初中化学仪器简笔画
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初中化学仪器配备标准
初中化学教学仪器配备标准
设备ID
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1434
1435序号1234567装备名称参考规格要求单位通用视听书写投影器250mm×250mm台视频展示台台液晶投影机台银幕幅彩色电视机CRT或背投或平板台一类二类参考价(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)457.6738000256.5014368
14379
143810
143911
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269044影碟机计算机计算机多媒体计算机数据采集处开放式软件系统，套一般钢制黑板900mm×600mm打孔器四件打孔夹板打孔器刮刀手摇钻孔器电动钻孔器仪器车电动离心机离心沉淀器手摇式磁力加热搅拌器酒精喷灯座式电加热器密封式蒸馏水器列管式烘干器烘干箱注射器10mL，塑料
人物简笔画
篇一：人物简笔画大全 教材
小花浇花的图示
小明打棒球图示
小心和小华的简笔画
小华简笔画 几小明
表情大全简笔画
篇二：简笔画人物 小孩 大人
简笔画人物
篇三：人物简笔画
《幽默与智慧》——人物头像简笔画
教学对象：初一、七班
教学课时：2课时
执教老师：
一、教学目标：
1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。
2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。
3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。
二、教学重点与难点：
1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。
2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。
三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法
四、教学准备：
1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位
2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸
五、教学过程：
（一）导入新课
提问：同学们都喜欢那些漫画呀？
分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。
（二）讲授新课
1、年龄与性别
教师先找一个
初中化学实验总结----实验常用仪器
初中化学实验总结----实验常用仪器
1.量筒 是有具体量程的量器，并在一定温度下（一般规定20℃～25℃）使用，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大；它只能精确到此为止0.1ml。“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大
误差。
2、托盘天平：分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。精确到0.1g
①调平：称量之前要调整天平至两边平衡
②左盘放称量物，右盘放砝码；
③被称物不直接放在托盘上（干燥固体可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿），不能称量热的物体；
④添加砝码时要先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码；
⑤取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内；
⑥每架天平都有自己配套的一套砝码，不能混用。
3、温度计 是用来测量温度的专用仪器，使用前应该注意：
（1）观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度，温度计可能
被胀破；若待测物的温度低于温度计能测的最低温度，则测不出温度值。
（2）认清它的最小刻度值。这样，用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。
用温度计测量液体温度时，要注意以下三点：
a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中，不要接触容器底或容器壁，否则不能准确反映液体的温度。
b温度计的玻璃泡浸
励志简笔画
篇一：学校展板
第一块展板：
领导亲切关怀 学校品位提升
江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。
学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。
建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。 办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标：争办级一流学校 创区级标准化学校
教师的培养目标：意志坚强 德高技精
学生的培养目标：知书达礼 学有所长
办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。
校 训：诚信做人，认真做事
校 风：励志勤学 求真崇善。
教 风：弘道树人 敬业乐教 学 风：勤学善思 健康成长
学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切
简笔画
学科代码：104
简笔画在小学英语教学中的运用
张玲
浦江县中余乡中心小学 3222200
摘要：小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、对话和语法，教师需要想方设法的创设情景，
