小眼综合

【篇一：我是小眼镜看图写话】

小明很喜欢看书，总是手不释卷。

有一天，他站在车子上拿出一本喜欢的书来看，老奶奶对他说：不要在公交车上看书，这样对眼睛不好。”小明说：没关系的。”中午吃饭的时候，小明又拿起那本书，一边吃饭，一边看书，妈妈说：不要一边吃饭，一边看书，这样对眼睛不好。”小明装作没听见的样子。晚上睡觉的时候，妈妈走出去了，小明又拿起那本书津津有味地看了起来。

结果，过了一段时间，小明感觉眼睛有点看不清，妈妈带他去医院检查，一下子就发现小明近视了，小明非常后悔，从此小明成了小眼镜”。（胡煜函）

【篇二：我是小眼镜看图写话】

小明喜欢看书，每天捧着一本书看，大家都叫他小书迷”。

坐公交车时，他从书包里抽出一本书，津津有味地看了起来。一位老爷爷劝告他，语重心长地说：小朋友，在车上看书对眼睛不好。”小明头也不抬地说：没关系！”回到家，小明也是一边吃饭一边看书。爸爸妈妈劝告他，说：小明，这样看书对眼睛不好。”小明笑了笑说：没关系！”睡觉的时候，小明躺在黑暗中看书，书离眼睛的距离越来越近。

有一天，小明觉得眼睛很模糊，于是妈妈就带他去测视力，结果他近视了

随着眼镜连锁店、眼镜直通车、眼镜平价超市的兴起，小型眼镜零售店的生存空间日益受到挤压，加上早些年眼镜店市场是一块大肥肉，开家小型眼镜店的热潮可谓火爆一时，各种各样的眼镜店几乎遍及天涯海角，群花斗艳，市场竞争异常的激烈。而随着现代商业经营管理模式的不断革新和发展，使得一些经营管理理念跟不上的小型眼镜零售店举步维艰。特别是一个眼镜直通车开过来，方圆几里地的小型零售店老板都会叫苦连天："按照他们的售价，除去成本，店租和员工工资，我们几乎没有什么利润可图，生意遭到的打击是惨重的"。在这种情况下小型零售店要赢得优势，继续在眼镜市场上生存，就不能跟类似的大型眼镜店进行正面竞争，而是要取自己所长，避自己所短。毕竟小型零售店虽小，但小也有小的优势，只要经营得好，同样能在激烈的市场竞争中占有一席之地。虽然零售店的工作重点就是做利润做销量，但利润与销量的得来往往是由方方面面的经营管理工作积累出来的。说到底，做零售的就是做服务，也就是做经营管理，不能够深刻的认识到这一点就算是白做了。那么，小型眼镜零售店怎样才能做好自己的经营管理工作呢?笔者认为三十六计攻心为上。

一、员工心 从激发店员的主人翁意识开始

店员在眼镜店中虽然占据的只是一个很普通的岗位，

和我的好闺蜜同桌，我十分高兴，但有一个总是解决不了的烦恼凯元她近视，所以，我成了她的小眼镜。

凯元说自己天天都看手机与看书离太近看，所以就近视了。

有一次，我们要写两本课堂作业。先写作文，再写白板上抄的近义词反义词。

凯元写字既漂亮又快，而我写字不漂亮，也写得很慢。过了30分钟，凯元已经写完作文了，我才写了一半的作文。凯元一直催我，因为白板上抄的近义词反义词凯元近视看不清，只能等我写完作文，我抄写后给她抄。

我被催得着急，马马虎虎地把作文马马虎虎写好了。

快点！”凯元又说。

我点头说好！好！好！马上！”

我开作文始写近义词反义词，凯元才安静下来。第二天，我被老师批评我作文写得马马虎虎，不够认真。因为我的作文本来平时写得很好。

我实在忍不住了，对凯元说的：你去配眼镜吧！”

凯元满脸微笑地说：不就在这了吗？”

我疑惑不解地说：哪？没有啊！”

凯元指着我说：你就是我的眼镜啊！”

我无语了。

有一次，我俩在回家的路上，我问她说：你为什么不去配眼镜？我是认真的！”

凯元说：其实，我是因为要学武术，不能戴眼镜。”

看着凯元有点神伤，我便不敢再继续问了。

凯元，希望你把近视的烦恼解决了。我这个

　　《看图写话》按课外辅导要求编写。从看图小学习写人、记事、写景、写状物、写想象，小编收集了小眼镜找朋友看图写话，欢迎阅读。
 

　　一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，小眼镜的主人把他放在家里，小眼镜非常孤独，决定去找一个好朋友。

