教学常规精细化管理检查反思

.. .. ..

.专业资料. 小庄教学点教学常规精细化管理细则

教学常规管理包括课程管理、备课、课堂教学、作业批改、辅导、检测与评价、教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。

为了适应学校发展的需要，规教学流程，提高教学质量，根据学校发展需要,拟定小庄教学点教学常规精细化管理实施细则。

【课程管理】

1．按临泉县教育局相关要求制定作息时间表，并严格执行。按照课程设置标准开齐、开足、上好每门课程，不随意调整科目和增减课时，不得利用双休日、节假日补课，不占用早读和自习时间给学生讲课。

2．学校、教研组、教师要根据要求，分别制订教学工作计划，如学期教学工作计划、学年教学工作计划。教学工作计划容一般应包括对学生情况分析、学期或学年的教学目标、教学进程、改进教学的措施以及教学中应注意的问题、教学业务学以及教研教学活动安排、教学改实验和课题研究计划等。

3．立足学科课程，加强综合实践活动，积极开发校外课程资源。全面安排音乐、美术、体育等多项教育教学活动，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

4．学科教师有课程标准，并配备相应的教学资料，学校要备有各学科课程标准，并要全面了解。

5．学科教师能够深

教学常规工作精细化管理实 施 方 案

一、指导思想

教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好教学精细化管理，努力营造教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的氛围，根据县教育局教学工作会议精神提出的教学工作管理要做到精细化，结合我乡实情，特制定《----学校教学常规管理精细化方案》，在工作中向管理要质量，以管理求发展，从小处入手，从实处入手，在新课程理念的指导下，扎扎实实抓好教育教学工作，鼓励创造，倡导创新，以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为----教育的发展谱写和谐音符。 二、工作目标

加强教育教学常规工作管理，实现我校教学质量的可持续提高，争办人民满意的教育。 三、实施办法

（一）、切实加强课程管理。

严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教务主任、值周人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校考

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

什么是精细化 精细化管理的解读

什么是精细化 精细化管理的解读

中国企业推行精细化管理（有的称为精确管理、精准管理、精细管理工程）的企业，可以在网上搜索到400余家；其中包括中国电信、伊利牛奶、青岛港等大型企业，也有德胜洋楼、金坚制衣等中小企业；研究者有舒化鲁、郑明身、刘先明等。

1、精细化管理是管理者用来调整产品、服务和运营过程的技术方法。 它以专业化为前提、系统化为保证、数据化为标准、信息化为手段，把服务者的焦点聚集到满足被服务者的需求上，以获得更高效率、更多效益和更强竞争力。（见汪中求等着《精细化管理》） 2、精细化管理就是要用具体、明确的量化标准取代笼统、模糊的管理要求，把抽象的战略、决策，转化为具体的、明确的发展举措。 3、精细化管理是以精细操作和管理为基本特征，通过提高员工素质，克服惰性、控制企业滴漏，强化链接，协作管理，从而提高企业整体效益的管理方法。

教学精细化管理汇报材料

立足课堂求质量 细化管理出效益

xx县实验中学

近年来，我校以xx县“打造高效课堂”和“创建教学管理精细化示范校”活动为契机，努力深化课堂教学改革，进一步学习、研讨、推行xx市“建构式生态”课堂教学，牢固树立课堂效益第一的观念，严密关注和优化学生的学习过程，努力完善各项管理制度，细化教学管理的各个环节，并结合本校实际情况开展有效教学研讨活动，努力提升我校的教育教学质量。

一、学校兴衰，我的责任——转变教学观念，提升精品意识 学年初，我校专门成立了“教学精细化管理”工作领导小组，制定《xx县实验中学“教学精细化管理”活动方案》，召开全体教师会，学习县局相关文件精神和学校的活动方案，我们还组织全体教师观看了海尔集团精细化管理的有关视频材料，要求老师阅读汪中求的《细节决定成败》等书籍，引导全体教师树立目标意识、责任意识和精品意识，积极营造精细化管理的文化氛围，使全体教师体会到教学精细化不仅是一种制度，更是一种精神态度。

我们还把教学工作的各个方面细化为具体的目标，与各处室、各级部、各备课组签订责任状，与每位老师签订承诺书，建立全方位责任体系，使人人有压力，人人有动力，努力实现效益最大化，千方百计地去完成教学精细化的目标任务

( 汇报材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-040999

教学精细化管理汇报材料Report materials of teaching fine management

汇报体会| Reporting Experience

汇报材料教学精细化管理汇报材料

系统建构、多方着力，全力提高教学质量

自局党委提出打造精致学校实施教学精细化管理以来，我校就一直在探索新形势下的高效教学之路。经过近两年的实践，我们认为，落实教学精细化管理要求就必须要系统建构、多方着力，就必须要集全校师生员工的智慧。具体说，就是要做好动力管理、能力管理和学习要素管理这三件事。

一、激发师生动力，是落实教学精细化管理的基础

没有动力，尤其是自内部生发的内驱力，任何事情都做不好。所以，我们落实教学精细化管理的第一件事就是落实动力管理。从工作实际来看，动力显然包括教师工作动力和学生学习动力，因而，我们的工作也从这两方面着手。

