琵琶行情景式默写训练及答案

琵琶行情境默写训练

第一部分：双句默写

1.白居易在《琵琶行》中用“_______________，______________”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。

2.《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_______________，______________。

3．李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“_______________，______________”。

4.《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“_______________，______________”的心声。

5.《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：_______________，______________。

6．白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“_______________，______________”。

7．白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“___

《琵琶行》情景默写答案

1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是

高中语文必修二理解性默写练习

（务必妥善保管此题单至高考结束）

一、《氓》（《诗经》?重点篇目）

1. 诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子

是，

2. 集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句

是，

3. 表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句

4. 表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、冈H烈的性格的诗句

是，

5. 《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中

“, ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《涉江米芙蓉》（《古诗十九首》）

1. 描绘出游子望乡的感人情景的诗句是

O

2. 抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句

是, .

3. “，

”运

用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境.

三、《离骚》（屈原?重点篇目）

1?借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子

是,

,表现诗人刚正不阿、一身正气.

2. 表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句

是，

3. （2015全国新课标卷I ）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐, 也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表

示，

.表现了诗人坚持真理、献身理想的高

必修五情景式默写训练及答案

《归去来兮辞》（陶渊明）(10年16考)

1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。

2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过 去不可挽回，未来则可把握。 3、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。

4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？

《滕王阁序》（王勃）(10年18考)

1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高

飞

、

晚

霞

绚

烂

的

秋

景

图， ， 。此句化用自庾信的《马射

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精品文档必修三第二单元情景式默写训练

《蜀道难》

1、《蜀道难》的主旨句是：，。

2、李白的《蜀道难》一诗中，“，。”两句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，。”这两句诗进一步表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这个神话的句子是“，。”

4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，

。”真是“物犹如此，人何以堪”！

5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了蜀道的盘旋曲折，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，

。，。”

6、《蜀道难》一诗中，“，。

，。”四句诗为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”。

7、李白在《蜀道难》一诗中指出，逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。”9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“

高考语文情景式默写专题训练

1《逍遥游》

（1）庄子《逍遥游》中举现实生活里很小的实物为例，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“ ， ， 。” 【答案】野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“ ， ， ”。 【答案】（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者

（3）庄子在《逍遥游》中，列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“________，________，_____________”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游”要达到的境界。 【答案】（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 （4）范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在《逍遥游》中的“ ， ”。 【答案】且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮

（5）庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“ ”，飞得不

《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。 《马嵬》

1.作者写唐玄宗海外徒然悲叹“他生”之约，难以实现的句子是：

____________。

2.暗写杨玉环被缢于马嵬事的句子是： ____________。

3.诗人把六军愤慨之情与长生殿秘密之誓作对比的句子是： ____________。 4.以反诘语气反衬作结，通过对比借“莫愁”以寄托感慨的句子是： ____________。

5、《马嵬》使用对比手法表现昔乐今苦、昔安今危的句子是：空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

6、《马嵬》点名题旨的句子：如何四纪为天子，不及卢家有莫愁

1

历年高考默写涉及必修一、二的题目汇总

1、《劝学》用“故”归纳上文，又用“________________，________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 2、荀子在《劝学》中强调“________________，________________”，只有这样，每天检查省察自己，才会知识通达，行为没有过错。

3、《劝学》第三段的最后，作者用“________________，________________”两句结论，阐明君子之所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而完全靠后天善于学习。 4、《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是：________________，________________。 5、韩愈《师说》中“________________，________________”，指出了向他人求教，是不需要顾及对方年龄的。

6、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“_________

山东人民版 主编：董宝礼 251800山东省阳信县第一中学（文化路1081号）

普通高中课程标准实验教科书（必修）最新配套试卷

语文第 一册

第二单元 感受艺术魅力

第三课 琵琶行（并序） 时间：45分钟 分值：100分

一、知识积累（25分）

1．下列各句中加点的字，解释有误的一项是（4分）( ) A．寻声暗间弹者谁? 暗:暗中，暗暗地。 B．暮去朝来颜色故。 故:旧，衰 ．．C．为君翻作《琵琶行》翻:按曲改编歌辞。 D．却坐促弦弦转急 却:退回去。 ．2．下动句中加点的“信”与例句中的“信”字用法和意思相同的一项是（3分）( ) 例句:低眉信手续续弹 ．A．凡此四君者，皆明智而忠信 B．且成述其异，宰不信 ．．C．孤不度德量力，欲信大义于天下 D． 胜似闲庭信步 ．．3．解释下列句中加点词的古义和今义。（6分） (1)因为长句，歌以赠之 ．．

古义: 今义: (2)凄凄不似向前声 ．

第一单元

一、白居易《长恨歌》

1.《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是: 7..渲染出凄凉情景的句子是:,。 二、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。”两句诗。

3.“,。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“,。”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:, 。

6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:, 。

三、鲍照的《拟行路难》(其四)

11.鲍照的《拟行路难》开头