职高高三班主任工作计划

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2018关于高三班主任工作计划

今年，学校安排我任理科高三(5)班的班主任。根据以往几年的带班工作经验，我对高三班级管理工作做了安排。跟据高三年级不同时间段的学生特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应该贯穿两条基本工作线：思想教育和学习指导。下面分别进行阐述。

第一阶段(开学至期中)学生特点：学生刚升入高三，内心有冲动，有热情，有强烈的成功欲望，同时又有些畏惧，担心吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三年级学生的普遍心理。工作思路： 1.入轨教育。

班主任工作的起点要低，通过多种方式帮助学生尽快适应高三生活，否则学生会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入高中的学生—样，从入门抓起，从细节抓起，讲清楚每一个学习、生活环节。 2.理想教育。

高三的学习与升学直接相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好学生的思想工作，帮助他们树立远大理想。理想高远，才能有长久的动力。这一时期的理想要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和学生刚升入高三时的豪

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工 作 计 划

一、指导思想

二、班级情况分析

三、班级工作目标

四、工作具体措施

初三班主任工作计划格式

**年度是学校建设和各项工作要实现突破式发展的关键学期.结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化,学生思想品德教育和集体意识教育,班风学风建设等方面加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,在班内再次建立一个新学期----初三关键学期的良好开端,以保证本年度工作的顺利进行.

一,继续落实中学生的日常行为规范,把培养学生良好的行为习惯落到实处.再次强调以下几点:

1,男女生交往要大方,行为举止符合中学生要求 2,禁止打架,斗殴现象出现

3,不许将杂志带入教室,课上禁止使用随身听,手机

4,上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重 5,维护班内及校内卫生,热爱劳动,认真值日 6,爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制

二,继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作 1,严格管理升旗,课间操,开学典礼等集体活动的出勤情况和质量 2,注视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评 3,加强班委会工作力度

4,加强卫生组长负责制,认真对待课间卫生检查 5,加强自行车摆放管理

三,加强学风建设,建立中期学

新入职高三班主任培训方案

一、培训目的

1、向新员工传输学校文化、规章制度，为其提供准确的学校信息及岗位信息，明确自身工作职责和内容，使其快速进入工作角色，承担工作任务； 2、指导并规范新入职班主任班级管理的最基本工作方式、方法；

3、能熟练运用班级管理的心理学和教育学经营好班级，为促进学生的全面发展提供理论后盾和专业保障；

4、能提升教师素养，全面了解教师应具备的行为品质；

5、通过培训，帮助新入职班主任明确高三班主任工作的特点、要求，建立先进的教育理念。

二、培训对象

所有新入职高三班主任

三、培训原则

1、针对性原则：针对高三学生身心发展规律及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与在职自学自修相结合的方式进行。

2、时效性原则：坚持理论联系实际，从高三班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向高三班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出优异的方法。

3、自主性原则：根据培训员在职培训的实际情况，突出学员的自主学习，激发和培养学员自我发展的愿望与能力，关注学员的主动建构，鼓励学员调动自己的已有经验，在合作交流中提高自身素质。

4、创新性原则：积极创新培训内容、方式、方法、

新入职高三班主任培训方案

一、培训目的

1、向新员工传输学校文化、规章制度，为其提供准确的学校信息及岗位信息，明确自身工作职责和内容，使其快速进入工作角色，承担工作任务； 2、指导并规范新入职班主任班级管理的最基本工作方式、方法；

3、能熟练运用班级管理的心理学和教育学经营好班级，为促进学生的全面发展提供理论后盾和专业保障；

4、能提升教师素养，全面了解教师应具备的行为品质；

5、通过培训，帮助新入职班主任明确高三班主任工作的特点、要求，建立先进的教育理念。

二、培训对象

所有新入职高三班主任

三、培训原则

1、针对性原则：针对高三学生身心发展规律及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与在职自学自修相结合的方式进行。

2、时效性原则：坚持理论联系实际，从高三班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向高三班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出优异的方法。

