学前教育史2022网络考试答案

第 1 大题

单选题

10 分

1 . (2分)

（ 卢梭）说：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全变坏了。”

（ 蒙台梭利）认为“人之所以成人，不是因为老师的教，而是因为他自己的做。”

（蒙台梭利）认为教育的任务就是“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。”

“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为（儿童之家）

1922年，德国制定《儿童福利法》规定设立(幼儿园 )

1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？( 德国 )

1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告，即( 《普洛登报告书》 )

1974年在联邦德国，由联邦青年、家庭、健康部核准设立的儿童保教计划是（白天的母亲）

颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是(德国 )

第二次世界大战以后，美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是( 开端计划 )

多元智力理论的创始人是（加德纳）

法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施“

铜仁学院专科《学前教育史》考试大纲

（供学前教育专业使用）

一、 课程性质和考试目标 （一） 课程性质

《学前教育史》是阐述研究中外学前教育制度和教育理论发生、发展史实及其规律的一门教育科学，是师范院校各类学前教育专业的专业必修课之一。它通过总结古今中外不同历史时期、不同国家的教育行政、学校制度和教育理论等的发展，揭示教育理论与实践发展的规律。学习本课程，目的在于使学生了解中外学前教育的发展线索，学会用唯物史观分析学前教育现象，总结与借鉴历史经验，古为今用，洋为中用，为我国的学前教育建设和改革提供借鉴。 (二)考试目标

了解和掌握学前教育发展的历史事实、基本概念和基本理论。 把握学前教育发展的一般和特殊规律，做到古为今用、洋为中用。 二、考试内容 理论教学考试内容

第一章 古代学前教育的实施

1.掌握原始社会、奴隶社会及封建社会学前教育的特点 2.熟悉封建社会学前教育的目的和内容 3.了解古代学前教育的教材 第二章 古代学前教育思想

1.掌握贾谊、颜之推及朱熹的学前教育思想 2.熟悉贾谊的师保傅制度

3.了解贾谊、颜之推及朱熹学前教育思想形成的时代背景 第三章 中国近代学前教育的产生和发展

单项选择：

1.原始社会儿童教育的手段是 P7C.言传身教

2.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______时期。 P39A.西周 3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是 P61D.贾谊 4.癸卯学制规定蒙养院的师资称 P87B.保姆

5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是 AP94A.康有为 6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是 C P118C.志厚

7.下列幼稚园中，由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是 DP130D.厦门集美幼稚园

8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、______三级机构实施学前儿童美育。P163A.幼稚

9.提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求，广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是《中国教育改革和发展纲要》 10.我国幼儿园的主要收托形式是 P268D.全日制幼儿园

11.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育 P315A.共和前期

12.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点 P314C.教育在家庭中进行，母亲是天然的教师 13.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是 P320A.柏拉图

14.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明

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学前教育史

考生答题记录——单项选择

[1] 中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（ ） 答： A A 知识掌故类 B 知识类 C 掌故类 D 算术类

[2] 提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是 答： B A 王应麟 B 颜之推 C 陶行知 D 陈鹤琴

[3] 根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 答： C

A 幼稚园保育知识 B 幼稚园教养知识 C 封建纲常名教 D 近代幼儿教育知识

[4] 蔡元培的“实利主义教育”即

答： B A 实用主义教育 B 智育 C 功利主义教育 D 商业教育

[5] 下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？ 答： C

A 兴办幼稚师范学校

B 吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练 C 选派幼教师资到东、西洋深造 D 任教于中国的学前教育机构

[6] 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的 答： B

A 南京鼓楼幼稚园 B 南京燕子矶幼稚园 C 南京高师附属小学幼稚园 D 厦门集美幼稚园

[7] 1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作

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学前教育史

考生答题记录——单项选择

[1] 中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（ ） 答： A A 知识掌故类 B 知识类 C 掌故类 D 算术类

[2] 提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是 答： B A 王应麟 B 颜之推 C 陶行知 D 陈鹤琴

[3] 根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 答： C

A 幼稚园保育知识 B 幼稚园教养知识 C 封建纲常名教 D 近代幼儿教育知识

[4] 蔡元培的“实利主义教育”即

答： B A 实用主义教育 B 智育 C 功利主义教育 D 商业教育

[5] 下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？ 答： C

A 兴办幼稚师范学校

B 吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练 C 选派幼教师资到东、西洋深造 D 任教于中国的学前教育机构

