浅析达芬奇的艺术代表作品及艺术特点

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新艺术运动代表人物及作品特点

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新艺术运动代表人物及作品特点

二(“新艺术运动”主要人物的设计思想与作品风格

1、法国

作为“新艺术”发源地的法国,在开始之初不久就形成了两个中心:一是首都

巴黎;另一个是南斯市(Nancy)。其中巴黎的设计范围包括家具、建筑、室内、公共设施装饰、海报及其他平面设计,而后者则集中在家具设计上。1889年由桥梁工

程师居斯塔夫?艾菲尔(Guistave Eiffel 1832—1923)设计的艾菲尔铁塔堪称法国“新艺术”运动的经典设计作品。这一纪念碑性质的建筑座落于塞纳河畔,是法国政府为了显示法国革命以来的成就而建造的。在700多个设计方案中,艾菲尔大胆采用金属构造设计的方案一举中标。塔高328米,由4根与地面成75度角的巨大支撑足支持着高耸入云的塔体,成抛物线形跃上蓝天。全塔共用巨型梁架1500多根、铆钉250万颗,总重量达8000吨,这一建筑象征现代科学文明和机械威力,预示着纲铁时代和新设计时代的来临。

法国“新艺术”运动时期,在巴黎和南斯,不仅出现了三个设计组织——新艺术之家、现代之家和六人集团;而且涌现了一批著名的设计家。新艺术之家由萨穆尔宾于1895年在巴黎普罗旺斯路22号开设称为新艺术之家的工作室与设计事务所而得名:“现代之家”由朱利斯迈耶一格

达芬奇

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达·芬奇,意大利文艺复兴中期的著名美术家、科学家和工程师,1452年4月15日生于托斯卡纳的芬奇附近。他在少年时已显露艺术天赋,15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺,成长为具有科学素养的画家、雕刻家、军事工程师和建筑师。1482年应聘到米兰后,在贵族宫廷中进行创作和研究活动。1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。1516年侨居法国,1519年5月2日病逝。

莱昂纳多·达·芬奇 Leonardo da Vinci 是欧洲文艺复兴时期,象征人类智慧的意大利画家、科学家,原名:Leonardo di ser Piero da Vinci、1452年4月15日 --- 1519年5月2日,他给后人留下了众多传世名画,以及其它科学领域的研究成果。

在列奥纳多·达·芬奇Leonardo da Vinci 逝世之后的500年间,人类一直对他进行研究与探索,欧美各国、以色列等亚洲国家设立了研究达·芬奇的专门机构,他的祖国意大利更是把他作为文化的象征。

达·芬奇 - 职业生涯 蒙娜丽莎

达·芬奇自画像达芬奇于1452年出生于佛罗伦萨,是一名私生子,因此并无冠上父姓,其名字在意大利文中是“芬奇村的列奥纳多”之意,但因为早期时的中文环境对于欧洲人的命名不是非常了解,误

绘画作品的艺术特点

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美术高级教师资格说课

绘画作品的艺术特点

各位评委老师好,我说课的内容是高中美术欣赏第一册第5课——美术《绘画作品的艺点》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个方面加以阐述。

一、说教材

1 教材所处的地位和作用

通过这堂课的学习使学生们对绘画有一定的认识,以及了解绘画艺术的种类及其特点、绘画所应用的手段,对提高学生的艺术欣赏眼光有很大的帮助。 2 教育教学目标

根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标: 首先是首先是知识与技能:

使学生了解绘画、了解中西绘画的区别。

然后是过程与方法:

1让学生在对绘画认识和图例欣赏的基础上对绘画艺术的特点和中西方绘画的区别进行了解。

2本课涉及的新知识主要以基本概念为主,所以我采用了讲授法、对于相关的作品采用演示法。

最后是情感态度与价值观:

根据培养学生对艺术的感知与认识,增进学生对绘画的含义、绘画的种类、绘画艺术的特点以及中西绘画的区别进行了解与认识。

3重点,难点以及确定的依据: 本着课程标准,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点

重点:学生正确掌握绘画艺术的特点和中西方绘画的区别有切实的感受、认识与理解。 难点:根据其绘画的特点,怎样去欣赏作品,以及怎样提高审美能力。

通过对

浅析歌剧的起源以及早期的代表作品

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◎音乐论坛

浅析歌剧的起源以及早期的代表作品■杨馥嘉

【摘要】:本文主要阐述了歌剧这一高度综合的艺术形式产生的直接来源和最初动机,并对歌剧发展早期最重要的三部歌剧进行介绍与分析。 【关键词】:歌剧;达芙妮;优丽狄茜;奥菲欧