　　小眼镜离开了主人的家，兴高采烈的来到了小猴子不的家，看见小猴在端端正正的写字，他心里想他不可能当我的朋友，难过的走了。

　　小眼镜又来到小白兔家，看见小兔子在全神贯注的看书，他心里想他不可能当我有朋友，失望的走了。

　　最后，小眼镜来到了小花猫的家，看见小花猫在阳光底下躺在沙发上看书，小眼镜高兴极了，他飞快地跑了过去给他戴上了眼镜。

　　小眼镜终于找到了好朋友。小朋友们你们可一定要好好爱护自己的眼睛啊，不然小眼镜就会成为你的好朋友了。

　　从前，有一个小眼镜。他住在商店里，在那里有白发苍苍的老花镜，如花似玉的太阳镜姐姐和英俊萧洒的墨镜哥哥。小眼镜经有些自卑，所以他决定找一个朋友陪着他。

　　于是他来到小朋友放学的必经之路，正巧他看到了丽丽。正在丽丽看书看的入谜时，一只小蝴蝶飞了过来亲切地提醒她："走路时不能看书，再这样眼睛会近视的。"小眼镜

2017年4月6日，我怀着无比激动的心情，来到了国贸大饭店。站在门口，抬头仰望，映入眼帘的是一行醒目的大字：欢迎金华市政协委员！向政协委员致敬！”好高大上啊！我也能和政协委员近距离接触了！”我边想边迈着从容的步伐走进了大堂。

在思丹姐姐和缪老师的带领下，我们来到了小记者候场区，开始了采访准备工作：穿上制服、佩戴小记者徽章、准备采访的问题一切紧张有序进行着。

发放工具啦！”缪老师说着，便拿着一台采访专用相机挂到我的脖子上。我既欢喜又忐忑，因为我从没用过专用相机。看到我一脸茫然，小伙伴便过来帮助我。在小伙伴的细心指导下，不久，我便可以对手上的这个家伙”运用自如了。我拿着相机，迈着坚定的步伐，走进了大堂。在政协委员们交流的各个场所，开始了我的小记者第一项任务拍照。我学着专业记者的模样：时而弯着腰撅着屁股，时而踮起脚尖高举相机，时而小跑前进抓拍真是让我过足了瘾。

正当我沉作文浸在拍照的喜悦中时，思丹姐姐请到了一位政协委员。我知道，我们的采访任务开始了。于是，我和同行的小记者们快步追了过去。请问怎样才能让乡村的小伙伴享受优质的教育呢？”旁边的小伙伴着急地问。委员阿姨微笑着说道：我的工作不是涉及这个方

课程综合化与综合课程

山东师范大学 孙宽宁

在本世纪教育发展的进程中，课程的改革和演进一直扮演着非常重要的角色。而在课程领域的研究中，课程的综合化和综合课程问题又是一个越来越受到人们重视的内容。“课程综合化”“综合课”“整合课程”“融合课程”“综合学科”“跨学科” 等名词越来越频繁地出现在人们的面前。不难断定，“课程综合化”正成为课程研究和课程改革的一种基本取向。那么，课程综合化何以成为课程研究的热点？在中小学课程中应该如何体现课程的综合化？对目前开设的一些综合课程应该如何正确认识？本文试图就此作出一些探讨。

一、课程综合化是课程改革发展的一大趋势

课程综合化是一个具有漫长过去、短暂历史的课题，其发展是与社会科技发展同步进行的。在学校教育产生之初，原始意义上的课程无不具有综合化的特点。后来，社会科技发展为精细分化的不同领域，学校课程也演变为分门别类的不同学科。目前，学校课程的综合趋势，则是现代社会科技综合性加强的必然体现。现代意义上的课程综合化研究开始于美国三四十年代著名的“八年研究”。它是美国进步教育协会进行的一项为适应学生和社会的实际需要而打破学科界限，实施综合性课程的实验。从那以后，世界上许多国家和一些国际组织都不断进行有关的探索、研究

综合设计

背景：

调查我校校园网络的设计规划，了解校园网安全与管理现状，进行必要的资料查询和市场调查，设计我校校园网络管理和安全方案，并制定实施计划，对涉及到的主要网络管理技术，写出基本的实现过程。

摘要

当前社会上,网络工程专业重要核心专业课程，以校园网络的案例分析为主，结合实际的网络管理实践与网络技术实训

全面设计网络安全的相关网络管理与，扮演网络管理职业与岗位职责，全面发挥网络管理的基本原理与网络故障维护的方法和技能

通过实际的企业网络管理和实践，要求整个校园网络的实际状况与需求，设计校园网络安全策略与网络管理方案，提出具体的实施方法并通过实验进行验证，使校园网络更加完善。

目录

摘要 .................................................................................................................................................. 1 需求分析 ...................................................................

