描写庐山瀑布的作文

庐山在江西省九江市，它有两个最著名的瀑布庐山瀑布和三叠泉瀑布。

三叠泉瀑布共分为三层，被誉为庐山第一景观”，是世界上最壮观的喀斯特瀑布。想要到达那里就要下三千五百多个台阶，尽管很累，但我还是坚持一直走到了底。下到第三层，你就可以看到一道银河”从天而降，潭水清澈见底，一旁的树木如同喝足了水，挺拔耸立，好像在说：欢迎你们”。

庐山瀑布虽然没有三叠泉瀑布那样壮观作文，但也别具特色，让我不禁想起诗仙李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。从远处看，庐山瀑布像一条银色的丝带；从近处看，又好像一座巨大的滑梯，仿佛走进仙境一般。瀑布溅出的水花犹如快乐的小精灵，他们跳着舞，有的跳到人们的裤腿里，有的跳到人们的头发里

回到旅馆我已经筋疲力尽，浑身湿透。而雄伟壮观的庐山瀑布永远烙印在了我的心里。

去年秋天我有幸来到了庐山瀑布，还没走到瀑布脚下，我就远远听到了瀑布哗啦啦”的声音，我不禁加快了脚步，想快点看看瀑布的气势磅礴。

来到瀑布脚下，那哗啦啦”的声音已经变得震耳欲聋。瀑布从峭壁缺口骤然而下，真像无数条白龙抖动龙须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑入碧绿色的潭中。这不禁使我想到了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”那瀑布又似白练腾空，蔚为壮观，作文又如同万马奔腾，一落千丈。来到这里，就仿佛到了人间仙境，由于瀑布忽急忽缓，由此形成的一片片白雾，给瀑布带来了一种神秘气息。

瀑布一侧斜插生长着一颗古老的枫树，这棵枫树给瀑布带来了一种新的生命力。春天，树枝发出嫩绿的枝芽；夏天，叶子更加油绿；进入秋天，叶子从黄变红；到了冬天，叶子纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。

我爱庐山瀑布，有机会我还要来领略瀑布的奇异景观。

我曾见过气势磅礴的尼亚加拉大瀑布，也曾游赏过雄伟的黄果树瀑布，还见过世界第一高瀑布天使瀑布，但最让我难以忘怀的还是秀丽的庐山瀑布。

还记得有一年春天，我们一家来到庐山瀑布旅游。那天刚下过一场雨，在雨季里游玩瀑布真是一件美好的事，空气焕然一新，到处散发着树木的香气，看着远处的庐山被云雾索绕，春天的庐山是青黑色的，我好似来到了人间仙境，又似进入了一副水墨画中。

再往前走，看见一条被分流出来的瀑布，河水像一条蛟龙在山中盘旋，又似一条银白色的绸缎。还没走到，就听见哗啦啦的流水声，远远的望去，如翡翠般作文的湖水与云雾交融，一叶扁舟浮在湖面上，在薄雾中若隐若现，几只鱼鹰在云雾中嬉戏、打闹。一轮红日闪耀着光芒，照射在那山、那水上，光线变幻不定，竟似升腾起袅袅紫烟。

在不知不觉中我们已经快走近瀑布了，震耳欲聋的声音如千军万马在奔腾。终于走近瀑布了，一阵阵凉气扑面而来，瀑布打在水面上溅出来，溅在我脸上凉丝丝的，在两旁的嶙峋怪石的石缝中嵌着一缕缕青苔，看着雄伟的瀑布，让我不竟想起了李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。一滴滴水滴滴在水潭中好事飞珠溅玉，溅起圈圈涟漪。

啊！我真是喜欢这秀丽的庐山瀑布。

翻开记录着生活点滴的相册，打开思绪，焦点集中在了那张我与庐山瀑布的合影上。

照片中，我张开双臂，头微微仰起，面带微笑，看着顶端的瀑布，聆听着瀑布的哗哗声，享受着水珠飞溅带来的一丝清凉。

回想起当时登山的经历，我记忆犹新。

一大早，我怀着激动的心情和爸爸妈妈从山脚出发。我精力充沛，边走边哼着小曲儿，爸爸妈妈都跟不上我。

爬到一半时，我气喘吁吁。我忍不住弯着腰，扶着栏杆，嘴里嘟囔着作文：唉累死我了，我不想爬了！”正当我想放弃时，看到一个比我小的小女孩还面带微笑，坚持不懈地爬着。我暗暗发誓：我一定要坚持到最后，爬到山顶！

