七年级下册英语句型转换第六单元

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七年级下册英语句型转换200

1. I often help my parents. (改为一般疑问句)

________ you often ________ your parents

2. He usually goes to the park by bus.(对画线部分提问)

______ ______he usually______ to the park 3. They usually walk to school.(主语用she改写句子)

______ usually ______to school.

4. often drives a car to work.(改为同义句)

often goes to school ______ ______. 5. Do you usually come h ere by bus(改为同义句)

Do you usually ______ a_______ here

6. She often does her homework at home.(改为一般疑问句)

______ she often ______ her homework at home 7. Kangkang

六年级英语句型转换

一、陈述句变一般疑问句.

1. 含有系动词(am,is,are) 或情态动词(can) 的句子变一般疑问句，首先将系动词或情态动词提到句首，然后改变大小写及标点符号。（一、二人称要互换，即原句中的第一人称要变为第二人称，第二人称要变为第一人称） eg.(1)He is a policeman. →Is he a policeman? (2)I can do the dishes. →Can you do the dishes?

2. 不含系动词或情态动词的句子变一般疑问句，首先在句首加助动词Do，然后改变大小写及标点符号。（一、二人称要互换） 当句子的主语是第三人称单数时，首先在句首加助动词Does，然后将句子中的动词变为原型，最后改变大小写及标点符号。 eg. (1)I do my homework everyday. →Do you do your homework everyday?

(2)She has long hair. →Does she have long hair?

二、 肯定句变否定句.

1. 含有系动词或情态动词的句子变否定句，直接在系动词或情态动词后加not。

eg. (1)There are

初中外研版七年级英语下册句型转换复习试题

1、I think there will be many buildings here in the future.（改为否定句）

2、Lucy can hear nothing.（改为一般疑问句）

？

3、He can dance to the music.（改为否定句）

4、Do you want to go for a walk?（改为同义句）

5、I can’t hear anything.（改为同义句）

6、My brother would like to go swimming with me.（改为一般疑问句并做肯定回答）

Your brother go swimming with you?

Yes, he .

7、Wen Chao wants to go to work by bus.（改为一般疑问句并做否定回答）

Wen

人教新目标七年级英语下册期末复习句型转换专练

按括号中的要求完成改写后的句子

1. Can you swim? (做出否定回答) ____________, I ____________.

2. There are some restaurants near my house.(一般疑问句)

_______ there _______ restaurants near your house?

3. I’d like mutton and potato noodles. (就划线部分提问)

___________ ___________ of noodles would you like?

4. You have to arrive here on time.（改写句子，句意不变） ___________ arrive here __________.

5. have / do / straight / they / or / curly hair ? (连词组句)

___________________________________________

6. He can play the piano. (对画线部分提问)________ ________ h

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第六单元教学分析

1、知识与能力：积累理解生动的词语和优美深刻的语句，提高对

一、单元教学目标

不同体裁文章的整体感知能力。

2、过程与方法：在理解课文的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，敢于发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。

3、情感态度、价值观：激发学生珍视生命、关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人与动物的关系，感悟动物身上所折射出来的可贵精神。

二、各单篇教学指要

《猫》一文作者用朴实的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远、 含蓄、沉郁。其文笔朴素精美，感情深沉真挚，有很高的人文价值。

《斑羚飞渡》热情地讴歌了斑羚崇高的献身精神。学习本文，我们可以感受到斑羚崇高的精神境界，领略它们飞渡时的壮美。文章在详略安排、选材剪材、场面描写等方面都有可指导学生学习的地方。

《华南虎》一诗表现了中国正直、有良知的知识分子不屈于黑暗、追求光明的思想感情。教学本文，可以引导学生结合此诗的创作背景，分析“华南虎”的象征意义，感受华南虎执着的灵魂和自由的精神，进而理解作者的思想感情，尽量在鄙弃庸俗、保持独立人格方面给学生以启示。要对学生进行朗读指导，通过指导品味重点诗歌语言的含

苏教版七年级语文下册第六单元教学资

料

《诵读欣赏》 使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ．作者简介

王维，字摩诘，太原祁州人。早年即有才名，21岁中进士。张九龄为相，提任他为右拾遗，后升任监察御史。一度奉使出塞，在凉州河西节度使幕府兼任判官。张九龄罢相，王维无意仕进，先后在终南山和蓝田辋川别墅过着亦官亦隐的生活。王维不但是杰出的诗人，而且兼有书、画、音乐之长，他在艺术上熔诗歌和绘画为一炉，构成独特的风格。 2．注释 ①使：出使。