一 逻辑综合

1 逻辑综合的含义

实现在满足设计电路的功能，速度及面积等限制条件下，将行为级描述转化为指定的技术库中单元电路的连接。 2 逻辑综合的原因

RTL代码是理想的情况，在实际情况中会有门的延时，导线的延时，信号的转换时间及时钟信号到达各个触发器的时间不相等情况。 3 综合的过程

主要包括转译（Translation），优化(Optimization)，映射(Mapping)三个过程。

3.1 转译：用HDL语言描述的电路转化为用GTECH库元件组成的逻辑电路的过程。GTECH

是synopsys的通用工艺库，它仅表示逻辑函数的功能，并没有映射到具体的厂家工艺库，是独立于厂家工艺的。

3.2 优化：根据设计者对电路设定延时和面积等约束条件对电路进行优化设计的过程。它

通过各种方法尽量满足设计者对电路的要求。

3.3 映射：把用GTECH库元件的电路映射到某一固定厂家的工艺库上，此时的电路包含了

厂家的工艺参数Library Cells.

4 综合的目标：

得到一个功能和时序都满足的网表。达到面积最小化，功耗最小化和性能最大化。

二 综合软件（DC）

Design Compile是synopsys的综合软件，它的功能是

单选题

1.《国家一，、二等水准测量规定》规范，使用数字水准仪前，应进行预热，预热至少为：20次单词测量

2.利用航空摄影测量方法制作1:2000数字线划图时，先进行立体测图，再进行调绘的作业模式属于：先内后外模式

3.规范将像片调绘面积界线统一规定为右，下直线，左、上为曲线，其主要目的是：不产生调绘漏洞

4.最能反映三维建筑物模型数据产品基本特征的是：纹理质量 5.航空摄影测量绝对定向的基本任务是：将立体模型纳入地图测量坐标系统

6.规范规定，丘陵地区基本等高距为1m的1:2000数字航空摄影测量成图项目，像控点高程中误差最大为：±0.1m

7.专题地图表示方法中，质底法区别于范围法的是：表示连续分布，满布于整个区域的面状现象

8.一副1:100万形图包含：144幅 1:10万地形图的范围

9.用X.Y坐标表示地图图形或地理实体的位置和形状的数据是：矢量数据

10.国家基本比例尺地形图，往往会表示平面直角坐标网，其畔1:10万比例尺地形图图内公里网间隔为图上：4cm

11.我国国家基本比例尺地形图使用的高斯-吕克格投影是指：等角横切椭圆柱投影

12.若要制作一副全国政区图，常选用：等面积投影

13.正轴方位投影适宜用于两级地区，其投影钟的等

几何综合

1、下列图形中，∠2＞∠1 （

）

2、如图，分别以直角△ABC的斜边AB，直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，F为AB的中点，DE与AB交于点G，EF与AC交于点H，∠ACB=90°，∠BAC=30°．给出如下结论：

①EF⊥AC；②四边形ADFE为菱形；③AD=4AG；④FH=BD 其中正确结论的为 （请将所有正确的序号都填上）．

3、如图，在等腰直角△ACB=90°，O是斜边AB的中点，点D、E分别在直角边AC、BC上，且∠DOE=90°，DE交OC于点P．则下列结论：

（1）图形中全等的三角形只有两对；（2）△ABC的面积等于四边形CDOE的面积的2倍；（3）CD+CE=OA；（4）AD2+BE2=2OP?OC．其中正确的结论有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4、矩形ABCD中，AB=4，AD=3，P，Q是对角线BD上不重合的两点，点P关于直线AD，AB的对称点分别是点E、F，点Q关于直线BC、CD的对称点分别是点G、H．若由点E、F、G、H构成的四边形恰好为菱形，则PQ的长为 ．

5、下列说法错误的是（ ）

A． 若两圆相交，则它们公