成吉思汗和札木合的关系

——文章来源网，仅供分享学习参考 1 中国历史故事-札木合与成吉思汗的关系 如何评价札木合？ 札木合是十二世纪后期蒙古诸部中最有势力的贵族，是蒙古高原东部的枭雄。札木合本人有勇有谋，在蒙古帝国的历史中还是值得一说的，但是正史中其记载很少，所以后世之人对其并不了解。

与札木合不同，说到蒙古帝国，大家脑海中第一个想到的人就是成吉思汗。这位天骄一般的人物，不仅仅是统一了蒙古草原，建立了威震四海的蒙古帝国，而且还一路带领蒙古铁骑打到欧洲，留下赫赫威名。

一个被史书忽视的人，一个在史书中留下浓墨重彩的人，两个截然不同的人其实却是关系十分密切的人。

许多草原汉子都会有一个感情深厚的安答，他们亲如兄弟。在金庸先生的《射雕英雄传》中，主人公郭靖就有一个草原安答拖雷。因为这部小说，安答到底代表什么意思，得到了很大的普及。安答用汉语翻译的话，就是一兄弟的意思。札木合和成吉思汗铁木真，实际上就是安答。

两人自幼相识，三次结为安答，感情十分深厚。如果认为这样就真的理解了札木合和成吉思汗的关系的话，那就大错特错了。相比于相亲相爱，相爱相杀更能代表两人之间的关系。

札木合自幼与成吉思汗相识，两人感情十分亲密这没错。当初成吉思汗的父亲去世，部众离去，自己被有旧怨的蔑儿乞

《吉思汗和鹰》教学设计和教学反思 教材分析：

《成吉思汗和鹰》是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。从文本的语言来看，描写通俗生动，易于理解；从文本包含的人文教育来看，贴近生活，符合现实。

教学目标：

1．理解课文主要内容，体会“不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话的含义。

2．有感情的朗读课文，体会成吉思汗心理的变化。

3．结合文章的语言环境，理解生字新词的含义，注意积累语言。

教学过程：

1.谈话：今天咱们的学习任务非常简单，概括起来就是“三个一”，请看（出示：学习任务：1认识一个人；2了解一只鹰；3铭记一句话。）

2. “成吉思汗”的“汗”为什么读第二音呢？这个字是什么意思呢？。课文中是怎么介绍他的？（板书：君王、勇士）你对他还有什么了解？说说。

（课件1）成吉思汗金戈铁马、波澜壮阔的一生令人叹为观止。有人说他是战神，是世界的征服者；有人说他是千古风云第一人，是后人

难以比肩的军事奇才；也有人说他取得了世界上最伟大的成功，他一生共进行了60多次战争，除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外，没有一次失败。他曾经说过：“要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地”。他创建了

七律·题成吉思汗

混沌草原闻鹫鸣,翱翔天际世皆惊.

纵横捭阖平欧亚,大略雄才傲杰英.

一代天骄威永在,无穷碧落月长明.

长河滚滚东流去,千古英名励鄂城.

创作说明:混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。

二．满江红·鄂城怀成吉思汗

大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。

高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。

创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。

用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。

三．浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情

成吉思汗和鹰 第一课时 【教学目标】

1、 读课文，结合课文理解“宠爱、满载而归、懊悔不已”等词意。2、能正确、流利朗读课文，初步感知课文大意。

【教学过程】 一、谈话导入

1．谈话：同学们，生活当中有很多事情不尽人意，所以每个人也都有生气、发怒的时候，但是我们也常常遇到因为没有弄清楚事情的真实情况而冲动发怒，过后又后悔的情况。想一想，你有没有这方面的经历？指名发言。

（师生对话。教师也可以讲述自己的相关经历，和学生平等沟通。引导学生体会到生气、发怒其实是一件很正常的事情，不同的是面对自己的错误采取不同的态度，往往就有不同的结果。）

2．导入新课：今天我们要学习关于一个伟大的人物的故事。（板书课题：成吉思汗和鹰）同学们根据课前预习，谈一谈对成吉思汗的认识，对鹰的认识。

（学生发言。教师可以根据学生的回答适时播放下面的资料，但要注意预设与生成之间的关系。

资料：

成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有人曾经统计过，成吉思汗一生共进行了60多次战争，除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外，没有一次失败过。因此

GDP是一个很好的工具。举例来说，人人都和你讲，别人贪婪的时候你要恐惧呀。可是，冉兰和恐俱怎么量化能？贪婪和恐惧长什么样呢？他是颜值高还是颜值低，这是有谁说了算？假如一件事情无法量化，他就只能成为脍（kuai)灸人口的名言，而无法常委指导实践的公式。

关于贪婪和恐惧的问题，其实答案还是巴菲特回答的。巴菲特说你在分辨市场是否过热的时候要看股市总市值与GDP的比例，例如：2000年美国互联网泡沫没破灭，股市一塌糊涂。当年最热的时候美国股市的总市值是美国总GDP的183%将近了两倍。再往后看，2007年美国房地产泡沫引爆的次贷危机，导致楼市、股市遭遇大幅下跌，当时在泡沫高点，股市的市值跟美国经济GDP的比重达到了134%。反观中国，2007年上证指数为6142点那一天我们的A股总市值是28万亿，而可比同期中国GDP是21万亿，这个比值达到了136.6%也大幅超过了100%。再看2015年上证指数为5178点，当天的A股总市值是77万亿，同期可比2014年GDP是63万亿我们的股市市值已经是经济的120%以上了，这是明显的泡沫！所以，经济规律是没有国界的，当股市市值与GDP的比重超过100%，泡沫就会出现，当市值与GDP的比重达到

