三年级道德与法治上册电子版课本

第一单元 快乐学习 第一课学习伴我成长

课时：第一课时 课型：新授

教学内容：第一课学习伴我成长第2页至第5页

教学目标：1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。

教学重点：感受成长离不开学习的理念。 教学难点：感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备：教师准备 课件。 学生准备：调查材料 教学过程

一、导入新课 成长离不开学习

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知

1. 交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2. 小组活动：

（1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的；

（7）我们是怎样学习写字的； …… 3. 全班交流：

小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。

三、应用实践

1. 大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 阅读教

三年级上册《道德与法治》教学计划一

一、基本情况：

全班计59人，其中女生27 人。

二、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯：

孩子们经过两年的学习后懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明礼貌，能遵守课堂学习规则，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上，集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

三、学 期 教 学 总 要 求

1、通过第一单元《做好我自己》的学习，让孩子们去关注自己，发现自己，不论自己的优点或者缺点都是自己的特点，学会扬长避短，做最好的自已，接纳全部的自己。

2、通过第二单元《温暖的家》的学习，让孩子们爱护自己的家庭，从理所当然接受家人的照顾到意识到自己也是家庭中的份子，我在长大，我也应该去关注和关心自己的父母，学会感恩家人，感恩亲情。

3、通过第三单元《我爱我们的学校》的学习，帮助孩子们建立集体意识，学习做小主人，学校是我们的第二个家，要一起来爱护学校，遵守学样的各种规定。

4、通过第四单元《平安每一天》的学习，给孩子们参透安全教育，学会认识一些安全标志，学会处理生活中的一些安全事故。

5、通过第五单元《有趣的家乡风情》的学习，让孩子

三年级上册《道德与法治》教学计划

一、教材分析：

三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突

出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

二、教学总目标：

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和

新思维训练电子版

第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

新思维训练电子版

第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

4.《说说我们的学校》教案

教学目标：

1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。

2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。 教学重、难点：

教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。

教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 课前准备： 教师：课件。

学生：“了解我们的学校”小调查。 教学过程： 一、新课导入

听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。 二、新知讲授

活动一：我最喜欢的校园一角

教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

阅读教材P24页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

学生交流：可以同桌讨论。

教师：阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。 活动二：我们的学校不简单

教师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已

部编三年级道德与法治上册全册教案

第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人

第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校

2、走这我们的老师 3、让我们的学校更美好

第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”

第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆

课题 第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长 课时 第一课时 课型 教学内容 第一课学习伴我成长第2页至第5页

教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；

2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 主备教师 审核 教学过程

教学环节 主案 个性修改 一、导入新课 成长离不开学习

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2

(完整word版)人教部编版道德与法治三年级上册知识点

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人教部编版道德与法治知识点(三年级上册)

第一单元快乐学习

1.学习伴我成长

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？

答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：

学而时习之，不亦说乎？——《论语》

6.例举学习的途径：

答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（

部编人教版三年级上册道德与法治教学计划

一、 学情分析

三年级学生已经通过了两年级的道德与法治新教材的学习，已经完全适应本教材。本班大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也总会有几个学生顽皮，组织纪律涣散。虽说家庭教育也十分重要，但孩子们接受的道德教育和常规教育大部分还是来自于学校，这就需要老师能耐心地指导，对他们进行自律教育和常规教育，多与学生沟通交流，督促学生改正缺点。 二、 教材分析：

三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生

活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题

所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动

4.《说说我们的学校》教案

教学目标：

1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。

2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。 教学重、难点：

教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。

教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。 课前准备： 教师：课件。

学生：“了解我们的学校”小调查。 教学过程： 一、新课导入

听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。 二、新知讲授

活动一：我最喜欢的校园一角

教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

阅读教材P24页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

学生交流：可以同桌讨论。

教师：阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。 活动二：我们的学校不简单

教师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已