在1 6 0 0年前后意大利的佛罗伦萨出现的这种被认为是具有高度

力量。剧中的每个场景都以合唱结束,其中有几首歌曲尤为出色。 该剧不仅体现出作曲家鲜明的戏剧性风格,同时也有力地促进了歌剧的发展,剧中那些哀婉动人的喧叙调以及大胆的不协和和声,给人们留下了深刻的印象。 在巴洛克早期有一位非常著名而又伟大的作曲家,克劳迪奥 蒙特威尔第,他被认作是从文艺复兴晚期通往巴洛克时期的一座重要桥梁。《奥菲欧》是蒙特威尔第的第一部歌剧作品,也是他现存的

综合的音乐戏剧体裁形式——歌剧,对于整个音乐的发展有着非常重要的影响和作用。 歌剧的直接来源是十六世纪末意大利北部的宫廷娱乐活动和在这种活动下产生的幕间剧。歌剧的最初动力来自于对古希腊悲剧本质的再认识。1 5 8 0年左右,在意大利佛罗伦萨的艺术保护人巴尔迪和科尔西的家中活动的文人社团——卡梅拉蒂,社团主要成员有里努奇尼,卡契尼,佩里,加里莱伊等等,掀起了一场关于古希腊悲

最早的舞台作品。1 6 0 7

浅析歌剧的起源以及早期的代表作品

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◎音乐论坛

浅析歌剧的起源以及早期的代表作品■杨馥嘉

【摘要】:本文主要阐述了歌剧这一高度综合的艺术形式产生的直接来源和最初动机,并对歌剧发展早期最重要的三部歌剧进行介绍与分析。 【关键词】:歌剧;达芙妮;优丽狄茜;奥菲欧

在1 6 0 0年前后意大利的佛罗伦萨出现的这种被认为是具有高度

力量。剧中的每个场景都以合唱结束,其中有几首歌曲尤为出色。 该剧不仅体现出作曲家鲜明的戏剧性风格,同时也有力地促进了歌剧的发展,剧中那些哀婉动人的喧叙调以及大胆的不协和和声,给人们留下了深刻的印象。 在巴洛克早期有一位非常著名而又伟大的作曲家,克劳迪奥 蒙特威尔第,他被认作是从文艺复兴晚期通往巴洛克时期的一座重要桥梁。《奥菲欧》是蒙特威尔第的第一部歌剧作品,也是他现存的

综合的音乐戏剧体裁形式——歌剧,对于整个音乐的发展有着非常重要的影响和作用。 歌剧的直接来源是十六世纪末意大利北部的宫廷娱乐活动和在这种活动下产生的幕间剧。歌剧的最初动力来自于对古希腊悲剧本质的再认识。1 5 8 0年左右,在意大利佛罗伦萨的艺术保护人巴尔迪和科尔西的家中活动的文人社团——卡梅拉蒂,社团主要成员有里努奇尼,卡契尼,佩里,加里莱伊等等,掀起了一场关于古希腊悲

最早的舞台作品。1 6 0 7

周作人的代表作品

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周作人的代表作品

1、散 文

《祖先崇拜》、《思想革命》、《前门遇马队记》、《碰伤》、《一个乡民的死》、《卖汽水的人》、《山中杂信》、《资本主义的禁娼》、《三个文学家的纪念》、《自己的园地》、《文艺上的宽容》、《沉沦》 2、情诗

《镜花缘》、《自己的园地》旧序、《故乡的野菜》、《北京的茶食》、《沉默》、《生活之艺术》、《苦雨》、《苍蝇》、《若子的病》、《死之默想》、《喝茶》、《元旦试笔》、《上下身》、《鸟声》、《萨满教的礼教思想》、《乌篷船》、《教训之无用》、《诗的效用》、《谈龙集》《谈虎集》自序、《阿丽思漫游奇境记》、《上海气》、《关于三月十八日的死者》、《雨天的书》自序一、《雨天的书》自序二、《燕知草》跋、《三礼赞》、《妇女问题与东方文明》等、《水里的东西》、《草木虫鱼小引》、《枣》和《桥》的序、《国庆日颂》、《闭户读书论》、《苦茶随笔》小引、《志摩纪念》、《知堂文集》序、《爆竹》、《杀奸》、《鬼怒川事件》、《孔德学校纪念日的旧话》、《重刊袁中郎集序》、《蛙》的教训、《苦茶随笔》后记、《日本的衣食住》、《关于英雄崇拜》、《自己的文章》、《结缘豆》、《赋得猫》、《苦口甘口》、《俞理初的谈谐》、《怀废名》、《两个鬼的文章》、《石板路》(二)、

