幼儿园大班我要毕业了主题网络图

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幼儿园语言教案幼儿园我要毕业了语言教案

标签:文库时间:2025-03-01
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幼儿园语言教案幼儿园我要毕业了语言教案

语文教案是教师备课过程中一系列思维活动成果的体现。为此,下面WTT整理了幼儿园我要毕业了语言教案以供大家阅读。

幼儿园我要毕业了语言教案(一)

一、活动目标

1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

二、活动准备小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

三、活动过程

1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一礼物给你们--爱的密码

(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”......等字样)(2)旁边放有长

第 1 页共 4 页

放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

四、延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

幼儿园我要毕业了语言教案(二)

学习目标:

幼儿园语言教案幼儿园我要毕业了语言教案

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幼儿园语言教案幼儿园我要毕业了语言教案

语文教案是教师备课过程中一系列思维活动成果的体现。为此,下面WTT整理了幼儿园我要毕业了语言教案以供大家阅读。

幼儿园我要毕业了语言教案(一)

一、活动目标

1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

二、活动准备小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

三、活动过程

1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一礼物给你们--爱的密码

(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”......等字样)(2)旁边放有长

第 1 页共 4 页

放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

四、延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

幼儿园我要毕业了语言教案(二)

学习目标:

幼儿园大班社会活动教案:《我们就要毕业了》

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班社会活动教案:《我们就要毕业

了》

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Big class social activity lesson plan: "We are about to graduate"

教师:风老师

风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育

大班社会活动教案:《我们就要毕业了》

目的:

1、体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

2、萌生对小学生活的向往之情。

准备:

1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

3、幼儿使用完成的毛线画一幅,花环若干。

4、为幼儿化妆,表演道具若干。

5、选定一教师(简称“师”,下同)与一位大班幼儿(简称“幼”,下同)担任毕业典礼的主持人。

过程:

师:亲爱的大班小朋友。

幼:亲爱的老师、爸爸、妈妈,

合:你们好!

第2页/ 总5页

幼:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。

师:99届毕业典礼开始。

幼:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友,让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸,听听园长奶奶的教诲

幼儿园大班主题活动:我要上小学了

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幼儿园大班主题活动:我要上小学了

一、单元名称:我要上小学了 二、主题来源 孩子们从幼儿园大班进入小学,是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发生重大的变化,为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化,顺利地入小学,我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。 三、主题目标 1.珍惜自己在幼儿园的生活经历,通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老师的谢意。 2.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。 3.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况,了解应该为入小学做好哪些准备工作,激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。 4.能大胆表现自己毕业在即的感受和体会,展现个人的能力和才艺。 5.发挥主人翁意识,积极参与活动,体验自信,感受快乐。 四、主题环境创设: (一)活动室墙饰 1.小学生校园活动的资料、照片,布置成'小学生学习游戏'的专题展览,创设我要上小学的氛围。 2.幼儿绘画作品'我心目中的小学'、'我们就要毕业啦'主题系列墙饰。 (二)美工区 1.准备绘画、制作用的材料,方便小朋友继续制作离园

幼儿园大班主题活动:我要上小学了

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幼儿园大班主题活动:我要上小学了

一、单元名称:我要上小学了 二、主题来源 孩子们从幼儿园大班进入小学,是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发生重大的变化,为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化,顺利地入小学,我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。 三、主题目标 1.珍惜自己在幼儿园的生活经历,通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老师的谢意。 2.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。 3.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况,了解应该为入小学做好哪些准备工作,激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。 4.能大胆表现自己毕业在即的感受和体会,展现个人的能力和才艺。 5.发挥主人翁意识,积极参与活动,体验自信,感受快乐。 四、主题环境创设: (一)活动室墙饰 1.小学生校园活动的资料、照片,布置成'小学生学习游戏'的专题展览,创设我要上小学的氛围。 2.幼儿绘画作品'我心目中的小学'、'我们就要毕业啦'主题系列墙饰。 (二)美工区 1.准备绘画、制作用的材料,方便小朋友继续制作离园

幼儿园大班主题活动说课稿:《我长大了》范文 - 图文

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教学资料参考范本

幼儿园大班主题活动说课稿:《我长大了》范文

撰写人:__________________

部 门:__________________

时 间:__________________

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各位领导、各位老师:今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》,这是二级主题《人在变》中的一个活动。 一、说教材

1、教材来源:在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满足孩子们的心理需要,促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护,改善孩子只会享受长辈对自己的爱,而不懂得会报的心理状态。纲要中要求:应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性,它符合《纲要》的精神:“教育活动内容既适合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野……”

2、目标定

幼儿园大班毕业寄语

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篇一:幼儿园大班毕业寄语

篇一:幼儿园大班毕业寄语

几度风雨,几度春秋,多少稚趣童真的岁月,多少酣畅淋漓的欢笑,孩子,告别着幼儿园,意味着你已长大,你在幼儿园的点点滴滴将会成为老师最珍贵最美好的回忆,再见了,孩子,老师会从心底永远关爱着你,祝福着你,在今后的岁月中,愿你如天上的星星一样,不断的散发出自己独特的光茫

