word2000制作表格增加5行
“word2000制作表格增加5行”相关的资料有哪些?“word2000制作表格增加5行”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“word2000制作表格增加5行”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
学会用word2000制作板报
校本课程:学会用Word2000制作板报
编写:武夷山一中电教组校本课程小组 1 第一课 Word 的基本操作
Word 是什么
Word 是微软公司的Office 系列办公组件之一,是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精美的文档,方便地编辑和发送电子邮件,编辑和处理网页等等。
下面我们先教您做一份简单的通知。
基本界面的介绍
输入和修改文字
正文编辑区中有个一闪一闪的小
竖线,那是光标,它所在的位置称为插
入点,我们输入的文字将会从那里出
现。现在我们来输入通知的内容:按
Ctrl+空格键打开中文输入法,敲入
“通知”。这两个字就在屏幕上出现
了,而光标也到了这两个字的后面。
敲一下回车,光标移到了下一行。
敲回车是给文章分段。我们平常用
笔在纸上写文章不都是一段一段的
吗?在纸上分段很简单,只要另起一
行,空两格开始写就行了。但在Word
中,我们就必须敲一下回车,告诉它该
新起一段了。
接着我们输入通知的正文内容,再敲一下回车。
你可以看到,在输入正文时并没有没有敲回车,文字也另起一行了,这是因为Word 会自动进行判断,如果一行写到了头,它就会将下面的文字移动到下一行中。
最后输入通知的落款和日期。
如果有输错的文字,比如这里的“速”字,应该是速度的“速”,
巧用Word2000制作电子报刊
巧用Word2000制作电子报刊
(第一步:准备——选题、收集文字、图片素材、规划版面
电子报刊,它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(4版以上)及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。 根据日常生活积累的知识确定报刊名称,决定反映那一方面的内容,比如说反映环境保护、科普常识、校园生活等。选好题以后,上网用百度等搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。 第二步:动手制作——巧妙运用文本框、艺术字、图片
运行Word程序,并根据设计的版面进行页面设置:纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。特别需要注意的一点:如果直接输入文本或插入图片,那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难,如何解决这个问题呢?使用下面的技巧不但能解决这个难题,而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生:
l 技巧一:在文本框存放文字和插入图片、剪贴画,根据自己的爱好设置文本框格式:填充色和线条的颜
word2000基础练习题与答案
word文字处理系统
word概述、窗口组成及基本操作 一、选择题: 1、word()。
A、能处理文字 B、只能处理表格 C、可以处理文字、图形、表格等 D、办能处理图片
2、欲启动word,可()“Microsoft Word中文版”图标。 A、单击 B、双击 C、三击 D、四击
3、word的文档以文件形式存放于磁盘中,其文件的默认扩展名为()。 A、txt B、exe C、doc D、sys 4、在word中,()的作用是控制文档内容在页面中的位置。 A、滚动条 B、控制框 C、标尺 D、最大化按钮 5、下面关于word的启动说法中不正确的是()。
A、通过Window98或98的开始菜单启动 B、每次都通过光盘启动
C、利用Office快捷图标启动 D、在“资源管理器”的word所在目录,双击相应的应用程序启动
6、下面关于word中文版的运行环境,说法正确的是()。
A、286个人计算机就可以运行 B、
word表格制作教案
