a11评价量规设计与应用作业

Internet 与Intranet应用 作业2

一、填空题 1．在E—Mail的发送和传输过程中，编码是将二进制文件转换成（ 文本 ）文件格式，

（ 解码 ） 刚好与其相反。 2．WWW服务中采用了（ 客户机/服务器 ）工作模式。信息资源以（ 网页 ）的形式存储在Web服务器中，查询时通过客户浏览器向Web服务器发出请求，Web服务器返回所指定的网页信息．浏览器对其进行（ 解释 ），最终将画面（ 呈现 ）给用户。

3．WWW的服务器与客户端程序之间是通过（ http ）协议进行通信的。 4．所谓超文本，是一种用计算机来实现连接（ 相关文档 ）的信息结构。 5．HTML也称（ 超文本标记语言 ）或（超文本标识语言 ），用于标注文档或给文档添加标签，使得文档可以

《网络技术与应用》课后作业

《网络技术与应用》第一次作业：（本次作业包括教学大纲的1-2章） 一、填空题

1.通信子网 终端系统 2.语法 语义

3.局域网 广域网 4.数据链路层 应用层 二、单项选择题

1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 三、综合题

1.什么是网络协议？由哪几个基本要素组成？

协议是指通信双方必须遵循的、控制信息交换的规则的集合，是一套语义和语法规则，用来规定有关功能部件在通信过程中的操作，它定义了数据发送和接收工作中必经的过程。协议规定了网络中使用的格式、定时方式、顺序和检错。

一般说，一个网络协议主要由语法、语义和同步三个要素组成。语义：协议的语义是指对构成协议的协议元素含义的解释。语法：指数据与控制信息的结构或格式。同步：规定了事件的执行顺序。

2.画出OSI-RM模型的结构图，并简要说明各层次的功能。

计算机A 应用层 表示层 会话层 传输层 网络层 数据链路层 物理层 网络层 数据链路层 物理层 对等协议层 通信子网 网络层 数据链路层 物理层 对等协议层 计算机B 应用层 表示层 会话层 传输层 网络层 数据链路层 物理层 物理层：利用传输介质为通信的网络结点之间建立、维护和

2015/10/27

DEM数据的距离分析

学院：城市与环境学院

姓名：范治妤

班级：2012级地信6班 学号：201221011203

GIS应用

目录

1.综述 ............................................................................................................................................... 2 2.几个重要概念 ................................................................................................................................ 2

源 ..........................................................................................

Photoshop应用作业题

绪论

一、填空题

1、从“开始”菜单启动Photoshop的方法是（ ）。

2、退出Photoshop时，可以选择“文件”菜单下的（ ）命令实现，还可以单击Photoshop界面右上角的（ ）按钮来实现。

3、3．Photoshop的工作界面由程序栏、标题栏、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）工具选项栏以及状态栏组成。 4、Photoshop是（ ）公司开发的图形图像处理软件。 5、Photoshop 是用来处理（ ）的软件。

6、Adobe公司出品的Photoshop是目前最流行的图像编辑软件软件，它广泛应用于（ ）、（ ）及（ ）等多个领域。 7、Photoshop图像属于（ ）性质的图像。

8、Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是（ ），二是（

第二阶段作业

一、填空题

1.8282是1种通用的三态输出的( )位锁存器，可用于数据的锁存、缓冲或信号的多路传输。8086系统有( )条地址线，需要（ ）片8282进行地址锁存。 2.8086系统有（ ）条数据线，需要（ ）片8286数据收发器。

3.8086 与存储器或I/O 设备交换数据，读操作时， DT/R*为（ ）电平，数据的传送方向是从存储器或I/O设备流向CPU。

4.8086正常的存储器读/写总线周期由（ ）T状态组成，ALE信号在（ ）状态内有效。

5.8086CPU的MN/MX*引脚的作用是（ ）

6.16K字节的存储芯片有（ ）根地址线，用它构成64K空间的存储器共需（ ）片，与8位机相连时需地址译码器74LS138至少（ ）片。

7.可屏蔽中断中断源通过CPU外部相应引脚（ ）向CPU发中断请求。 8.每一个中断服务程序的入口地址在中断矢量表中占（ ）。

9.8259A可以实行两级级联工作，最多可用（ ）片8259A级联管理（ ）级中断。 10.寄存器IRR中的内容为04H，表示（ ）输入端有中

很好的啊

2012-2013年度第二学期 Matlab应用大作业

学生姓名： 学生专业年级： 学生序号：

任课教师：刘丽华 填写日期：

要求：每道题都需要程序以及回答问题给出结果。15周周四晚7：30--8：30将打印纸质大作业交到4D104（数学建模创新实验室），过期不候！！

p%的增值率（n与p的乘积为每年增值额

一、（10分）本金K以每年n次，每次

的百分比）增加，当增加到rK时所花费的时间（单位：年）为

lnr

T

nln(1 0.01p)