好

The Attributive Clause定语从句

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本课学习内容: 本课学习内容 定语从句中的关系代词whose的用法； 的用法； 定语从句中的关系代词 的用法 who 和that的区别 的区别 学习要求: 学习要求 掌握that的who区别以及 的 区别以及whose的 掌握 区别以及 的 具体用法 重点： 重点：whose的用法 的用法 难点： 难点： whose和介词连用的情况 和介词连用的情况 whose和物主代词互换的情形 和物主代词互换的情形. 和物主代词互换的情形

好

把 that , which 或 who 填入 下列空白处1.He did all / everything ______ he could to help me. that 2.This is the very thing _______ I am after. that 3.We talked about the men and the things _______ that we remembered at school. that 4.He is the only man _______ can do the work. that 5.This is th

中国和日本关系的本质

美国总统罗斯福说过：“日本人是有史以来我见过的最卑鄙、最无耻的民族。” 法国总统戴高乐评价日本： “日本，这是一个阴险与狡诈的残忍民族，这个民族非常势利，其疯狂嗜血程度类似于欧洲中世纪的吸血鬼德库拉，你一旦被他看到弱点，喉管立即会被它咬破，毫无生还可能。”

法国思想家孟德斯鸠评价日本人：“日本人的性格是非常变态的。在欧洲人看来，日本是一个血腥变态嗜杀成性的民族。日本人顽固不化、任性作为、刚愎自用、愚昧无知，对上级奴颜卑膝，对下级凶狠残暴。日本人动不动就杀人，动不动就自杀。不把自己的生命放在心上，更不把别人的生命放在心上。所以，日本充满了混乱和仇杀。” 中国和日本关系的本质

多年来，某些中国人在谈到中日关系的时候，总要重复一下中日友好的调子。然而，

历史与现实非常明确地显示，中日友好的提法是缺乏事实根据的。综观中日两千年的交往，中国与日本之间，中国人民与日本人民之间从来没有过平等友好的关系。 宋朝以前，日本称臣于中国，而中国人毫无保留地传授文化与技术，特别是在唐朝，日本人多次派人到中国留学，而中国也有鉴真东渡等。从明朝开始，则是日本人对中国不断侵略、破坏，不断残杀中国人的历史。中国强盛时，日本人是中国人的门生，而中国人奉日本

海马和学习记忆的关系

【摘要】：海马并非指传统中医药理论指导临床运用的中药海马，而是指人类大脑颞内侧以及腹侧卷曲的海马回及齿状区。在与学习记忆有关的脑区中，海马结构的作用显得特别突出。而学习和记忆是大脑最基本也是最重要的功能之一，是衡量人类智能发育的总共要标准之一。所以说，海马对人类至关重要。 【关键词】：海马 学习 记忆

1、海马的发现及其研究史

大脑海马是位于脑颞叶内的一个部位的名称，人有两个海马，分别位于左右脑半球。它是组成大脑边缘系统的一部分，担当着关于记忆以及空间定位的作用。名字来源于这个部位的弯曲形状貌似海马。解剖学家Giulio Cesare Aranzi（约1564年）首先使用海马一词形容这一大脑器官，源于此部位貌似海马。这一部位最初被认为司控嗅觉，而非现在周知的记忆储存作用。俄国学者Vladimir Bekhterev于1900年左右基于对一位有严重记忆紊乱的病患者的长期观察，首先提出海马与记忆相关。但是，其后的很长时间，学界习惯上关于海马的作用都被认为和其他大脑边缘系统一样，司控情绪。

1950年代前期开始有科学家认识到海马对于某些记忆以及学习有着基本的作用。特别是1957年Scoville和Milne

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The Attributive Clause定语从句

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元代汗位争夺激烈,汗位更替频繁。在汗位争夺过程中出现了诸王家族集体行动、分封大宗与总兵诸王角逐汗位、家臣活跃诸特点,这与蒙元的分封制度、血缘原则及其历史文化传统密切相关。

20年 7月 09

内蒙古社会科学(汉文版)I ER M0NGOL A O I L S I CE NN I S C A C EN S

J1 0 9 u .2 0V0 . 0 N . 13 o 4

第3 0卷

第4期

元代成吉思汗家族汗位之争及善后措置的探讨张岱玉(南京大学历史系，江苏南京 2 09; 10 3

内蒙古社会科学院历史研究所，内蒙古呼和浩特

00 1 ) 10 0

[摘

要]元代汗位争夺激烈，汗位更替频繁。在汗位争夺过程中出现了诸王家族集体行动、分封大宗与

总兵诸王角逐汗位、臣活跃诸特点，与蒙元的分封制度、家这血缘原则及其历史文化传统密切相关。[关键词]元代；成吉思汗；汗位；诸王；分封制 【中图分类号] 2 K盯【文献标识码]【 A文章编号]0 35 8 I09 0 -060 10 - 12 0 )40 3 -6 2

是为泰定帝。致和元年 (38年 )泰定帝死于上 12,一

、

元代汗位的频繁更替

都，太子阿吉只八即位。与此同时，权臣燕铁木儿扶持武宗后人夺得玉玺；武宗长子和世