淮安新民东路嘉润苑会拆吗

淮安市新民东路嘉润苑工程施工组织设计

第一部分编制说明

一、工程说明

1．工程概况

2．工程特点及重点

(1)地下车库面积较大，埋深较深，外墙长度大，外墙砼施工要采取相应的施工和养护措施，确保地下车库无渗漏质量通病；

(2)项目单体较多，工程施工工作面较小，工期时间紧；

(3)装饰内容多、标准高、工序复杂、交叉协调施工、成品保护要求较高；

江苏南通二建集团有限公司- 1 -

淮安市新民东路嘉润苑工程施工组织设计

3．工期要求

总工期：240天（从桩基工程起至装饰工程完成。）开工时间为二00六年五月二十八日。

二、编制依据

1、淮安市建筑设计有限公司设计图纸；

2、国家和行业现行施工及验收规范、规程、标准；江苏省的关于建筑施工管理等方面的有关规定：“质量管理条例”与强制性条文。

3、淮安市有关工程建设、市政管理、环境保护等法规文件；

4、公司有关质量管理体系文件及机械设备情况；

5、ISO-14000国际环境管理系列标准；

6、现场施工条件；

三、编制内容

1、本施工组织设计是严格按照施工合同对施工组织的要求进行质量策划后编制的，在人员、机械、材料供应上力求做到平衡调配，施工方案、质量要求、进度安排等方面统一部署的原则下，由土建、安装、装饰及特殊专业组成。

2、针对本工程的重点、难点及

维也纳国际酒店（淮安新城店）

期：装饰工程

施 工 组 织 设 计

2015年12月15日

编制单位：淮安市华东装饰工程有限公司日

第一章 工程概况

1.1、工程简介及相关要求

1、工程简介

项目名称：维也纳国际酒店淮安新城店装饰工程 建设单位名称：江苏梦航酒店管理有限公司 施工单位名称：淮安市华东装饰工程有限公司 建设地点：淮安市生态新城通源路1号（新市政府旁）

工程范围：门楼 (不含土建部分)、一层大堂 、三层会议室、十一层至十八层所有

客房及公共过道电梯厅部分。

2、质量及工期要求 ① 工期：125个日历天。 ② 质量标准：合格。

第二章 施工总体部署、方案针对性

2.1、总体策划部署 1、工期短，施工项目多

在工期短，施工项目多而复杂的情况下，如何保证在最短的时间内实现本工程的施工目标且保证工期有所提前将是工程的施工难点。

增加人力，各工种分区交叉作业施工是实现本工程工期的最佳途径。每一分项目分成若干班组流水作业；按工序作业是实现本工程工期的另一途径，整个施工路径通畅，足够的人力班组及材料准备人员，就不用担心工程工期无法实现。另外，先施工难度大的分项，其它工程则附之，抓住主要项目及关键路径，其工期实现了，其它次要项目

淮安市新安小学幼儿园学期工作计划

2017—2018学年度第一学期

一、现状分析

在新安幼教集团的引领与辐射下，我园认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，围绕省课程游戏化项目建设内容，解读课程游戏化项目实施“六个支架”，积极推动我园的发展，努力提升我园的教育质量。对照省课程游戏化项目实施要求，依据上一学年课程实施的具体情况，结合本园教师日常教育教学实践，我园在发展与课程游戏化项目建设的道路上还存在着一些问题，具体表现在：一、教师队伍素质亟待与时俱进：1.教师的教育观念仍需刷新，老师们更多地还在关注自己的教育行为，而忽略关注幼儿的主体；2. 教师还没有形成观察的意识，也缺乏科学地解读与评价幼儿的能力；3.教师基本功还有待提高，自我专业成长意识不强；二、教研活动内容不能紧紧围绕教师日常教育教学工作中的实际问题与困惑，在活动形式上也较单一，导致老师们在活动中积极性与参与度不高。三、在课程实施过程中，对原有课程的方案缺乏审议与改造，未做出适宜性的调整。

指导思想

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习和发展指南》精神，深入实施科教兴园战略，坚持以“规范办园，精细管理，科学保教，优质发展”为导向，遵循师生成长规律和园所工作实际，充分调动广大师