r 2,p 0.5,n 12。

用MATLAB表达式写出该公式并用下列数据计算：

程序为： >> n=2; >> log(2) 结果为：T=

很好的啊

>> x=0:0.2:2*pi; >> y=sin(x); >> plot(x,y) 结果为：

三、（10分）某河床的横断面如表所示，为了计算最大的排洪量，需要计算它的断面积，是结果为：

四、（10分）（摩托车）一个重5400 kg的摩托车在以速度v设滑行方程为

30m/s行使时突然熄火，

dv

5400v 8.276v2 2000

dx

x为滑行距离，计算滑行多长距离后，速度可降至15m/s。

程序为：

结果为：

五、（15分）在

篇一：课堂教学评价量规

课堂教学评价量规

本评价量规侧重于从教师、学生在课堂上的表现的角度进行评价

篇二：学生课堂各种活动评价量规样表

注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价

2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值； 4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

1

课堂观察表

课堂观察表可以用来观察和记录学生的课堂学习情况。可以是对全体学生进行观察，亦可以是选取部分学生进行观察。

2.部分课堂观察（例如，选取有代表性的六位学生进行观察：请1位听课的老师记录好、中、一般的6位同学的课堂表现，1位听课老师观察全班的参与情况，另1位拍摄课堂过程录像），通过观察表和录像来收集信息

小组成员互评表

2

小组汇报量化评分表

注：此表算出的是小组成员的平均分数，个人分数还得根据小组成员互评量表和回答问题的情况来调整。

3

研究性学习活动评价量表

4

1.本评价表针对研究性学习活动作评价。 2.本评价仅作定性评价，被评者、同学及教师分别就各项的评价标准将各项评价意见填写在相应评价栏。

3.“我的反思”是被评者在自评、他

Photoshop应用作业题

绪论

一、填空题

1、从“开始”菜单启动Photoshop的方法是（ ）。

2、退出Photoshop时，可以选择“文件”菜单下的（ ）命令实现，还可以单击Photoshop界面右上角的（ ）按钮来实现。

3、3．Photoshop的工作界面由程序栏、标题栏、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）工具选项栏以及状态栏组成。 4、Photoshop是（ ）公司开发的图形图像处理软件。 5、Photoshop 是用来处理（ ）的软件。

6、Adobe公司出品的Photoshop是目前最流行的图像编辑软件软件，它广泛应用于（ ）、（ ）及（ ）等多个领域。 7、Photoshop图像属于（ ）性质的图像。

8、Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是（ ），二是（

很好的啊

2012-2013年度第二学期 Matlab应用大作业

学生姓名： 学生专业年级： 学生序号：

任课教师：刘丽华 填写日期：

要求：每道题都需要程序以及回答问题给出结果。15周周四晚7：30--8：30将打印纸质大作业交到4D104（数学建模创新实验室），过期不候！！

p%的增值率（n与p的乘积为每年增值额

一、（10分）本金K以每年n次，每次

的百分比）增加，当增加到rK时所花费的时间（单位：年）为

lnr

T

nln(1 0.01p)

r 2,p 0.5,n 12。

用MATLAB表达式写出该公式并用下列数据计算：

程序为： >> n=2; >> log(2) 结果为：T=

很好的啊

>> x=0:0.2:2*pi; >> y=sin(x); >> plot(x,y) 结果为：

三、（10分）某河床的横断面如表所示，为了计算最大的排洪量，需要计算它的断面积，是结果为：

四、（10分）（摩托车）一个重5400 kg的摩托车在以速度v设滑行方程为

30m/s行使时突然熄火，

dv

5400v 8.276v2 2000

dx

x为滑行距离，计算滑行多长距离后，速度可降至15m/s。

程序为：

结果为：

五、（15分）在

设计一个教学评价量规 Final revision on November 26, 2020

1.教学评价量规的基本方法与要求；

教学评价量规的基本方法：教学设计评价量规的要求有：

一、评价的项目：1、教学策略 2、教学资源 3、教师角色4、学生角色

5、技术应用

6、学习评价

二、评价的内容：

1、以问题或主题为中心。

2、设计能够整合利用现有资源的教学活动，开发生命载体形式的教学资源。

3、合

作学习活动的组织者，研究性学习的指导者，帮助者、促进者。

4、信息加工的主体，通过质疑和探究、发现学习，进行知识的重构和创造。

5、作

为促进学生自主学习的高级认知工具、情感激励工具、研究性学习的开发工具。

6、尝试检验多种评价方法，引导学生使用自评、互评工具，对其创作的技术产品及

其创作过程作出批判性的评价。

设计一个评价量规的方法

①确定要教的所有内容；

②选择要评价的指标（选择那些重要的内容）；

③为每一个指标设计如何分等级和描述评价标准（用清晰的语言描述对质量的要

求）；

④设计一个表格，把评价指标和评价标准放进去；

⑤在开发初期与学生共享所设计的评价量规；

⑥使用评价量规。

（2）教学评价量规的要求