②单车：一辆车，意为轻车简行，独自出行。问边：慰问戍守边塞的将士。

③属国：典属国的简称，即附属国，臣属于内地的国家。

居延：地名，今甘肃张掖县西北，原为汉的属国。 ④征蓬：随风飘飞的蓬草，常用来比喻行旅漂泊的人，此处是作者自指。

⑤大漠：沙漠。孤烟：狼烟，唐代在边地设戍所，燃狼粪为烟，烟直上不易被风吹斜，以示平安。 ⑥长河：黄河。

⑦萧关：地名，今宁夏固原县东南。候骑：骑马的探哨，侦察的骑兵。

⑧都护：唐代边疆设置都护府，其长官为都护，此处指河西节度使。燕然：山名

苏教版七年级语文下册第六单元教学设计

设计：常州第24中学 刘 霞
审稿：常州市清潭中学 顾亚珍

一、单元教学目标：
1、诵读古今名家优秀诗文，陶冶情操，提高阅读文学作品的兴趣。
2、感受本单元诗篇中生动的形象与意境，体会诗中丰富的想像和情感。
3、懂得写诗作文皆由感而发，因情而生，能进行自由作文创作。
4、积极参加赛诗会，编手抄报、壁报等活动，在活动中进一步热爱诗词，提高
文学素养和品位。
二、单元课时安排：共14课时
　单元整体学习 1课时
　《毛泽东词二首》 2课时
　《古代诗词三首》 3课时
　《现代诗二首》 2课时
　《歌词三首》 1课时
　《诵读欣赏》 1课时
　写作：自由作文 2课时
　综合实践活动 1课时
　单元小结 1课时
三、教学设计：
　　本单元是诗歌单元，其教学宗旨就是要借助诗人的创造精神和诗歌的深蕴旨意来教化学生，让学生在审美的过程中体验思想的启迪，神韵的领悟。各课设计思路简单介绍如下：
　　《毛泽东词二首》：通过朗读可更好的传递词的磅礴大气，在诵读中体会和感受毛泽东的伟大情怀和胸襟，

新版新目标七年级英语下册

Unit 1---Unit6 选词填空专项练习

Unit 1 Section B 2b

We help at the old people’s home. Are you in July ? Are you good old people? Can you them and play games with them? They can tell you and you can make . It is and fun ! Please call us at 689-7729 today!

Unit 2 Section B 2b

Hi! I’m Tony. I don’t like up early. In the morning, I get up at eight. Then I go to school at eight thirty. I don’ For hour. When I get home, I always do my homework . In the evening, I either watch TV or play and then I go to bed.

Unit 2 Se

新版新目标七年级英语下册

Unit 1---Unit6 选词填空专项练习

Unit 1 Section B 2b

We help at the old people’s home. Are you in July ? Are you good old people? Can you them and play games with them? They can tell you and you can make . It is and fun ! Please call us at 689-7729 today!

Unit 2 Section B 2b

Hi! I’m Tony. I don’t like up early. In the morning, I get up at eight. Then I go to school at eight thirty. I don’ For hour. When I get home, I always do my homework . In the evening, I either watch TV or play and then I go to bed.

Unit 2 Se

第六单元 诗词拔萃 第二十三课 毛泽东词二首

Ⅰ 学法导引

《毛泽东词二首》包括《沁园春·雪》和《卜算子·咏梅》两首词。《沁园春·雪》写于1936年2月，以宏伟的气魄、生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。

学习这两首词，首先要了解作品的时代背景和社会意义，大声朗读，感知诗词内容；然后合作探究写景、议论、抒情相结合的艺术特点和精练优美的语言特色；其次要认真研读名句，分析一些用得十分准确而有极强表现力的词语的意义和作用；最重要的是要反复诵读，在诵读中与诗人产生共鸣，在诵读中发挥自己的想像力与创造力，把握诗词主旨，在欣赏、品味中提高诗词鉴赏能力。 Ⅱ 要点精讲 字词积累

1．红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 2．输：和下文的“逊”，都是差的意思。 3．文采：和下文的“风骚”，指的都是文学才华。这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。风骚，原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，也可指《诗经》和《楚辞》。注