周作人的代表作品

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周作人的代表作品

1、散 文

《祖先崇拜》、《思想革命》、《前门遇马队记》、《碰伤》、《一个乡民的死》、《卖汽水的人》、《山中杂信》、《资本主义的禁娼》、《三个文学家的纪念》、《自己的园地》、《文艺上的宽容》、《沉沦》 2、情诗

《镜花缘》、《自己的园地》旧序、《故乡的野菜》、《北京的茶食》、《沉默》、《生活之艺术》、《苦雨》、《苍蝇》、《若子的病》、《死之默想》、《喝茶》、《元旦试笔》、《上下身》、《鸟声》、《萨满教的礼教思想》、《乌篷船》、《教训之无用》、《诗的效用》、《谈龙集》《谈虎集》自序、《阿丽思漫游奇境记》、《上海气》、《关于三月十八日的死者》、《雨天的书》自序一、《雨天的书》自序二、《燕知草》跋、《三礼赞》、《妇女问题与东方文明》等、《水里的东西》、《草木虫鱼小引》、《枣》和《桥》的序、《国庆日颂》、《闭户读书论》、《苦茶随笔》小引、《志摩纪念》、《知堂文集》序、《爆竹》、《杀奸》、《鬼怒川事件》、《孔德学校纪念日的旧话》、《重刊袁中郎集序》、《蛙》的教训、《苦茶随笔》后记、《日本的衣食住》、《关于英雄崇拜》、《自己的文章》、《结缘豆》、《赋得猫》、《苦口甘口》、《俞理初的谈谐》、《怀废名》、《两个鬼的文章》、《石板路》(二)、

达芬奇《最后的晚餐》赏析

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《最后的晚餐》是意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作,以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行为,都刻画得精细入微,惟妙惟肖,是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。

达芬奇《最后的晚餐》是他接受米兰圣马利亚·德烈·格拉契修道院的订件时作的。这是一个传统的圣经题材。两个世纪来,许多著名画家在这一题材上尝试过,但都存在某种不足,首先是人物缺乏心理冲突,故事的戏剧性展开不生动。而达·芬奇这幅油画,已扬弃了过去所有这一题材的表现缺点,从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上,深化了故事的寓意性,通过耶稣与犹大的冲突反映出人类的正义与邪恶之间的对立。实际上它所展现的,正是当时意大利社会上凡是正直的人们,都能看到的光明与黑暗的斗争的缩影。

达芬奇学画的故事

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  达·芬奇十四岁那年,到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头,达。芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,……老师还是让他画鸡蛋,这使达。芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?有一次,达。芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他:‘鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。

  达。芬奇听了老师的话,很受启发。他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。一年,二年,三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师,终于成为伟大的艺术家。

  达·芬奇在学画时,曾随老师安希莫尼湖写生,为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖,老师突然病倒了,没有办法,只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后,教堂的人看到这幅画,不禁赞叹说:’好极了!这幅画画得实在太好了,尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角,而这一部分,正是达。芬奇代画的。

发现《达芬奇密码》 - 图文

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发现《达芬奇密码》

Leonardo Di Ser Piero Da Vinci(列奥纳多·达·芬奇),达·芬奇,并不是一个姓,所表示的是来自于芬奇。Leonardo出生在芬奇附近的一个小村落里。Da Vinci是为了区别他与其他同名人而被人加上去的。

达芬奇名作品之一维特威鲁人》

维特威鲁是公元1世纪初一位罗马工程师的姓氏,他的全名叫马可·维特鲁威,在其著作《建筑十书》中盛赞黄金分割。该画诠释了完美的人体比例:PHI。金分割。1.618。(1.618也是斐波纳契数列,既数列1,1,2,3,5,8,13,21,34......中所隐含的奥秘:用前一个数字去除后一个数字,结果便会得到越来越精确的PHI:1.618这个数值。)此外这幅画还解决了一个难题:化圆为方,并且只能利用只是利用一支圆规,一根尺子。虽然在画作中,圆和正方形的面积不是完全相等,但是却几乎相等。在一个没有计算机的年代里,只用圆规和直尺化圆为方,需要进行多得不计其数的解题步骤。

五芒星以及女人为何来自金星

在小说中,索尼埃馆长,在临死前把自己摆成《 维特鲁威人》的模样,并且在自己的胸口画上了五芒星——我们平时说的五角星——一个被认为是,准确的说是被基督教认为是代表恶魔的符号。但是实