山西省第二建筑工程公司 泰康嘉苑工程施工组织设计

目 录

1 编制依据和说明 2 工程概况 3 施工准备 4 施工部署 5 主要项目施工方案 6 施工进度保证措施 7 质量保证措施 8 安全生产保证措施 9 季节性施工措施 10 保证文明施工措施 11 保证消防措施 12 环境保证措施

13 本工程应用的新技术、新工艺、新材料 14 生产事故应急准备与响应

附：1、重大危险源清单

2、重大环境因素清单 3、施工总平面布置图 4、施工进度网络图 5、施工进度计划表 6、项目管理机构图 7、质量保证体系图 8、安全保证体系图

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山西省第二建筑工程公司 泰康嘉苑工程施工组织设计

介休泰康嘉苑1～9楼及A、Ｂ段施工组织设计

1 编制依据和说明 1.1编制依据

1.1.1泰康嘉苑工程合同文件和招标文件； 1.1.2泰康嘉苑工程施工图纸；

1.1.3公司《质量、环境、职业健康安全管理手册》、C版《程序文件》汇编； 1.1.4国家、行业及山西省现行有关技术规

淮安市新安小学幼儿园学期工作计划

2017—2018学年度第一学期

一、现状分析

在新安幼教集团的引领与辐射下，我园认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，围绕省课程游戏化项目建设内容，解读课程游戏化项目实施“六个支架”，积极推动我园的发展，努力提升我园的教育质量。对照省课程游戏化项目实施要求，依据上一学年课程实施的具体情况，结合本园教师日常教育教学实践，我园在发展与课程游戏化项目建设的道路上还存在着一些问题，具体表现在：一、教师队伍素质亟待与时俱进：1.教师的教育观念仍需刷新，老师们更多地还在关注自己的教育行为，而忽略关注幼儿的主体；2. 教师还没有形成观察的意识，也缺乏科学地解读与评价幼儿的能力；3.教师基本功还有待提高，自我专业成长意识不强；二、教研活动内容不能紧紧围绕教师日常教育教学工作中的实际问题与困惑，在活动形式上也较单一，导致老师们在活动中积极性与参与度不高。三、在课程实施过程中，对原有课程的方案缺乏审议与改造，未做出适宜性的调整。

指导思想

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习和发展指南》精神，深入实施科教兴园战略，坚持以“规范办园，精细管理，科学保教，优质发展”为导向，遵循师生成长规律和园所工作实际，充分调动广大师

淮安市新安小学幼儿园学期工作计划

2017—2018学年度第一学期

一、现状分析

在新安幼教集团的引领与辐射下，我园认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，围绕省课程游戏化项目建设内容，解读课程游戏化项目实施“六个支架”，积极推动我园的发展，努力提升我园的教育质量。对照省课程游戏化项目实施要求，依据上一学年课程实施的具体情况，结合本园教师日常教育教学实践，我园在发展与课程游戏化项目建设的道路上还存在着一些问题，具体表现在：一、教师队伍素质亟待与时俱进：1.教师的教育观念仍需刷新，老师们更多地还在关注自己的教育行为，而忽略关注幼儿的主体；2. 教师还没有形成观察的意识，也缺乏科学地解读与评价幼儿的能力；3.教师基本功还有待提高，自我专业成长意识不强；二、教研活动内容不能紧紧围绕教师日常教育教学工作中的实际问题与困惑，在活动形式上也较单一，导致老师们在活动中积极性与参与度不高。三、在课程实施过程中，对原有课程的方案缺乏审议与改造，未做出适宜性的调整。

指导思想

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习和发展指南》精神，深入实施科教兴园战略，坚持以“规范办园，精细管理，科学保教，优质发展”为导向，遵循师生成长规律和园所工作实际，充分调动广大师