[6] 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的 答： B

A 南京鼓楼幼稚园 B 南京燕子矶幼稚园 C 南京高师附属小学幼稚园 D 厦门集美幼稚园

[7] 1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作

任务1（已评阅）

总分84

总共50题，客观题84.0分，主观题0.0分 退回详情 保存 提交 重新做题 撤销提交

这是第1次答题，你共有 3次机会 ，成绩以最高一次为准

客观题 共50题（满分100分） 一、单项选择题（共25题，每题2分）

第1题(已答). 《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育（ ）的原则。

A. 及早施教 B. 风化陶染 C. 量资循序 D. 慈严结合 【参考答案】B 【答案解析】

第2题(已答). 《颜氏家训》的作者是( )。

A. 颜元 B. 颜之推 C. 朱熹 D. 贾谊 【参考答案】B 【答案解析】

第3题(已答). 清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是( )。

A. 京师 B. 上海 C. 长沙 D. 武昌 【参考答案】D 【答案解析】

第4题(已答). 我国第一所乡村幼稚园是（ ）

A. 集美幼稚园

B. 南京高师附小附属幼稚园 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 南京燕子矶幼稚园 【参考答案】D 【答案解析】

第5题(已答). ( )在南京创办了我国第一

00402学前教育史复习资料

题型：单选20个；多选5个；名词解释5个，简答题；论述题

1、中国第一个具有教育意义的慈幼机构是哪个；及幼堂 2、中国第一个提出早育教育的教育家是贾谊； 3、中国古代学前教育的基本形式是家庭教育；

4、中国古代家庭教育的原则有哪些；家庭教育的主要内容有哪些；中国古代学前道德教育的内容有哪些；

答：中国古代家庭教育的原则：为培养统治人才服务；齐家治国的基础；光耀门楣。中国家庭教育的主要内容：思想品德教育；生活常规教育；文化知识教育。道德教育的内容：孝悌、崇俭、诚信、为善。

5、中国古代流传最广的儿童识字教材是什么；影响最大的是三字经 《千字文》

6、颜之推的儿童家庭教育思想的内容及原则；

答：1、提倡及早施教；2主张慈严结合 3、要求均爱勿偏 4、主张博习致用 5、重视风化陶染

7、胎教的目的有哪些；胎教的理论基础：外象内感说；

答：胎教的目的：避免“胎病”的发生，保证胎儿健康发育，提高新生儿的天然素质。

胎教的理论基础：唐代医学家孙思邈提出的古代胎教学说的基本观点：“外象内感”，明代医学家万全从医学的角度对情绪对胎儿的影响作了较为科学的解释。 “外象内感”说：母亲所接触的外界物象会直接感应到体内胎儿。 8、颜之推

全国2011年4月高等教育自学考试

学前教育史试卷 课程代码:00402

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中国古代家庭教育的方法有( ) A.有教有爱 B.教儿宜早 C.放任自主 D.游戏

2.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设( ) A.乳母 B.保姆 C.乳媪 D.慈母

3.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是( ) A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《小儿语》

4.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( ) A.幼稚园

学前教育史分版块复习重点 幼儿教师考试权威指导

学前教育史分版块复习重点

名词解释

外国学前教育史部分;

1.预成论：儿童与成人不应有重要区别，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成人化了。预成论的要点是否认儿童与成人在身心特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性、阶段性。

2.泛智：就是将一切有用的知识教给一切人，并将其智慧得到普遍发展的理论。泛智的思想乃系夸美纽斯教育思想的核心，也是他从事教育活动的宗旨。

3.要素教育：是裴斯泰洛齐简化大众教育手段的一个显著成果，是其教育思想中的科学性与民主性结合的产物。他坚信，通过这种简化了的教学方法，使最无经验、最无知的人也能教育自己的孩子。

4.性格形成学说：在18世纪法国唯物主义者关于“人是环境的产物”观点的影响下，欧文认为每个人的性格从来不是，并且永远不可能由他自己形成，而是由“外力”为他形成的。他所说的这种外力包括遗传和社会环境。他认为，人带着天赋品质降生，然后由社会予以形成。（#）

5.《〈白特勒法案》》：1944年，邱吉尔联合政府通过了一个重要的教育改革法案，即〈〈白特勒法案〉〉。该法案以当时教育委

学前教育史习题

第一章 古代学前教育的实施

单选题: (每题2分)

1. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅，统称（）。A三少B三公C三母D三太

2. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚写的（）。A蒙求B三字经C急救篇D千字文

3. 中国古代流行最广，影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。A百家姓B千字文C幼学琼林D三字经 4. 在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是（）。A三公B三母C三少D三太

5. 古代儿童进行生活常规教育的核心是（）。A礼教B幼仪C环境教育D能力培养

填空题: (每空1分)

1. “人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养_________。

2. 中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以______，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。3. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“__________”。

4. 古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______》，简称三、百、千。

5. (本题2分）中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_________类和知识掌故类。 大 题：(本题10分)

名词解释

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