大班班本课程牙齿

班本主题：我们的游戏

主题由来：

户外活动时，孩子们正在和我玩游戏。休息的间隙，我听见几个孩子在窃窃私语：“如果户外活动也有好玩的娃娃家游戏就好了。”“我们的教室有点小，每次玩娃娃家人都不太够。”“我想有更多的小朋友可以一起玩娃娃家。”“如果我们的教室可以变大一点就好了，像操场这么大。”于是回到到教室后，我问孩子：“户外除了玩体育游戏，你们还想玩什么游戏呢？”天天说：“我想玩送快递的游戏，我可以用自行车运货。”琪琪说：“我想要在操场上开家烧烤店，小朋友都可以来吃我做的烧烤。”丽丽说：“我开个医院，帮大家体检、看病。”孩子们激烈地讨论着，原来在他们心里面，早就有了玩更多好玩的游戏的主意。于是改造户外场地的计划油然而生。

主题目标：

1.有初步的社会生活经验和知识经验，有参与游戏活动的主动性和创造性。

2.能提出自己的意愿和设想，确定游戏的主题和计划。

3.会自己设计游戏标牌，乐于自制玩具，有初步独立解决问题的能力。

4.能和同伴合作制定游戏规则。

5.掌握基本的行为规范，遵守游戏规则。

6.学习用商量、合作等友好的交流方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。

7..能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的兴趣。

主题网络图：

预设：

实施：

活动一：我喜欢的游戏

主题 牙齿咔咔咔

活动内容： 牙齿的好朋友（科学） 活动目标：

1、通过观察、体验，了解牙齿的基本外形结构和功能。

2、了解与牙齿协同工作的其他器官的作用，知道这些器官缺一不可。 3、能在集体面前大胆积极的发表自己的意见。

活动重点：通过观察、体验，了解牙齿的基本外形结构和功能以及与之协同工作的其他器官

的作用。

活动难点：了解与牙齿协同工作的其他器官的作用，知道这些器官缺一不可。 活动准备：

1、ppt《牙齿的好朋友》

2、每人一份小零食，一面小镜子，牙齿结构模型

活动过程： 一、图片导入

出示牙齿图片，引出课题，请幼儿自由观察并大胆讲出自己的发现。

师：图上有什么？请你们看一看他是什么样的？然后把你的发现告诉大家。 二、通过观察与体验，帮助幼儿了解牙齿的基本外形结构和功能。

1、请幼儿借助小镜子观察自己的牙齿，运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。 师：现在老师给每组小朋友发一面小镜子，请你观察一下自己的牙齿？

观察的时候，请你想一想你能看到牙齿的几个面？你看到的每个面是怎样的？用手摸摸有什么感觉？

师：你的牙齿有几种牙齿呢？ 幼：3种；2种。

师：每种牙齿有几颗？都长什么样？长在什么位置？

反思随笔

大班园本课程《各种各样的小吃》活动反思 在晋江，风味小吃和我们的生活息息相关，随处都可以看见品种花样繁多的风味小吃，幼儿有品尝各种家乡风味小吃的经历和感受，即使在幼儿的区角游戏、角色游戏中也少不了它们的影子，孩子们常常拿着自己用橡皮泥制作成的“食品”请我品尝。我充分利用这一本土资源，来引导幼

儿感受家乡的魅力，激发幼儿对家乡的热爱。

活动中我以“信”的形式引题，牢牢的抓住了幼儿的好奇心，为后面活动的开展做了铺垫。而此时，孩子们最想知道的是：北京的小朋友长得是什么样的？他们真的会到晋江来吗？有的孩子已经开始兴奋的交谈了起来。所以接下来，教师应直接切入正题，把孩子的谈话引到如何接待北京的小朋友上来。

因为有了主题活动开展前家长的帮助，对于教师提出的问题，幼儿在试探性的回答得到否定后，马上联想到了自己观看的短片及自己的生活经验，很快的切入了正题，使整个活动过程围绕着话题慢慢的展开了。

活动中我主要通过图片，让幼儿在表象的基础上直观感受具体物品，让幼儿的生活经验得到表现。但此时幼儿的回答基本上停留在表层，如：叫什么名字？吃的感觉？教师提供的图片不是实物，无法给幼儿尝试，幼儿只能凭着已有的生活经验来回答问题。而幼儿的生活经验也是比较缺乏的，有些幼儿还不

学前班班务计划

班长： 教养员： 保育员： 幼儿：

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析：

我班幼儿是由原中班或小班升入大班的，共有幼儿 名，其中男孩 名，女孩 名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，