XX嘉苑广告宣传策略方案

XX嘉苑 广告宣传策略方案

第一部分 宣传推广策略

第一章 目标受众分析

一、目标受众定位

综合前面相关报告，本案主力目标客户在年龄上看，主要介于35岁至45岁之间，占比55%；从文化水平上来看，主要是大中专以上高素质群体，占比75%；从来源上看，主要是项目周边地区，其次是城市市区其它地区，分别占比50%和35%；从职业分布来看，主要是马钢高收入职工和政府高收入公务员，分别占比35%和30%，此外，项目周边地区经营店铺做生意的个体经营户也是本案重要目标群体，占比达20%。

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XX嘉苑广告宣传策略方案

二、目标受众特征分析

收 入：家庭年均收入10－15万

现阶段生活形态：多为3－4人家庭结构，子女绝大多数尚在中小学就读，生活质量正处于一个稳步上升的阶段 购房动机：多为改善生活二次置业为主，或为子女创造一个良好的成长环境 购房行为：夫妻双方共同决定，愿意听取子女的建议

生活特征描述：→ 注重居住的质量、环境、品位，追求高品质、高品位、舒适优越的生活，关注自身形象和社会地位；

→ 由于文化程度高，处事较内敛，不事张扬，个性现代而不失传统； → 认同都市中心地位，觉得居住在都市中心是优越生活的重要体现； →

蜡烛会熄灭吗

教学内容:

义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:

1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。

2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设，最后取得结论的科学研究方法，培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生研究的热情。 教学重点:

指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关？” 教学难点:

引导学生自行设计实验和规范地实验操作。 教具准备:

蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表 教学过程:

一、开门见山，引入话题

1、小实验（邀请两位同学与老师配合）。 实验过程：

（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。将两支大小一样的杯子（其中一个杯有底，另一个杯没有底）倒扣在蜡烛上，让学生猜测结果会怎样？

（2）由两位同学配合老师演示变魔术过程；

（3）学生观察蜡烛燃烧的细节变化，并验证自己的猜想；

（4）探讨分析为什么会出现这样的现象，最终发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。

2、认识对比实验。

学生分析实验中的

技 术 交 底 记 录 表C2-1 工程名称 施工单位 交底提要 交底内容： 润景茗苑项目工程 编号 交底日期 2010年7月30日 脚手架工程 中铁建设集团有限公司第十六项目部 分项工程名称 室外电梯平台脚手架搭设技术交底 一、施工准备： 1.1根据室外电梯安装的情况，及时编制各种材料的备料计划、进场时间安排，确保脚手架及时搭设使用。 1.2钢管：Ф48×3.5mmQ235钢管，钢管长度4m、6m。 1.3扣件：回转扣件、十字扣件、对接扣件等。在螺栓拧紧扭力矩达64N·m时，不得发生破坏。 1.4脚手板：采用松木脚手板，厚度不小于50㎜，材质符合《木结构设计规范》中二级材质的规定。 1.5防护网：绿色密目安全网1.5×6.0m（网目3.5×3.5mm）、安全小兜网1.5×6.0m网眼不大于5cm。 1.6工具准备：扳手、安全带等。 1.7室外电梯安装完成，与结构完成附着。 二、搭设施工方法： 1、室外电梯的平台架采用三排双立杆架子。 2、立杆横距1600mm、1000mm、1600mm，立杆纵距725mm、725mm，横杆步距1500mm。立杆搭设时，70m以下为双立杆，70mm以上为单立杆。 3、室外电梯平台架两侧通高搭设剪刀撑，外挂

蜡烛会熄灭吗

教学内容:

义务教育课程标准大象出版社实验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的秘密第二课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:

1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据，并且记录、整理和分析数据，引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。

2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设，最后取得结论的科学研究方法，培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生研究的热情。 教学重点:

指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关？” 教学难点:

引导学生自行设计实验和规范地实验操作。 教具准备:

蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表 教学过程:

一、开门见山，引入话题

1、小实验（邀请两位同学与老师配合）。 实验过程：

（1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。将两支大小一样的杯子（其中一个杯有底，另一个杯没有底）倒扣在蜡烛上，让学生猜测结果会怎样？

（2）由两位同学配合老师演示变魔术过程；

（3）学生观察蜡烛燃烧的细节变化，并验证自己的猜想；

（4）探讨分析为什么会出现这样的现象，最终发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。

2、认识对比实验。

学生分析实验中的