我的作业七年级下册语文电子版

Module 1 Lost and found

Unit1 Whose bag is this

Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too Ms Li: Are these crayons yours

Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.

Ms Li: Whose tapes are these Daming: They’re mine.

Ms Li: Here’s a purple wallet!

Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you.

Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours

七年级语文综合作业（三） 2013年4月17日

班级： 姓名： 学号：

测试题：

请同学们工整书写！共100分

一、基础知识及运用。（27分）

1.下列各组词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）

A 磐pán石 含蓄xù 白皙xī 钦qīn佩不已

B荒缪miù 筹chóu划 赫hâ然 兀兀wù穷年

C 彷páng徨 暑shǔ名 深邃suì 迥jiǒng乎不同

D 涉shâ猎 迭diã起 澎湃bài 义愤填膺yīn

2.下列词语中有四个错别字，找出来并改正 （4分）

全神惯注 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血

搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章

3.下列句子中，没有语病的一句是（ ） （3分）

A香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。

B正确使用

七年级寒假作业

语文作业：

同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的最佳时期。善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习，是为了让我们能够在更为广阔缤纷的世界行走，以使我们的学习生活更丰富、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，希望同学们按时完成以下作业。同时，也希望家长能敦促子女出色地完成各项作业。

一、相约经典， 做读书笔记。（两篇读书笔记，写到写作积累本上）

读两部经典名著，做好读书笔记。读名著既提高文学素养，又充实写作基底，可谓一举两得。每篇读书笔记内容包括：

1、作品的题目

2、简介作者（不少于100字）

3、选择作品中的二十个生字词并注音。

4、摘抄你喜欢的精彩的十段话。（总字数不少于300字）

5、选择其中一部写一篇读后感（题目自定，字数不少于600字）

推荐书目：

1、《水浒》（施耐庵 ） 2、《三国演义》（罗贯中） 3、《骆驼祥子》（老舍 ） 4、《围城》（钱钟书） 5、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯托洛夫斯基） 6、《名人传》（罗曼 罗兰 ）

（2014秋）初一牛津报纸电子版（第07期）

七年级（上）Units 1-2 综合单元能力测试题

听力部分（20分）

I. 听录音, 选出你听到的句子。句子念两遍。（共5小题，每小题1分） ( ) 1. A. My new teachers are all friends. B. My new teachers are all friendly. C. My new teachers are my friends. ( ) 2. A. What is you mother like? B. What does your mother do? C. What does your mother look like? ( ) 3. A. Ann always has a good time at school. B. Ann always has a good rest at school. C. Ann always has good friends at school. ( ) 4. A. Tom lives far away from school.

…

第一章 有理数 1.1 正数和负数

基础知识

1．在跳远测试中，及格的标准是4.00 m，王非跳了4.12 m，记为+0.12 m，何叶跳了3.95 m，记作( )m

A.+0.05 B.-0.05 C.+3.95 D.-3.95

2．观察下列一组数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，?，则第100个数是( )． A.100 B.-100 C.101 D.-101

3．下列用正数与负数表示具有相反意义的量，其中正确的是( )． A．凌晨气温为-5℃，中午气温比凌晨上升5℃，所以中午气温为 +5℃ B．+3.2 m表示比海平面高+3.2 m，那么-9 m表示比海平面低一9 m C．如果生产成本增加5%记作+5%，那么-5%表示生产成本降低5%

D．如果收入增加8元记作+8元，那么-5元表示支出减少5元 4．下列语句中正确的有( )个，

①不带“一”号的数都是正数；②如果a是正数，那么-a一定是负数； ③不存在既不是正数，也不是负数的数；④0℃表示没有温度．

A．O B．1 C．2 D．3

5．如果温度上

（2013春）初一牛津报纸电子版（第07期）

A2-A3版

七年级（下）期中测试题（一）

听力部分（20分）

I．听录音，选出你听到的句子。每小题念两遍。（共5个小题，每小题1分） ( ) 1. A. Tara is funny and has long hair. B. Tara is funny and has short hair. C. Tara is quiet and has short hair. ( ) 2. A. Paul is thin and likes to wear T-shirts. B. Paul is fat and likes to wear jackets. C. Paul is thin and likes to wear jackets. ( ) 3. A. My father usually watches TV in the evening. B. My father usually reads a newspaper in the evening. C. My father usually watches movies

（2013春）初一牛津报纸电子版（第07期）

A2-A3版

七年级（下）期中测试题（一）

听力部分（20分）

I．听录音，选出你听到的句子。每小题念两遍。（共5个小题，每小题1分） ( ) 1. A. Tara is funny and has long hair. B. Tara is funny and has short hair. C. Tara is quiet and has short hair. ( ) 2. A. Paul is thin and likes to wear T-shirts. B. Paul is fat and likes to wear jackets. C. Paul is thin and likes to wear jackets. ( ) 3. A. My father usually watches TV in the evening. B. My father usually reads a newspaper in the evening. C. My father usually watches movies

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语文版七年级下册语文教案全集

1 石榴 教学目标：

1、积累文中出现的生字和新词。

2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3、体会咏物记叙文的特点。 教学重难点：

1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。

2、正确领悟文章的主题，理解作者执着坚定的信念和热切的追求。 教学过程： 第一课时

一、 情景导入，指导初读

1、带领学生认识石榴，观察讲台上的一盆石榴。 2、引导学生描述自己观察到的石榴。 3、带领学生总结石榴的特点。

4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子， 二、抓住特征，分析课文

1、带领学生品味描写石榴的句子。

2、带领学生阅读全文，体会作者的思想感情。

1 3、带领学生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是“夏天的心脏”。 三、深入探究，体会感情 1、给学生发放文章的背景材料。

2、结合背景组织学生讨论：在石榴众多的特点中，作者为什么偏偏选它在五月开花这一特点来写?

3、带领学生阅读全文，整体把握作者的思想感情。 四、本课小结

语文版七年级下册语文教案全集

1 石榴

教学目标：

1、积累文中出现的生字和新词。

2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。

3、体会咏物记叙文的特点。

教学重难点：

1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。

2、正确领悟文章的主题，理解作者执着坚定的信念和热切的追求。

教学过程：

第一课时

一、 情景导入，指导初读

1、带领学生认识石榴，观察讲台上的一盆石榴。

2、引导学生描述自己观察到的石榴。

3、带领学生总结石榴的特点。

4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子，

二、抓住特征，分析课文

1、带领学生品味描写石榴的句子。

2、带领学生阅读全文，体会作者的思想感情。

3、带领学生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是"夏天的心脏"。

三、深入探究，体会感情

1、给学生发放文章的背景材料。

2、结合背景组织学生讨论：在石榴众多的特点中，作者为什么偏偏选它在五月开花这一特点

来写?

3、带领学生阅读全文，整体把握作者的思想感情。

四、本课小结

《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格：向时也含蓄地抒发了自己执着坚定的信

念和热切的追

篇一：语文七年级下册作业本答案(全)

语文七年级下册作业本答案（含课外阅读） 第一单元

呢？妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！ 1从百草园到三味书屋

1.撒 秕 啄 罩2.人迹罕至 人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可）8.表现出“我”对樱桃树

的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它

10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的