进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己

大班班级环境创设方案

让孩子的学习、成长瞧得见

——大班主题《江东——我的新家》背景下的班级环境创设方案

设计者:钱雅丽

一、背景说明

人与生俱来都在与周围的生存环境发生着惟妙惟肖的变化,因此,只有就是生活的才就是最有感受的,只有就是生活的才就是最有体会的。但就是在现实生活中,往往越生活的东西越容易被人所忽略。如何挖掘身边可利用的教育价值,发挥其教育功能,让孩子深切地体会就是教育工作者最应关注的问题。

家乡萧山就是个经济快速发展的地区,可让幼儿寻索的东西很多。为了让幼儿能感受到家乡的日新月异的变化,我们以我们所处的特定区域——江东开发区,一个正在新建的新城区为突破口,通过让幼儿了解江东开发区的过去、现在、以及畅想中的未来,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。由此,主题活动《江东——我的新家》便应运而生。

我们的班级环境正就是在这样一个主题背景下策划设置的。在区域创设中我们坚持感知体验、熏陶感染、形象趣味、浅显整合,具体操作等原则,在做做、玩玩、瞧瞧、讲讲、画画、唱唱、跳跳的活动中,使幼儿在愉悦的情绪体验中学会认知、激发情感、提高能力。

二、具体安排

(一)活动区创设

科学区——亮眼瞧江东

活动目标:

1.通过图片、实地拍照等的资料收集,让幼儿了解江东开发区的过去与现在。

作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？这次白话文为您整理了大班健康《牙齿的秘密》教案优秀7篇，希望能够帮助到大家。

篇一：大班健康《牙齿的秘密》教案 篇一

活动目标

1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。

3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备

1、电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2、每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。

3、知道预防龋齿的重要性。

活动过程

1、引出课题

（1）猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。

教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗？

幼儿：讨论牙齿的功能。

小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。

（3）相互检查，发现龋齿。

拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。

2、了解龋齿形成的原因及危害。

教师：为什么会有龋齿呢？

宁江幼儿园2017—2018学年度第一学期

大 班班务工作计划

刘静

新学期，新起点。本学期我有幸担任大 班的保教老师，这对我来说是一个新的挑战，对于大班的孩子来说，是幼儿园生活的最后一年，更是他们进入小学的重要跳板。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼小衔接打下良好的基础。

一、班级情况分析：

本班情况分析：我班共有幼儿38人。其中男孩25人，女孩13人，通过这几天的相处，我发现孩子们已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。而我和其他老师、小朋友都建立了较好的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好

宁江幼儿园2017—2018学年度第一学期

大 班班务工作计划

刘静

新学期，新起点。本学期我有幸担任大 班的保教老师，这对我来说是一个新的挑战，对于大班的孩子来说，是幼儿园生活的最后一年，更是他们进入小学的重要跳板。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼小衔接打下良好的基础。

一、班级情况分析：

本班情况分析：我班共有幼儿38人。其中男孩25人，女孩13人，通过这几天的相处，我发现孩子们已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。而我和其他老师、小朋友都建立了较好的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好

幼儿园大班班务计划篇一

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作：

（1）重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

（一）全面的入学准备工作。具体包括：

1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使

特等奖：

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

作品 编号 64 464 1755 1753 655 751 1233 901 646 1396 作品名称 陶艺 青少年理财 校园微电影 红十字精神 创意航天 海南骑楼 皮影 沛县封侯虎 纸绳巧编织 艺术博览 作者 张新江、王燕、屠晓蓓 周旭华 黄宏、戴君 蒋玉宇、俞晓瑾、董勤、周云、徐睛、王刚、李品磊、刘晓佳、汪庭国 叶 笛 韩民姝 朱玮芳 张振华、朱桂金 张艳霞、郝晓霞、刘子锋、王素珍 刘群英、方放、徐佳玮、蒋宗海 上海市松江区三新学校 海南省海口第二中学 湖南省长沙市开福区新竹第二小学 江苏省徐州市沛县体育中学 山东省博兴县湖滨镇见桥小学、佳海工艺品厂 上海市杨浦区打虎山路第一小学 初中 初中 小学 小学 小学 小学 浙江省吴兴高级中学 高中 单位 山东省青岛第二中学 上海市第四中学 江苏省锡山高级中学 学段 高中 高中 高中 一等奖：

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作品编号 924 1530 1380 1526 100 629 523 674 1438 907 作品名称 黎族饮食文化 自我管理 人生幸福课 工艺烙画 陕西民俗采风 剪纸艺术 我为图狂 生活中