教材内容 班 级 教 学 目 标 重难点 知 识 情感 教育 4.4制作word表格 教 师 1.掌握简单表格的制作及绘制表格工具栏的使用方法; 2.掌握绘制斜线表头方法; 1、培养学生的学习兴趣 2、培养学生的动手操作能力 重点:掌握简单表格的制作及绘制表格工具栏的使用方法; 难点:掌握绘制斜线表头方法。 教学方法 课前准备 讲授法、演示法、举例法、练习法 实例素材搜集制作 教 学 过 程 教师活动 学生活动 学生开机,检查设备 复习引入: 观看实例 表格是日常办公文档经常使用的形式,Word可以制作出 满足各种要求的复杂表格,请学生思考生活中一些常见的表 格,同时教师准备几张复杂的表格(如课程表、个人简历、 考试成绩表、日历) 讲授新课: 教师讲解 一、认识表格 学生观看 表格:由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特 殊文档。 单元格:表格中容纳数据的基本单元。 行:表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是 1—32767。 列:竖向的单元格组成一列。最多可以有63列,列号学生观看演示 “插入的范围是A—CK。 表格”的操作并练习 二、word表格制作
练习11 Word表格制作
练习11 Word表格制作
一、选择题
1.在Word的编辑状态,当前文档中有一个表格,选定表格后,按Del键后____。
A)表格中的内容全部被删除,但表格还存在
B)表格和内容全部被删除
C)表格被删除,但表格中的内容未被删除
D)表格中插入点所在的行被删除
2.在Word中,若当前插入点在表格最后一行的最后一个单元格内,按Tab键则_____。
A)相当于单元格内键入了一个Tab字符,插入点向右移动一个水平制表位
B)插入点移至表格外
C)在当前行下方表格增加一行,并且插入点移至新行的第一个单元格内
D)在当前行上方表格增加一行,并且插入点位置不变
3.在Word的编辑状态,当前文档中有一个表格,选定表格内的部分数据后,单击格式工具栏中的"居中"按钮后,____。
A)表格中的数据全部按居中对齐格式编排
B)表格中被选择的数据按居中对齐格式编排
C)表格中的数据没按居中对齐格式编排
D)表格中未被选择的数据按居中对齐格式编排
4.在Word中,要将8行2列的表格修改为8行3列,____。
A)单击工具栏上的"插入列"按钮后,新插入的列在所选择列的左边
B)单击工具栏上的"表格"按钮,拖动鼠标以选择8行3列
C)单击
如何用word制作表格
我们可以用图一所示的三种方式来打开绘制表格的窗口。
图一
点击“表格和边框”项后会出现图二所示窗口,同时鼠标也变成一枝铅笔模样。(当然,也有“表格和边框”项本来就勾选好了的,我们这时就只会发现鼠标变成了铅笔模样,同时“表格和边框”窗口中第一个 “铅笔” 图标呈凹陷状态。
)
图二
此时铅笔随我们的鼠标移动,我们便可以通过拖动的方式来绘制表格,很简单,记住一点,用鼠标拖动时首先绘制出的是一个四边形的虚线框,记住,这是整个表格的外框线,当我们放开鼠标的时候,虚线框变成了实线(前提是线条类型我们选择的是实线的前提下,这我们在后面会提到)如图三。
图三
外框确定下来了,我们现在可以在里面通过鼠标绘制出横线、竖线,根据需要,如果需要绘制斜线,同样可以绘制。需要注意的是,在绘制的时候一定要我们所需要的线一定是虚线位置定下来之后我们再放开鼠标。现绘制好的表格如图四。
图四
图四是所示的表格像很多初学者绘制的一样,看起来总的很别扭,不用急急的删除这样的表格,其实用绘制表格普遍会出现的问题,接下来我们来讲进如何调整。其实我们可以很方便的将表格调整使它协调起来。
我们可以选定表格的所有单元格(鼠标从左上的第一个单元格选到右下的最后一个单元格或用相反的顺序,亦可以将鼠标移到表格左上端
Word2003表格制作教程
Word Home—Word应用技术专家 http://www.wordhome.com.cn
Word2003表格制作教程
在Word2003中制作表格并输入表格内容的步骤如下所述: 第1步,在Word2003文档窗口菜单栏依次选择“表格”→“插入”→“表格”菜单命令(或者单击“常用”工具栏上的“插入表格”按钮),打开“插入表格”对话框。在“表格尺寸”区域调整微调框,将“列数”设置为7、“行数”设置为10。最后单击“确定”按钮,如图2008071230所示。
图2008071230 设置表格的列数和行数
第2步,在Word文档中已经插入了一张表格。其实在“插入表格”对话框中单击“自动套用格式”按钮,从Word自带的样式列表中选择合适的表格样式可以帮助用户快速创建需要的表格。单击左上角的单元格,在里面输入第一个“来宾姓名”。然后在右面的单元格中依次输入“来宾单位”、“接待部门”、“接待人”、“事由”、“来访时间”和“离开时间”,如图2008071231所示。
Word Home—Word应用技术专家 http://www.
