安徽省幼儿园等级评定办法

重庆市幼儿园等级标准

1 狮滩镇中心幼儿园 一级指二 级审核要素 指 标 标 办园条资1 基本证照基本要求 来源 1. 幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教所需要的流动资金。 （0.5）（1） 2.幼儿园按市、区县有关规定收费，其中，民办幼儿园按教育成本，参照办园等级，实行收费备案制。 （0.5） 1. 按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。 （0.5） 2. 每年有不少于8%以上保教费收入用于师资培训和教科研工作。 （0.5） 办园证件齐全，手续完备，按时年审，年审合格。 质 要求 有办园许可证、等级证，卫生保健合格证、食品卫生许可证，收费许可证（收费备案书）等。 (1) 办园经费有保障，来源合法稳定，管理严格，收支合理、专款专用，账目清楚。 全部达到 100% 权重 部分未达到 达 50% 0 审核 区中心 县 自查 1 分 齐全

附件

成都市幼儿园等级评定办法（试行）

2012.4

幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。本办法围绕儿童、教师、设施、课程等4个教育基本要素，建构包括结构性指标与过程性指标在内的幼儿园质量效益评价体系。

一、适用范围

经区（市）县教育行政部门登记注册（审批）并具有事业单位法人证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。

二、等级划分

由低至高分别为三级、二级和一级。区（市）县教育行政部门负责属地内三级、二级幼儿园的评定和一级幼儿园的初评，市教育局负责组织一级幼儿园的评定和二、三级幼儿园的抽查。

三、指标体系

根据办园条件和办园质量，分为12个二级指标、112项三级指标（其中标有▲的指标为等级园必达指标，标有★的指标为一级园必达指标）。具体指标内容见附表。

— 3 —

四、评定程序 （一）提出申请

区（市）县教育行政部门应组织属地内的幼儿园对照评定标准自查自评，填写相关申报表，于当年2月底前提出等级创建或复评申请，并准备配套材料。其中，新注册幼儿园提出等级创建申请的期限不受上述时间限制，应在取得事业单位法人证或民办非企业法人登记证之日起6个月内提出等级创建申请。

（二）组织评分

区（市

浙江省幼儿园等级评定标准（试行）

二级幼儿园标准

一、办园条件 （一）园舍场地

2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》

（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：

1.园舍产权明晰、合法；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。

2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于3平方米；有运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。

3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2.5平方米；若活动

室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均1.8平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积10平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所骑槽2.5米以上或蹲位4个以上，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。

4.幼儿园各类服务用房较为齐全。有

附件2

浙江省幼儿园等级评定工作用表

幼 儿 园 名 称______________________________ 申 报 等 级______________________________ 申 报 时 间______________________________ 联 系 电 话______________________________

浙江省教育厅制

40

说 明

一、本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表。共包括五部分：（一）浙江省幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见。

二、凡申报等级评定的幼儿园，应根据评估指标体系认真进行自评，并填好本表格的相关部分（一式三份），然后向县（市、区）教育行政主管部门申报；教育行政部门在接到申报材料后，应按照相关规定组织人员,对照相应的等级标准,对幼儿园进行等级评估。

三、“浙江省幼儿园等级评估指标体系”包含一级、二级和三级指标，其中三级指标具体规定了各等级幼儿园应达到的标准。每一条三级指标一般都包含若干具体要求，并分别对应不同的分值

浙江省幼儿园等级评定标准（试行）

浙江省一级幼儿园标准

—、办园条件

（一）园舍场地

2008年1月1日以后规划新建的幼儿园f园舍场地必须符合省建设厅发布的《晋通幼儿园建设标准》（DB33/1040 2007 ）? 2007年底前已建的幼儿园须达以下标准:

L园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园目有）；园舍独立f设置在安全区域内；园舍建筑设计、适型和室内

道路平整，排水通畅,清洁整齐。

设计符合幼丿馬点，布局合理；日照充足，场地干燥

f

2?幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。

3?每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备f确保一人一床或一人一位；每面积12平方米以上f流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完

班有专用的盥洗室

r

备,符合幼丿屛龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。

4?幼儿园各类I

实用文档

安徽省幼儿园教师专业技术资格标准条件

（试行）

为客观、公正、科学地评价全省幼儿园教师能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进学前教育改革发展提供有力的人才支撑，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合幼儿园特点，特制定本资格条件。

第一章 适用范围

第一条 本资格条件适用于全省幼儿园教师。 第二条 幼儿园教师专业技术资格分为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。

第二章 基本条件

第三条 拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。 第四条 遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德，立德树人，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 第五条 具备相应教师资格及学前教育专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

第六条 任现职以来年度考核为合格以上等次，达到申报上一级岗位基本任期年限的要求。

文案大全

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第七条 继续教育条件

1．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。其中担任园长（含副园长，下同）岗位的还应取得相应岗位培训合