(一)全方位调动教师的工作积极性。

我们认为，要调动教师的工作积极性，最基础也最重要的工作就是建立公平公正的工作环境，为老师提供公平竞争成就自我的平台

精细化6S管理检查通报

豫联创行政〔2010〕43 号

12月9日、10日，6S推进办专兼职推进员和相关部门负责人组成检查小组，对各单位6S保持情况进行了检查，现将检查情况通报如下： 一、一分厂曝光点

序工段 号 二期处理 1 现场操作室内事故柜、空调顶部积灰 二期整流 1 1 二期液氯 2 1 二期合成 2 3 1 2 公用工程 3 物 4 饮水机有灰尘 罚款5元 不用的安全帽未挂放在定置处 事故柜顶部、空调顶部积尘 地面有筷子等杂物 界区关闸井盖破碎严重存安全隐患 东墙处地面有树叶未清扫 事故柜顶部有灰尘 工段长室窗盒内有卫生纸、筷子等杂罚款5元 罚款5元 罚款5元 罚款5元 罚款5元 罚款5元 罚款5元 马建波 赵文科 事故柜、文件柜顶部有灰尘 液化值班室桌面摆放物品乱 罚款5元 罚款5元 罚款5元 王卫东 吕小飞 张宝隆 存在问题 考核意见 责任人

一期电解 1 一期处理 1 一楼事故柜内手套与标识数量不符 工段长室窗盒内有大量积灰 罚款5元 罚款5元 张宝隆 李维川 二、二分厂曝光点

序工段 号 1 包装工段 2 3 1 一期干燥 2 3 1 一期氯乙2 烯 3 一期氯乙烯 存在问题 考核意见 责任人 三号线柱子旁角落散有空

湖南省临澧县合口澧水大桥项目

精细化管理施工实施细则

湖南省临澧合口澧水大桥建设有限公司湖南省临澧合口澧水大桥总监办公室

二OO九年十月

目 录

第100章 总则 ................................................ 1 100.01执行《临澧县合口澧水大桥项目精细化施工实施细则》 ........... 1 100.02 项目经理部的场地建设 ....................................... 1

1. 项目经理部 ........................................... 1 2.工地实验室 ............................................ 2 3.标志牌 ................................................ 2

100.03 机械设备 ................................................... 2 100.04 施工测量 ..........................................

中国农业银行山东省分行 信贷精细化管理实施方案（试行）

为建立统一的信贷精细化管理体系，规范全行信贷精细化管理理念、核心环节、工作重点和操作要求，推动我行信贷经营管理水平的不断提升，依据总行现行信贷政策，制度规定，特制订本方案。 一、总体要求和工作目标

（一）总体要求

紧紧围绕“同业争排头、系统创一流”战略目标，科学规划信贷发展战略，构建精细规划、精细设定、精细控制和精细考核的信贷精细化管理体系，实现信贷业务在竞争能力、风险控制和发展质量上的全面提升。

（二）工作目标

不断完善信贷政策制度体系；建立高效信贷业务运作流程；构建响应迅速、职责明晰、效应明显的产品研发体系；形成资本消耗低、综合收益高、资产质量优、具备可持续发展能力的信贷资产结构；逐步完善客户主体、业务种类、运作流程全覆盖的风险评价与控制体系；不断改进风险识别和计量工具，提高风险管控能力；确保信贷经营的合规、审慎、稳健。

二、核心环节和工作重点 （一）信贷政策管理精细化

1．实施信贷战略规划管理。根据国民经济发展规划、我行发展战略和区域经济发展趋势，省行定期（原则上每三年）编制信贷结构调整规划，确定全行信贷结构调整的方向和目标。各二级分行结合区域经济特点，研究制定信贷结构调

关 于 印 发

《*******精细化管理考核规定》的

通 知

**各单位：

为认真贯彻落实公司、矿制定的安全生产管理制度，进一步强化、细化各级各类人员安全生产责任，全面提升管理水平，促进我*安全状况健康稳定发展，特制定《*******精细化管理考核规定》，现印发各单位，望遵照执行。

附：********精细化管理考核规定

二00七年二月一日

抄送：矿领导、井领导、矿部有关部门

《*********精细化管理考核规定》

目 录

一、指导思想……………………………………3

二、管理原则……………………………………3

三、组织领导……………………………………4

四、工作纪律……………………………………5

五、综合管理……………………………………9

六、专业管理………………………………… 13

七、科室管理………………………………… 16

八、区队管理………………………………… 18

区队综合管理………………………… 18

采煤管理……………………………… 22

掘进管理……………………………… 24

机电运输管理………………………….27

通防管理……………………………… 28

九、经营管理………………………………… 29

十、其 他…………………………………2

校园精细化管理实施细则

为促进让学生健康成长，建设和谐校园，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，结合我校具体情况，特制定《校园精细化管理实施细则》。

一、加强校园布局和环境卫生管理

1、校园布局合理，教学区、办公区、运动区等相对独立，校园绿化与建筑布局合理，学校建设符合《中小学建筑设计规范》。

2、按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。

3、创设良好校园人文环境。积极开展“五有”、“五无”校园活动，“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人，“五无”即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，校内排水通畅、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

4、挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育，努力实践“养德立志、探知践行”的精神，科学利用校园空间张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、地图