人教版高二英语选修二单词音频

Unit 1

disability n. disabled adj.

hearing n. eyesight n.

△syndrome n.

△infantile paralysis lap n.

ambition n. ambitious adj. dictation n.

noisy n. ；

suitable adj. ；entry n. ；beneficial adj. ；in other words clumsy adj.

△bump vi. ；outgoing adj. ；adapt vt. ；

adapt to

bench n.

cut out ；microscope n.

out of breath absence n. ；

fellow adj. ；

n.；

annoy vt.

annoyed adj.

△annoyance n.

all in all

firm n.

adj.；

software n.

sit around

as well as ；

parrot n.

tank n.

tortoise n.

in many ways

psychology n.

psychologically

人教版高二英语必修5单词表

第一单元单词：

1 characteristic 特征；特性n. 2 radium 镭n. 3 painter 画家n. 4 put forward 提出 5 scientific 科学的adj.

6 conclude 结束；推断出vt.&vi. 7 conclusion 结论；结束n. 8 draw a conclusion 得出结论 9 analyse 分析vt. 10 infect 传染；感染vt. 11 infectious 传染的adj. 12 cholera 霍乱n.

13 defeat 打败；受挫；使战胜vt.失败n.

14 expert 熟练的；经验或知识丰富的adj.专家；行家15 attend 照顾；护理；出席；参加vt. 16 physician 医生；内科医师n.

n. 17 expose 暴露；揭露；使曝光vt. 18 expose…to 使显露；暴露vt. 19 deadly 致命的adj.

20 cure 治愈；痊愈n.治愈；治疗vt. 21 outbreak 爆发；发作n. 22 challenge 挑战n.向……挑战vt. 23 victim 受害者n.

24 absorb

必修4

Unit 1

achievement n. 成就；功绩

welfare n. 福利；福利事业

project n. 项目；工程；规划

institute n. 学会；学院；协会

specialist n. 专家；专业工作者

connection n. 连接；关系

human being 人类

campaign n. 运动；战役

vi. 作战；参加运动

organization n. 组织；机构；团体

behave vt. & vi. 举动；（举止或行为）表现 shade n. 荫；阴凉处

move off 离开；起程；出发

worthwhile adj. 值得的；

Unit 2 Cloning （Module 8）

Period 1 Reading: Cloning: Where is it leading us

Class： Name： __________ Group： No：______ Learning Objectives:

1. Learn the useful new words and expressions.

2. Read the passage and learn some information about cloning. Learning Key Points:

1. Grasp the important words and expressions in the reading material.

2. Learn the text and master the major uses of cloning and the success and problem of cloning Dolly the sheep. Learning Difficult Points:

1. Improve the readin

人教必修6

1

Unit 1 A SHORT HISTORY OF WESTERN PAINTING

Art is influenced by the customs and faith of a people. Styles in Western art have changed many times. As(因为) there are so

many different styles of Western art, it would be impossible to describe all of most important ones, starting from the sixth century AD.

The Middle Ages(5th to the 15th century AD)

During the Middle Ages, the main aim of painters was to represent religious themes. A conventional artist of this period was not interested in showing nature and people as (正如)

高二英语单词拼写

高二英语记忆单词大赛初赛试题

1.How disappointed they were when their team was _____(击败)by ours. 

2.Two policemen as well as an expert were sent to_______(处理) the complex case.

3. I advise you to have your leg esince it still hurts

4.It is important for us to develop the habit of_______（分析）sentence structures.

5.Have you _______（通知）that the meeting has been called off ?

6.He got rather angry because the secret plan had been to the newspaper.

7.The_______（建设）of the building will take at least one year.

8.He ______ （捐献）generously to the R

Unit 1

MARTY’S STORY

马蒂的故事

你好，我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说，世界上像我这样的人并不多见。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身体非常虚弱，所以我不能向别人那样快跑或快步爬楼梯。另外，有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西，或磕碰到家具上。不幸的是，医生们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。我的座右铭是：活一天算一天。

十岁以前，我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的，我过去常常梦想我会成为职业球员，代表我的国家参加世界杯足球赛。后来，我的身体开始变得越来越虚弱，以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查，住了将近三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了，包括有一次检查，他们从我的腿部切下一小块儿肌肉，放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查，也没有人能够确诊这个病。因此，很难知道将来会是个什么样子。

问题是我看上去跟平常人一样，因此，当我跑了很短的一段路之后，就喘不过气来，或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息，我的小学同学就会笑我。有时候我的身体太虚弱，上不了学，因此落下了许多功课。每次缺课之后，我就觉得自己很笨，因为我比别人落

选修七

Unit 1 Living well

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点） 词语 1.all in all/ in all/ at all/ after all/ above all/ first of all 辨析 1. disability n.无能；残疾 disabled adj.伤残的 able adj.能干的；能够的 词形 变化 2. ambition n.野心，雄心 3.beneficial adj.有益的 4. independent adj.独立的 ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的 benefit v.&n.受益；利益，好处 independence n.独立 depend v.依靠，依赖 5.encouragement n.鼓励 encourage v.鼓励 courage n.勇气，精神 1. ambition (n.) 雄心 词2. beneficial (adj.) 有益的 汇 3. adapt (v.) 使适应;改编 部4. conduct (n.) 行为 (v.) 指挥 分 重点 5. resign (v.) 辞职 单词 6. c

《书愤》 教案教学设计(人教版高二选

修)

一、教学目的：

1．用以意逆志、知人论世的方法分析诗人情感。 2．通过对艺术手法的分析，提高学生的诗歌鉴赏能力。 二、教学重点、难点：

1．重点：学习陆游的爱国精神。 2．难点：白描、对比等手法的运用。 三、教学时间：1课时 教学过程 一、导入：

回顾《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

陆游几乎每一首诗歌都洋溢着强烈的爱国激情，临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。下面让我们从他的《书愤》中一起感悟。 二、作者介绍：

陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人。我国古代著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。 少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢

斥，晚岁闲居故里。 三、背景介绍：

陆游生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利

《书愤》 教案教学设计(人教版高二选

修)

一、教学目的：

1．用以意逆志、知人论世的方法分析诗人情感。 2．通过对艺术手法的分析，提高学生的诗歌鉴赏能力。 二、教学重点、难点：

1．重点：学习陆游的爱国精神。 2．难点：白描、对比等手法的运用。 三、教学时间：1课时 教学过程 一、导入：

回顾《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

陆游几乎每一首诗歌都洋溢着强烈的爱国激情，临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。下面让我们从他的《书愤》中一起感悟。 二、作者介绍：

陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人。我国古代著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。 少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢

斥，晚岁闲居故里。 三、背景介绍：

陆游生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利