施工验收与评价 总 则

（一）为规范幼儿园装饰装修行为，确保施工安全与工程质量，根据《幼儿园装修管理》，制定本标准。

（二）本标准为幼儿园装饰工程质量验收的依据。

（三）本标准未及项目，其质量标准执行国家有关建筑装修质量验收标准。

一、幼儿园装修基本要求

（一）幼儿园有责任提供装饰装修所需要的相关资料。

（二）由于幼儿园主体结构质量造成的装饰装修质量无法达到验收标准的，施工企业不承担责任。

（三）装饰装修不得使用国家明令禁止的装饰材料。不得使用不合格装饰材料产品，装饰材料应有产品合格证或质保书。因装饰材料引起的工程质量问题，由施工方负责。 （四）幼儿园装修应保证建筑工程质量和结构安全，符合物业管理、消防、供水、燃气、环境保护等有关规定和标准，严禁拆改和损坏主体及承重结构。幼儿园装修不得涉及公共设施、公共空间，不得因装修影响相邻的安全及使用环境。

（五）幼儿园装修不得改变给排水、供电、电讯、煤气等原管线系统，禁止雨污合流 （六）燃气设施的安装，必须由具有燃气安装资质证书的单位承担。 （七）施工单位装修前应提醒幼儿园进行白蚁防治处理。

二、防水工程

（一）幼儿园室内装修时，卫生间、厨房必须作防水、防漏处理。 （二）防水涂层均匀，卫生间墙面防水层

安徽省民办普通高级中学设置基本标准

一、办学指导思想

1、以邓小平理论为指导，重视对教职工和学生的思想政治教育工作。

2、坚持社会主义办学方向，实施素质教育。

3、坚持全面育人，促进学生生动活泼地发展；面向全体学生，因材施教。

4、认真执行教育法规和有关政策，全面贯彻国家的教育方针，坚持依法办学，不以营利为目的。

5、纳入省及所在市、县教育行政部门的统筹规划，布局合理。

二、领导机构

1、校级领导班子分工明确、职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教学业务，管理能力较强。对学校发展有近期目标和长远规划。

2、校长有较高的政治、业务素质；一般具有大学本科以上学历水平，有五年以上从事教育教学工作的经历；经过校长岗位培训，年龄不超过70岁。

三、师资队伍

1、学校聘任的教师应当符合国家规定的高中教师资格和任职条件。年龄一般不超过65岁。学校聘任教师和其他教育工作

者，需与其签定聘任合同。

2、聘任的专任教师和兼职教师之比不应小于2：1。聘任兼职教师应征得其所在单位同意，严禁私自聘用兼职教师。

3、教职工人数按每个教学班3－4人配备。 四、办学经费

办学经费可以个人独资，也可以实行股份制。实行股份制的学校必须明确出资各方占有的股份，并

安徽省民办普通高级中学设置基本标准

一、办学指导思想

1、以邓小平理论为指导，重视对教职工和学生的思想政治教育工作。

2、坚持社会主义办学方向，实施素质教育。

3、坚持全面育人，促进学生生动活泼地发展；面向全体学生，因材施教。

4、认真执行教育法规和有关政策，全面贯彻国家的教育方针，坚持依法办学，不以营利为目的。

5、纳入省及所在市、县教育行政部门的统筹规划，布局合理。

二、领导机构

1、校级领导班子分工明确、职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教学业务，管理能力较强。对学校发展有近期目标和长远规划。

2、校长有较高的政治、业务素质；一般具有大学本科以上学历水平，有五年以上从事教育教学工作的经历；经过校长岗位培训，年龄不超过70岁。

三、师资队伍

1、学校聘任的教师应当符合国家规定的高中教师资格和任职条件。年龄一般不超过65岁。学校聘任教师和其他教育工作

者，需与其签定聘任合同。

2、聘任的专任教师和兼职教师之比不应小于2：1。聘任兼职教师应征得其所在单位同意，严禁私自聘用兼职教师。

3、教职工人数按每个教学班3－4人配备。 四、办学经费

办学经费可以个人独资，也可以实行股份制。实行股份制的学校必须明确出资各方占有的股份，并有

安徽省民办普通高级中学设置基本标准

一、办学指导思想

1、以邓小平理论为指导，重视对教职工和学生的思想政治教育工作。

2、坚持社会主义办学方向，实施素质教育。

3、坚持全面育人，促进学生生动活泼地发展；面向全体学生，因材施教。

4、认真执行教育法规和有关政策，全面贯彻国家的教育方针，坚持依法办学，不以营利为目的。

5、纳入省及所在市、县教育行政部门的统筹规划，布局合理。

二、领导机构

1、校级领导班子分工明确、职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教学业务，管理能力较强。对学校发展有近期目标和长远规划。

2、校长有较高的政治、业务素质；一般具有大学本科以上学历水平，有五年以上从事教育教学工作的经历；经过校长岗位培训，年龄不超过70岁。

三、师资队伍

1、学校聘任的教师应当符合国家规定的高中教师资格和任职条件。年龄一般不超过65岁。学校聘任教师和其他教育工作

者，需与其签定聘任合同。

2、聘任的专任教师和兼职教师之比不应小于2：1。聘任兼职教师应征得其所在单位同意，严禁私自聘用兼职教师。

3、教职工人数按每个教学班3－4人配备。 四、办学经费

办学经费可以个人独资，也可以实行股份制。实行股份制的学校必须明确出资各方占有的股份，并