

《天竺心影》(散文集)1980，百花

《季羡林选集》(散文集)198O，香港文学研究社

《朗润集》(散文集)1981，上海文艺

《季羡林散文集》1986，北京大学出版社

主要着作：

《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年，系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年，发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》

（1982年）等。作为文学翻译家，他的译着主要有：《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984年）、《安娜·西格斯短篇小说集》等。作为作家，他的作品主要有《天竺心影》

篇一：寻梦

寻梦——千年法老

埃及，古老而又神秘，是世界四大文明古国之一，这是人们对埃及的第一印象。后面才是金字塔、木乃伊、大沙漠吧！再深入就是埃及的天文历法、宗教信仰、帝王谷、法老王之类的知识。 而此次，我便要“前往”埃及寻梦，寻找古埃及最著名的法老王——图坦卡蒙（Tutankhamen）

图坦卡蒙，生于公元前1341年，卒于公元前1323年，在那短短十九年的人生中，他八岁即位，可大权并不在自己手里，全由太皇太后执政，所以他作为法老，根本没有任何的丰功伟绩值得后人歌颂，但是他为什么能流芳百世呢？这值得我来探索、去发现图坦卡蒙闻名于世的“丰功”与“伟绩”！

他的“丰功”便是后人为他打造的重达22斤的纯金面具，面具高54厘米，宽约40厘米，而且他的棺椁共有七层，外面四层是木质，里三层为石棺，硬木人形棺和最内层的黄金颜面肖像人形棺！前后均用3厘米厚的金板制成，重达134.3千克，最内层的黄金人形棺表面十分豪华，体现出当时埃及的富有，而且我个人认为这金棺可与汉朝的金缕玉衣相媲美，这两件陪葬品无不体现出主人身份的高贵及家族（国家）的富有。

“伟绩”就是他最臭名昭著、遗臭万年的墓志铭：“谁要是打扰了法老的安宁，死亡之翼将降临在他的头上！”这句千年诅咒使得很多人离

童年，好似一趟既漫长又短暂的旅程，恍惚之间，就已悄然逝去。但是它带我领略的那些人世间的酸甜苦辣，又让我们流连忘返，这甜”之中，便有阅读的甜。高尔基说过，书是人类进步的阶梯”，童年的我，心有戚戚焉。

要说我和报刊最早的亲密接触，是我四五岁时，妈妈给我买的巧虎系列碟片。里面附带了一些故事书，我便从这些故事书中体悟到阅读的滋味，知道了故事带给人们的无限乐趣。到了幼儿园大班，我开始看一些注音读物，并且常常沉浸其中，无法自拔。因为这个，还差点闹出一场儿童走失案”呢！

有一次，我看书看得入了迷，一个人在图书区的角落里驻守”着，好像一名戍守边疆的战士一般，不读完书终不还。由于太过认真，我竟然忘记了吃午饭，这或许就是废寝忘食吧。只不过，幼儿园老师发现我没在和同学们一起吃午餐，在食堂周围也没看到我的身影，这可急坏了她！在书籍的掩护之下，小小的我被隐藏得很深，而且有谁会想到，大中午的，这个还在读幼儿园的孩子会在图书区潜伏”着呢。后来老师一直找啊找，也没能找到我，只能绝望地把我的爸爸妈妈叫来。直到门外浇花的大爷发现窗帘边上有个小人影时，大家才发现，我没有在啃面包，而是在啃书”！后来一位同学告诉我：