第三章 文字处理软件 Word2000习题
第三章 文字处理软件 Word2000习题 一、单项选择题
1、在Word状态的编辑状态下,执行“文件”菜单中的“保存”命令后 。B A.将所有打开的文件存盘
B.只能将当前文档存储在已有的原文件夹内 C.可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内
D.可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内 2、Microsoft Word 2000是在 C 基础上运行的。
A.DOS B.Windows 3.x C.Windows2000 D.UCDOS 3、在Word的哪种视图方式下,可以显示分页效果。B A.普通 B.大纲 C.页面 D.主控文档
4、在Word 2000主窗口的右上角,可以同时显示的按钮是 C 。 A.最小化、还原和最大化 B.还原、最大化和关闭 C.最小化、还原和关闭 D.还原和最大化
5、在Word 2000的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 B 。
A.普通方式 B.页面方式 C.大纲方式
Word2003表格制作讲课稿
Word表格制作
教学目标:
1、 知识目标:学生通过教师的讲授及多媒体教学网络的辅助教学,掌握创建表格、编
辑与调整表格、格式化表格的处理方法。
2、 能力目标:在教学过程中,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,并能充分发
挥学生的想象力和创造力。
3、 德育目标:对学生进行形象思维教育,开拓思路为素质教育服务。 重点:创建表格、编辑与调整表格 难点:编辑与调整表格 教具:多媒体教学网络
教法:讲练结合、启发式教学
教学过程:
新课导入:
同学们,我们在日常生活、学习和工作中往往会用到表格。例如:对我国奥运金牌进行汇总时要用到表格;上学时要用课程表;求职时要用到个人简历表等等,以上这些情况都离不开表格。大家可以想一下:如果让你制一个表格,你会用哪些软件?怎么做?当然我们可以通过好多软件来进行表格制造,比如:excel、wps、cced、word等。在这些软件中我们经常用到的,就是Word2000表格处理。具体来讲,如何利用Word2000制作表格?有哪些方法?分为几个步骤?这也就是我们本节课要学习的内容。
备注:
演示所做的精美表格,来吸引学生的学习兴趣。
提出问题:如何制作?
通过本表格来讲解表格的概念及组成,为学习制作表格服务
Word2003表格制作讲课稿
Word表格制作
教学目标:
1、 知识目标:学生通过教师的讲授及多媒体教学网络的辅助教学,掌握创建表格、编
辑与调整表格、格式化表格的处理方法。
2、 能力目标:在教学过程中,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,并能充分发
挥学生的想象力和创造力。
3、 德育目标:对学生进行形象思维教育,开拓思路为素质教育服务。 重点:创建表格、编辑与调整表格 难点:编辑与调整表格 教具:多媒体教学网络
教法:讲练结合、启发式教学
教学过程:
新课导入:
同学们,我们在日常生活、学习和工作中往往会用到表格。例如:对我国奥运金牌进行汇总时要用到表格;上学时要用课程表;求职时要用到个人简历表等等,以上这些情况都离不开表格。大家可以想一下:如果让你制一个表格,你会用哪些软件?怎么做?当然我们可以通过好多软件来进行表格制造,比如:excel、wps、cced、word等。在这些软件中我们经常用到的,就是Word2000表格处理。具体来讲,如何利用Word2000制作表格?有哪些方法?分为几个步骤?这也就是我们本节课要学习的内容。
备注:
演示所做的精美表格,来吸引学生的学习兴趣。
提出问题:如何制作?
通过本表格来讲解表格的概念及组成,为学习制作表格服务