而简笔画操作简便，有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例，具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学效果。
关键词：简笔画 小学英语教学 运用 词汇 对话 兴趣
英语新课标明确规定基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神” [1]。但在小学英语教学中存在着许多问题，特别是学生的学习兴趣都不高，小学生注意力容易分散，集中精神听讲的时间短，抽象逻辑思维能力尚未形成，连基本的词汇都掌握不好，学习英语对小学生来说十分枯燥乏味。如何解决这一难题呢？简笔画就是一个好方法。把简笔画引入到小学英语课堂教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。学生通过动手、动口、动脑的形式，积极投入与课堂教学中，对语言留下深刻的印象，从而更好的掌握学习的内容[3]。少年儿童需要丰富多彩的生活，简笔画趣味浓厚，符
简笔画与初中语文教学
龙源期刊网
简笔画与初中语文教学
作者：冯晓霞
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2009年第09期
语文课堂必须艺术地求异创新，创造性地处理材料，合理创设课堂气氛，最大限度地激发学生的学习积极性。绘画比语言文字更能准确地将自然万物表现给我们的知觉。因此，如果将简笔画引入初中语文的教学，则能让语文课堂充满活力，并能取得良好的教学效果。
将简笔画引入初中语文教学，就是在语文课堂教学过程中，用简笔画的形式形象地表现课文内容出来，以便进一步加深对课文理解的一种教学方法。这种方法在语言和简笔画之间建起桥梁，使语文教学呈现出浓厚的艺术氛围。
一、在教学说明文时，可利用简笔画培养学生科学探究意识
说明文主要通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。所以其语言准确而明晰，我们完全可以依此进行绘画。如教学《松鼠》，讲松鼠乖巧特点时，笔者先布置学生在脑子里画画，基本弄清松鼠窝址的选择和位置。然后让几个学生一组，共同讨论画面的整体设计，并提醒学生绘图的重点是准确地再现松鼠窝口设计的科学性，最后让所有学生都动笔来画。画完后，以小组为单位进行交流，指出不足，进行修改。时机成熟，笔者便采用边读边解释边绘图的方法，让学生对图画进行再加工再修改。学生为了画好松鼠的窝，都在反复阅读
初中化学常用的化学仪器及名称图
初中化学常用仪器根据用途分类
1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.
3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿
8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. 10、加热常用的仪器:酒精灯.
11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用
（一）三大原则 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻
2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;
⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满 试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法
1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．
简笔画蛇
篇一：《语文园地七》习题精选
《语文园地七》习题精选
想想练练
1．星星先带你走进“成语王国”里的“图片馆”，那里有许多关于成语的图片，请你按图意写出成语。
2．星星再带你到“成语王国”的“动物园”，“动物园”里的动物可多啦，有小猴、小白兔、小羊??”在这里，一个动物表示一个字，请你在它们的左边或右边的方格内填上合适的字组成一个成语。
1 / 3
3．星星带你参观第三站“数学城”。成语中有许多都是数字开头的。请你在括号里填上合适的字，使之组成成语。
一（ ）（ ）（ ）二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ） 七（ ）（ ）（ ）八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）百（ ）（ ）（ ） 千（ ）（ ）（ ） 万（ ）（ ）（ ）十万（ ）（ ）
4．“成语王国”的第四站“创作室”到了，请你根据成语的意思画出相应的简笔画。小朋友，试试看吧！
（1）画蛇添足
（2）惊弓之鸟
5．小朋友，在星星的带领下，你对“成语王国”的印象怎么样？你是不是已顺利参观了“成语王国”的五大景观？如果是，下面的奖章就
初中化学常用仪器及实验基本操作
中学化学实验常用仪器 中学化学实验基本操作
中学化学常用仪器简介
除上述九种外还有以下十几种
常见仪器的主要用途及注意事项①盛放少量固体或液体； ②在常温可加热时，用作 少量物质的反应容器。
加热后不能骤 冷,防止炸裂.
①用于搅拌； 用来夹持试管。 ②过滤：转移液体时引流 ； ③蘸取少量固体或液体。
防止烧损和腐蚀。
胶头滴管用于吸取或滴加少量 液体，滴瓶用于盛放液体药品
酒精灯是化学实验加 热时常用的热源。
胶头滴管用 过后应立即 洗净,再去吸 取其他药品: 滴瓶上的滴 管与滴瓶配 套使用.
①固定和支持各种仪器； ②一般常用于过滤、加热等 操作
①配制溶液；②可用 作较多量涉及液体物 质的反应容器,在常温 或加热时使用。
加热时放置在石棉网 上，使受热均匀。
量筒是用于度 量液体体积。 不能加 热，不 能做反 应容器。
①收集或贮存少量气 体；②进行有关气体 的化学反应
初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