大学语文大一考试重点

大学语文考试资料（一） <1>先秦诗歌

1、诗歌和《诗经》 （1）关于诗歌：

诗歌：是文学的一大样式，要求高度集中的概括、反映生活，饱含着作者丰富的思想感情和想象，语言精炼而形象性强，并具有一定的节奏规律，一般分行排列。他在各种文体体裁中出现最早

中国古代将不合乐的称为诗，合乐的叫歌，现统称诗歌

按有无比较完整的故事情节，可分为叙事诗、抒情诗；按语言有无格律，可分为格律诗、自由诗；按是否押韵，又可分为有韵诗、无韵诗 2.关于《诗经》

《诗经》先秦时称《诗》或《诗三百》。汉代儒家学者把它尊称为经典，称《诗经》。它是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇，加上有篇名而无诗的六篇，共311篇 《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分 《风》：《周南》、《召南》、《邶风》、《鄘 风》、《卫风》、《王风》、《郑风》、《齐风》、《魏风》、《唐风》、《秦风》、《陈风》、《桧风》、《曹风》、《豳风》，共十五《国风》，诗一百六十篇

《雅》:《大雅》三十一篇，《小雅》七十四篇 《颂》:《周颂》三十一篇，《商颂》五篇，《鲁颂》四篇

雅是周王畿所在地的曲调，分大雅和小雅，都是统治阶级朝会

思考题思路提示 现代文 《序二篇》

1. 两篇序中都有关于人与自然、人类文明前景的深刻言论，你最受启发的是哪几句？ 例如“我们同五百年前的人已不是同一种动物”等。 2、你怎样评价“人定胜天”一类的口号？ 有合理的一面，但也有夸张的一面。后者不加以矫正，就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强 调了传统文化中与自然和谐的一面，陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文，所以 各自强调不同，引申出的看法也有区别。 《语言的功能与陷阱》 2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别？ 噱头往往是外加的，内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成，是深化、生动化的手段， 是包含着智慧的，给人以启示的。 《梵高的坟茔》 3. 天才是否注定要有悲剧命运？遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身？ 天才的命运当然注定不是悲剧，但悲剧的情况较多也是事实。原因两方面都有：自身性格的偏执和社会 的缺少宽容与理解 《一只特立独行的猪》 1. 本文所写，你认为是实有其猪呢，还是作者杜撰？它们影响你对文章观点的认同吗？ 作者劳力于农村，对乡村生活中人猪之亲密关系自是司空见惯；即便并非实有其猪，以动物作为譬喻之 媒，亦是古今中外文章惯技。 2. 自己安排

大学语文 （一）

第Ⅰ部分 选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是 【 】 A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》

2．劝贾岛把“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【 】 A．韩愈B．柳宗元C．苏轼D．欧阳修 3．《我的世界观》主要阐述 【 】 A．作者的人生观、政治思想和“宗教情感”B．现代物理学中的相对论 C．宇宙和谐之奥秘D．作者的哲学观点 4．《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是 【 】 A．杂文B．驳论文C．讲话D．文艺专论

5．庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的，这种论证方法是【 】

A．例证法B．演绎法C．对比法D．类比法 6．《冯谖（xuān）客孟尝君》的中心旨意是

大学语文 （一）

第Ⅰ部分 选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是 【 】 A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》

2．劝贾岛把“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【 】 A．韩愈B．柳宗元C．苏轼D．欧阳修 3．《我的世界观》主要阐述 【 】 A．作者的人生观、政治思想和“宗教情感”B．现代物理学中的相对论 C．宇宙和谐之奥秘D．作者的哲学观点 4．《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是 【 】 A．杂文B．驳论文C．讲话D．文艺专论

5．庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的，这种论证方法是【 】

A．例证法B．演绎法C．对比法D．类比法 6．《冯谖（xuān）客孟尝君》的中心旨意是

大学语文基础知识试题库二

《婴宁》

一、填空

1、《婴宁》选自《 聊斋志异 》，它的作者是清代的__蒲松龄_。 2、清代著名小说家蒲松龄在《婴宁》一文中，通过狐仙婴宁与 王子服 两人的爱情故事，刻画出了一个天真浪漫、生动可爱的女妖形象。

3、著名作家郭沫若以“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”来概括清代著名小说家 蒲松龄 的小说《 聊斋志异 》。

