2017年高考生物实验设计题

高考生物实验设计题及答案

1．（16分）某研究性学习小组在同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，

他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实

验方案并回答问题：

（1）你的假设是：

（2）实验方案：

材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块

实验步骤：

①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同

的大烧杯中，并分别编号为A、B。

②

。

③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组

。

④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录

。

（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是

。

2.科学家通过研究发现：脱落后能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成，促进叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶

绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设

计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理：叶片衰老最明显的特点是叶绿素逐渐丧失而失去绿色，离体叶片很快就会出现衰老

的特点，因此，可通过用细胞分裂来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②实验步骤：

第一步：选取同种植物的相同叶片随机

2017高考生物知识点总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

化学元素

C、H、 O、N、 P、S、 K、Ca、 Mg 最基本元素：C 大量元素 必需元素 微量元素 无害元素 非必需元素 有害元素 基本元素：C、H、O、N 主要元素：C、H、O、N、P、S Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等 Al、Si等 Pb、Hg等 1.2生物体中化学元素的组成特点

C、H、O、N四种元素含量最多 不同种生物体中化学元素的组成特点 元素种类大体相同 元素含量差异很大 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到 差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大 第1页

1.4细胞中的化合物一览表

化合物 分 类 元素组成 主要生理功能 ①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应 ⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压 ①构成化合物（Fe、Mg） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应 ④维持细胞和内环境的渗透压

2017年高考生物真题分类汇编

2017年高考生物真题分类汇编

知识点11 神经调节

1.(2017·江苏高考·T8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 ( )

A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【解析】选D。图中①表示线粒体,②表示突触小泡,③表示突触前膜,④表示突触后膜。线粒体可以为神经递质的分泌提供能量,但是神经递质与受体结合不需要消耗能量,A项错误;当兴奋传导到突触前膜时,使钠离子迅速内流,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;神经递质经②转运到突触前膜,以胞吐的形式释放至突触间隙,C项错误;突触后膜上的特异性受体与神经递质结合,使突触后膜上的离子通道打开,某些离子(如Na+和K+)通过细胞膜上的离子通道进出细胞引起膜电位发生变化,该过程体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。

【方法规律】巧记神经递质的释放方式、类型及特点

2017年高考生物真题分类汇编

2017年高考生物真题分类汇编

2. (2017·北京高考·T29)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通

实验2 酶专题训练

一、选择题

1．验证酶的高效性无作用的材料或药品是（ ）。

A．质量浓度为3g/mL的蔗糖液 C．质量分数为3.5％的FeCl3液

B．体积分数为3％的H2O2液 D．新鲜的动物肝脏

2．在验证酶的专一性的实验方法中正确分析实验结果最关键的措施是（ ）

A．取新鲜唾液并加以稀释

B．用斐林试剂验证淀粉被分解成麦芽糖 D．必须要有对照实验

C．用碘液检验淀粉是否分解彻底

3．温度影响酶的活性，高温将使酶（ ）。

A．分解成氨基酸 B．分解成核苷酸

C．分子结构发生改变 D．分解成多肽

4．下列实验不需要在恒温条件下进行的是（ ）。

①验证酶的高效性②验证酶的专一性③温度对酶活性的影响④pH对酶活性的影响 A．①②

B．②③

C．①②④ D．②③④

5. 某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家要采取的

科学研究方法是 A. B.

C. 观察，提出问题→分析，提出假说→设计，完成实验→分析讨论，得D. 初步分析提出假说→进行实验观察验证→进一步分析，得出结论

二、非选择题

6．过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质

实验2 酶专题训练

一、选择题

1．验证酶的高效性无作用的材料或药品是（ ）。

A．质量浓度为3g/mL的蔗糖液 C．质量分数为3.5％的FeCl3液

B．体积分数为3％的H2O2液 D．新鲜的动物肝脏

2．在验证酶的专一性的实验方法中正确分析实验结果最关键的措施是（ ）

A．取新鲜唾液并加以稀释

B．用斐林试剂验证淀粉被分解成麦芽糖 D．必须要有对照实验

C．用碘液检验淀粉是否分解彻底

3．温度影响酶的活性，高温将使酶（ ）。

A．分解成氨基酸 B．分解成核苷酸

C．分子结构发生改变 D．分解成多肽

4．下列实验不需要在恒温条件下进行的是（ ）。

①验证酶的高效性②验证酶的专一性③温度对酶活性的影响④pH对酶活性的影响 A．①②

B．②③

C．①②④ D．②③④

5. 某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家要采取的

科学研究方法是 A. B.

C. 观察，提出问题→分析，提出假说→设计，完成实验→分析讨论，得D. 初步分析提出假说→进行实验观察验证→进一步分析，得出结论

二、非选择题

6．过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质

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1.细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺，其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的统一性。细胞学说的主要内容是：一切动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞通过分裂产生新细胞。

2.细胞学说发展的三个阶段：(1)细胞学显微水平时期；(2)细胞学发展的亚显微水平时期；(3)分子细胞生物学水平时期。

3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

4.原核细胞的特点

(1)细胞壁的主要成分是肽聚糖【注意：真菌细胞壁的成分是几丁质，而植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 】。其细胞的边界是细胞膜，它与真核细胞膜的化学组成和结构相似。

(2)细胞中只有一种细胞器

核糖体，没有叶绿体和线粒体，但可光合

作用和呼吸作用【整个过程都在细胞质基质中进行】。

(3)没有成形的细胞核，没有染色体，细胞增殖方式为二分裂，其中变异类型只有一种

基因突变，细胞中既有DNA又有RNA，但遗传物质是DNA，转

录与翻译同时同步进行【即边转录边翻译】。

5.易与原核生物混淆的单细胞真核生物，不要把它们误认为原核生物 (1)单细胞动物(2)单细胞植物(3)单细胞真菌

草履虫、疟原虫、变形虫。 衣藻。 酵母菌。

6.生命系统的

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 实 验

与2018年相比，2019年的《考试大纲》生物部分在 “考试范围与要求”方面没有任何变化，体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据，预计2019年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目标和要求，重点考查考生对生物学核心知识、生物学实践和探究能力的掌握情况，引导高中教学全面培养学生 2．15%的盐酸和95%的酒精组成解离液，作用是使组织细胞分散。 3．可溶性还原性糖与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀。可溶性还原性糖包括葡萄糖、果糖和麦芽糖。 对本类多个教材实验的组合题型的考查，需要对课本实验掌握牢固，从原理、目的及实验过程都不能忽视。对教材实验要多积累，多归纳总结，从中掌握设计实验的基本原理和基本技术。 6．为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。请回答：

根尖细胞有丝分裂 可可碱浓度－1 mmol·L有丝分裂指数 %3.73 2.90 2.10 1.96 分裂期细胞占比/% 前期和中期 3.04 2.16 1.72 1.72 后期和末期 0.69 0.74 0.38 0.24 81

高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y，

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，

则 肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

水

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y，

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，

则 肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

水

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

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2016年高考生物备考资料：最全高考生物

必考题

生物姐说：生物考点多如牛毛，但必考的也就那么多。刷题来不及？不慌，

先把必考的背出来……

1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。（三倍体、病毒、细菌等不能基因重组）

2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。

3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。

7.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。

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