我站起来，擦了汗，喝了水，往山顶攀登。就要到山顶了，我兴奋不已，加快了速度。

过了几分钟，我终于爬到了山顶，看到了传说中的雄伟壮观的庐山瀑布。我不禁吟诵起飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！

只听咔嚓”一声，妈妈为我记录下了这难忘的时刻。

描写瀑布的作文 篇1

今年暑假，我去了贵阳的黄果树大瀑布游玩，从美丽的山水中感受到了祖国山河的壮丽与神奇。

黄果树大瀑布，其实本来是叫黄角树大瀑布，但是因为贵阳的方言，慢慢地演变成今天的名称：黄果树大瀑布

黄果树大瀑布极为壮观，它宽七十六米，长一百零七米，是亚洲第三大瀑布。只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落出掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹……

黄果树瀑布是5A级的景区，在它后面，还有一个5A级景区，那就是水帘洞。很多人都知道，水帘洞就是西游记的主角，孙悟空的故乡，是个在大瀑布后面的一个山洞，而现实生活中的水帘洞可不是像在西游记里面从大瀑布正面跳过去，而是他的侧面的入口，可以从那儿穿过黄果树大瀑布。

我们来到洞中，发现洞内有电灯，暗暗的光线使水帘洞透出一丝神秘的色彩，无数的石钟乳在灯光中闪烁着不同的颜色，红绿交错着。石钟乳的形态千奇百怪，有丰富想象力的人，从不同的角度看它，就会看出不同的形象，所以，我和大家一样，都抬着头，不停地东张西望。在里面游玩，一个不小心，头上就会撞出来一个大包。

周末，和爸爸妈妈一起来到诸暨五泄，欣赏大自然的旖旎风光。

走了许久，远远地望见一条明如玻璃的带子瀑布。直挂下来，大有飞流直下三千尺之势。想必便是五泄中最大的第五泄了。瀑布一泄而下，溅起水花，让人在严寒酷暑中感受到丝丝凉意。妈妈说：哇，瀑布在这如此幽静的地方，犹如一位身穿白衣的仙女在空中翩翩起舞！"

我们继续往上走着，终于看到了第四泄，看到许多游客都在与瀑布合影，留作纪念，我便缠着妈妈，要她也给我拍一张与大自然的合影。

我有些累了，想到此结束，妈妈却说：你难道不想要去找一找源头，第一泄吗？”我心想，当然想去了，于是好奇心促使我继续往上作文爬，咬牙坚持。

终于来到了第一泄，当我看到那只是条比黑板不小的短流时，我不禁有些失落。

爸爸却对我说：虽然第一泄没有第五泄那么壮观，也没有第四泄那样美丽，更没有第二、第三泄的曲折，可它们全是一泄所孕育的！"

刹那间，第一泄的身影在我脑中由短小变伟岸，由丑陋变美丽。

大家坐在顶上的凉亭里边说话边休息。有的说：感谢大自然向我们呈现如此美丽之景。”有的说：五泄瀑布真是太美了！”有的说：这五泄哪，可谓是各有千秋。”有的说。

下山了，走出景区，望着五泄最后的影子，我挥挥

《望庐山瀑布》说案

永安市实验小学 冯福贤

说教材：

古诗是我们民族文化宝库里最亮丽的瑰宝，诗人将自己的悲或喜，情与物，浓缩在方寸之中，读来令人神思激荡。《望庐山瀑布》这首诗，李白生动地描绘了庐山瀑布壮丽的景色，显示了诗人超凡脱俗的想象。本课在设计上，充分发挥师生双方在教学中的主动性，创造性地使用文本，通过引导学生朗诵、思考、想象、表达等实践活动，理解诗的内容，感受诗的意境，欣赏诗的语言美，体会诗人的情怀，培养学生的语文素养，激发学生热爱祖国经典文化的情感。本课的教学目标是：能正确、有感情地朗诵古诗。结合注释，抓住诗中描绘的景物，理解诗句的意思。想象诗中描绘的庐山瀑布的壮丽景色，体会诗人对祖国河山的赞美之情。