《断魂枪》

一、填空

1、《断魂枪》的作者是＿老舍＿，原名＿舒庆春＿。

2、试再写出老舍的两部代表作＿骆驼祥子＿、＿四世同堂＿。 3、老舍在《断魂枪》中，主要刻画了以下几个人物的心态：沙子龙、＿王三胜＿、＿孙老者＿。

4、老舍的作品具有鲜明的民族风格和浓郁的北京味，语言简洁传神，富有表现力，北京市人民政府曾授予他＿人民艺术家＿称

号。

5、《断魂枪》中，作者通过人物＿欲扬先抑＿、＿传统＿的白描，来刻画人物性格，达到了传神的艺术境界。

《饮酒》

一、选择

对唐代山水田园诗派有直接影响的诗人是（ 3 ） ①屈原 ②曹操 ③陶渊明 ④李白 二、填空

1、陶渊明名潜，字＿元亮＿。

2、陶渊明是中国最早大量创作＿田园诗＿的诗人。

3、陶渊明的诗最大的特点是＿质朴自然，冲和平

思修考试重点呀

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

2、实现人生价值的主观条件有哪些？

3、理想的作用是什么？

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？

6、简述中华民族优良道德传统。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

8、什么是职业道德的主要内容和要求？

9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？

10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？

11、道德品质与道德行为的关系？

12、良好道德品质的基本范畴是什么？

13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？

14、竞争与合作是什么关系？

15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？

16、人际关系在人生中的意义是什么？

17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

19、简述“贵在立志”

20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？

21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

22、什么是真正的爱情？

1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？

2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？

3、社会主义法治国家的基本内容是什么？

4、什么是违法？它的构成条件有哪些种类？

5、什么是我国宗教信仰自由

全国教师教育网络联盟入学联考

专科起点升本科

大学语文

考试大纲及题库

全国教师教育网络联盟入学联考

专科起点升本科 大学语文课程考试大纲

总要求

1．学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。

2．能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。

3．能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

4．掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。

第一部分 考试内容

一、汉语基本知识

1．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。

2．了解常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。

3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。

4．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

二、作家作品知识

东南大学“大学语文”考试大纲

一、总则

东南大学的“大学语文”测试旨在考核学生实现《教学大纲》中五大功能（“梳理”与“激活”旧知识的功能，人文精神与道德情操熏陶的功能、改善思维品格的功能，建构文学史知识体系的功能、增强自学能力的功能），考核其阅读能力、写作能力、口头表达能力的实际水平。

考核可采用网上答题、闭卷、开卷、写小论文等形式，但切不可搞成从网上下载拼接或互相抄袭的形式。

考试以考核新学知识为主，也兼及中小学已学知识；考试以考核课本上有的内容为主，也应包括相关的书外内容；考试应以正编课文为主，也应兼及泛读课文（备选课文，专题课文）；考试以考作品理解、赏析为主，也应兼及文学史的知识体系，考试应考核课本中“思考与练习”及“教学参考资料”中的“小题库”内容为主。

二、文学史知识

应考核文学史的基本知识：文体知识、流派知识、专用名词、文学现象、艺术修辞术语等等；

应考核重要文学流派、文学现象产生的社会经济及文学原因，它的主要表现形式、主要成就及不足，在文学史上的地位；

考核重要的学术争鸣的攻辩双方的主要观点并谈谈自己的认识；

应考核重要文学阶段的概述，能以300字左右说清这段文学史的基本特点。

应弄清代表性大作家在文学史上的贡献，从思想性、艺术性上把握该作家的主要

学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一）

（时间 90分钟）

题号 得分 一 二 三 四 得分

得分 评卷人 复核人

一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分）

1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其

装 订 线 内 不 要 答 题 读音是 。

2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。

3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。

4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。

5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。

7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。

8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧

东南大学“大学语文”考试大纲

一、总则

东南大学的“大学语文”测试旨在考核学生实现《教学大纲》中五大功能（“梳理”与“激活”旧知识的功能，人文精神与道德情操熏陶的功能、改善思维品格的功能，建构文学史知识体系的功能、增强自学能力的功能），考核其阅读能力、写作能力、口头表达能力的实际水平。

考核可采用网上答题、闭卷、开卷、写小论文等形式，但切不可搞成从网上下载拼接或互相抄袭的形式。

考试以考核新学知识为主，也兼及中小学已学知识；考试以考核课本上有的内容为主，也应包括相关的书外内容；考试应以正编课文为主，也应兼及泛读课文（备选课文，专题课文）；考试以考作品理解、赏析为主，也应兼及文学史的知识体系，考试应考核课本中“思考与练习”及“教学参考资料”中的“小题库”内容为主。

二、文学史知识

应考核文学史的基本知识：文体知识、流派知识、专用名词、文学现象、艺术修辞术语等等；

应考核重要文学流派、文学现象产生的社会经济及文学原因，它的主要表现形式、主要成就及不足，在文学史上的地位；

考核重要的学术争鸣的攻辩双方的主要观点并谈谈自己的认识；

应考核重要文学阶段的概述，能以300字左右说清这段文学史的基本特点。

应弄清代表性大作家在文学史上的贡献，从思想性、艺术性上把握该作家的主要