清澈的眼睛,纯净的心里,飞舞的思绪,诗意的语言,聪明的孩子,你静静地感受着春风的温柔,细细的聆听着夏虫的鸣叫,快乐地跟随着秋叶的舞动,兴奋地走近那雪花的童话世界,眼里满是好奇,心里充满阳光、快乐和纯直,孩子,记得,你已长大,尽情的翱翔吧,相信明天的曙光一定以你为荣

你在悄然中成长,像美丽的花朵,像可爱的小鸟,当你站起身来,头已达老师腰间,老师多么的欣慰,欣慰你已成长,欣慰你已长大,更欣慰你即将翱翔在更广阔的天空,孩子,你长着一对坚韧的翅膀,坚韧的飞吧,不为风雨所折服,不为蜜汁所陶醉,朝着明确的目标,飞向最美好的人生

此时,老师心情激动,心底涌动着阵阵的留念,因为与我们朝夕相伴的你们即将离园,此时,老师,倍感欣慰,心中憧憬着美好夙愿,因为这只可爱的小皱认鹰将飞向更广阔的蓝天, ,带着老师祝福,带着爸爸妈妈的希望去蓝蓝的天空自由翱翔吧,老师坚信你

幼儿园大班主题活动:蜡染

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幼儿园大班主题活动:蜡染

作者:赵玉兰主编 来源:《幼儿民间艺术教育活动设计》 上传时间:2014-07-03 幼儿园大班主题活动:蜡染

一、设计思考

蜡染是我国民间传统的手工艺术,具有悠久的历史。蜡染工艺品能够运用于幼儿生活中,蜡染小包、帽子、围巾、肚兜等贴近幼儿生活,能适应幼儿的认知、经验和心理发展特点。开展有关蜡染的主题活动,给幼儿讲述关于蜡染的民间故事,让幼儿在看看、听听、讲讲中初步了解民间蜡染的方法,并尝试自己来做蜡染。活动中,可将幼儿对蜡染的浅层兴趣引申,把幼儿对蜡染原有的兴致导向内化,将表面的蜡染热情转化为主动进行蜡染活动的动力,使每一位幼儿都能积极主动地参与活动,从而深入感知祖国的蜡染艺术,激发其民族自豪。

二、主题活动总目标

1.通过调查、交流、探索等活动,初步了解蜡染及其传统文化内涵和表现形式,知道蜡染是人民智慧的结晶。

2.在欣赏和创作活动中,能积极大胆地用语言表达、交流自己的相关经验,感受蜡染作品的美喜欢民间蜡染艺术。

3.了解“沾蜡――画蜡――染色――脱蜡”的蜡染方法,大胆尝试创作蜡染作品,体验创作和战士作品的乐趣。

4.在用蜡染作画的过程中注意安全,有良好的操作习惯,积极与同伴合作,体验集体创作蜡画的快

幼儿园大班主题活动方案

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燕山幼儿园大班主题活动方案

一、主题活动名称:动物世界 二、主题来源:

孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,喜欢聆听动物故事,喜欢翻看各种动物卡片和图片??,前几天当班中有个小朋友带来了《动物知识小百科》书籍时,孩子们纷纷围着他,翻看里面动物图片,还时时发出惊讶的叫声:“哇!这是恐龙。”“快看,这里有鲨鱼。”“咦?这是什么动物?”“老师,这个动物模样长得真奇怪??”。由此可见孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,然而在现实中的动物,尤其是野生动物,他们不能时时接触,充分了解。为了激发孩子进一步自主探索动物的愿望,使孩子不但本能的喜爱动物,还能自觉地关爱动物、善待动物,由此我们展开了主题活动:动物世界。 三、主题目标:

1、了解常见动物不同的特点及周围环境的关系,有进一步探索动物生活习性 的愿望。

2、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。 3、知道要想生存必须要适应环境。

4、体验动物是人类的好朋友,知道我们应该保护它们。 四、主题网络图:

不同的家 园 动物世界 青蛙和蛤蟆 小鼹鼠挖地道 我和动物是朋友 树 的朋 友 香香要回家 动物音乐会 举世无双的建筑师

幼儿园大班毕业汇报课

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精心制作,内容详尽,实用性强,适用于幼儿园毕业的汇报表演

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喜羊羊,想要救美羊羊 和懒羊羊,除非你过得 了我设下的陷阱!

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陷阱一:认读汉字宝宝, 并用拼音拼出

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踩石过河

牛羊小 巾牙 少衣 力手水 尺毛 卜又心 广左 东西 升足 风右 几用鱼 平书自 回片 走方 今来 己年 半巴 正雨 皮生 业本 两瓜 里果

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陷阱二:

成语接龙 古诗

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成语接龙与众不同 力不从心 得心应手 情投意合 一代风流 同心协力 心安理得 手下留情 合二为一 流年似水

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七步诗(三国· 魏)曹植

煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根