3、自主性原则：根据培训员在职培训的实际情况，突出学员的自主学习，激发和培养学员自我发展的愿望与能力，关注学员的主动建构，鼓励学员调动自己的已有经验，在合作交流中提高自身素质。

4、创新性原则：积极创新培训内容、方式、方法、

中阳一中

2012—1013学年度理三班主任工作计划

靳忠亮

一、理三班学生总体情况 高考成绩（分） 456——470 436——455 416——435 396——415 376——395 356——375 278——355 总计 男生（人） 3 5 5 5 9 8 15 50 女生（人） 5 1 6 7 4 6 13 42 合计（人） 8 6 11 12 13 14 28 92 二、指导思想和奋斗目标

以2013年高考政策和改革动态为准绳，以学校“夯实基础，科学备考；整体提升，重点突破”的高考备考方针为指导，降低重心，走多元化发展的复习之路。根据高考补习450分—499分平均增幅80分，400分—449分平均增幅100分,400以下不确定的规律。初步确定理三班奋斗目标：2013年高考达二本分数线以上人数为“保15，争18，突20”。力争重点名牌院校有所突破。

三、工作思路和具体做法

班级管理实行分层管理，分组提升。在竞争中求进步，在进步中重细节，在落实中求发展。遵从四多四少原则。即：多做事少说话，

1

诚信笃学 健体兴邦

中阳一中

多做题少讨论，多总结少评论，多实质少形式。具体做法是：定基调、降重心，造氛围、抢时间，抓落实、重过程，促

关于初三班主任工作计划范文格式

初三班主任工作计划范文一

一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩。 九(2)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。 一、班级基本情况分析

本班共有71名学生，其中有男生31人，女生40人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，好吃零食，乱扔乱丢，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。 二、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好班风、学风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成

日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编为大家整理的初三班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三班主任工作计划大全篇1

这学期的工作主要如下：

1、听从学校安排，完成学校布置的任务，统一节奏

2、按照上学期的分组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公室，进一步掌握学生的动作。

3、找一首班歌。班会上每周唱一次，需要提高一周气势的时候就唱。培养班级氛围。

4、实施学习目标管理。先把201x的高中录取分数线贴在自己的课桌上，估计自己的分数，定好自己这学期的目标，下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。

5、班会，充分利用班会。每次班会都要有主题，目的明确，多媒体展示。

6、写刺激的语言。可以自己摘抄，也可以自己写。

7、每周至少和五个同学交流，一定要有记录。可以是好的，也可以是差的。这项工作从第三周开始。

8、更重要的是，放在这里。安心做教学、管理、交流。多鼓励少批评。

9、加强与家长的沟通。特别是表现好的同学要继续表扬，主要是短信交流。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

与其说这是计划，不如说是我

初三第二学期班主任工作计划篇一

众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!

我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：

1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

4.加强教学常规管理，常抓不懈。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考

1、学情阐收

高三(4)班现有弟子 60 人，女生 39 名，男生 21 名，住宿生 50 名，走读生 10 名。作为三个文科一般班之一，前 50 名占 2 人，尖子生里低弟子进建根柢较好，止为风尚较好。高两下学期的期末查验中进进文科全年级前 60 名的弟子有 6 人，总成绩正在 300分的弟子有 27 人整体成绩较好，但只要本学年我们高三(4)班全体师生共同勤劳，认真挖掘，潜能有限，前途亮光。

经过过程高两下学期，我高两(4)班师生的共同勤劳，已形成了较好的班风战学风，有一批得力的班团干部，形成了班个人的中间，率领全班同砚比学赶帮，弟子进建自觉性普遍进步，进建认真、受苦、有拼搏细神，全班的进建成绩有所进步。次要班干部对班上的工作很关心、热忱，积极合营我睁开班上的各项工作。

两、指导思想

以酬报本，牢固树坐我校讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福的办学理念，僵持教育为每位弟子终身幸福办事。

高三，是学校最有热忱的一个年段，高三意味着，弟子要经历他们一生傍边最首要的一次查验，而高考为弟子、家少、教师、学校、社会所谛视，我们弟子藉此少年夜成人，我们的工作也经历往自家庭与社会的单重查验。果而，作为高三备考工