说教法、学法：

一、听音赏画，读古诗 在课前互动，交流有关李白的资料后，我邀请孩子们和大诗人李白一起去江西庐山，领略庐山瀑布的壮丽景色。我特地选了古筝〈高山流水〉的音乐为背景，欣赏不同角度拍摄下的庐山瀑布的美景，配以形象生动的解说词，孩子们看了不禁眼前一亮，心灵被震撼了。接着，我出示诗文，让学生自由读，读准读通诗句，并通过不同形式的读，将诗歌读熟练，读出节奏。在此基础上，我要求孩子们拿起笔，画一画，找

《望庐山瀑布》教学设计

泾河镇中心小学 宋倩 方琳琳

教材分析：

《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。诗的语言精练传神，“挂”字化动为静，形象的表现出“倾泻”的瀑布在“遥看”中的状态；“疑”字写出了作者神奇的想象，这想象新奇、夸张却不失真，充分体现了诗人浪漫主义的风格，尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。

学情分析：

三年级的学生活泼好动，大胆且独立，表现欲强，喜欢读书和表演。这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，教师在教学时适时进行点拨，但要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗意即可，尤其要注意引导学生体会诗的意境及诗人的思想感情。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.认识并会写生字：紫、尺、疑。

3.能在诵读中体会诗句的意思，并能用自己的话说说诗中所描绘的景象。

4.能在理解中受到美的熏陶，培养热爱大自然的感情。

教学重点： 1.识写3个生字。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

教学难点：

1.感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

2.激发学生学

《望庐山瀑布》教学设计1

目标

1。，会认"庐，瀑"等生字。

2，能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。

3，有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

重，难点

理解诗意，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。

准备：课件

时间：一课时

过程：

一，导入

师：宋代诗人苏轼漫游庐山时曾感叹：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。向我们展示了庐山的神奇秀美。今天，我们再跟随唐代诗人李白，去领略庐山的迷人风光。

二，学习古诗

1，读古诗，知作者

（1）（课件）出示古诗——自由读

（2）简介作者

2，二读诗，划节奏（诗的美，在于它的格律美……）

（1）自由读古诗，要求：读通；划出节奏

（2）交流点拨

（3）齐读古诗（读出节奏）

3，三读诗，明诗意（诗的美，更在于它的意境美……）

（1）默读，借助注释，说说诗句的意思

（2）小组交流

（3）集体交流，点拨

疑：怀疑

引导学生总结理解诗意的方法：补（添），换（调换词序）

（4）是的，一峰一瀑就如此的神奇，引人无限遐想，难怪乎古往今来，多少文人墨客都对庐山称赞不绝！让我们也一起来赞一赞吧！

——齐读古诗

4，四读诗，悟意境（诗的美，在于它的含蓄，在于它的凝练）

过渡：诗的美，美在语言优美，诗的美，美在诗情画意，精练的28个字给我们无尽的想象空间，请闭

篇一：庐山导游词

庐山导游词

庐山导游词

杨静怡

大家好，热烈欢迎大家参加某某导游公司的旅行。我是11号导游一杨某某，大家可以叫我小杨。今天我们要去庐山。

这里就是庐山了。庐山的景色十分美丽壮观，并有多位诗人作诗隐居。最著名的庐山诗句是李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

现在我们到了此行的第一个景点一三宝树。三宝树是三棵古老的大榕树，最老的有一千岁左右，最小的也有五百多岁，是树中的寿星。大家可以在这停留十分钟，合影拍照。

现在大家看到的是黄龙泉和乌龙泉，两口泉象两条黄龙和乌龙，奔腾西去，因此得名。一黄一黑，正好形成了强烈的颜色对比，十分壮观。此处停留十五分钟。

三叠泉是庐山的压轴景点。它从山上流下，水蒸气像一层少女的面纱，显得更加神秘，大家可以用心去细细体会。当然，三叠泉也不差气势，飞流直下，大家可与《望庐山瀑布》联想起来，就可以将这个令人震撼的自然美景感受的很细致。

今天的午饭，我们可以品尝几个庐山的美食，庐山特产石鸡、石鱼和石蛙。

篇二：庐山导游词

庐山导游词

各位朋友，大家好！

在没有开始之前，我先问大家一个问题，有哪位朋友能记得苏东坡的那首诗《题西林壁》呢？有谁记得李白的《望庐山瀑布》，也许说名字大家不熟悉，