大学校园规划设计规范最新版
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大学校园规划设计规范(一)
普通高等学校建筑规划面积指标
(内部发行)
第一章总则
第一条为了加强普通高等学校工程规划建设的科学管理,改善教学工作条件,促进教育质量的不断提高,适应普通高等教育事业发展的需要,制订本规划指标。
第二条本规划指标是编制、评估、审批普通高等学校总体设计任务书、校园总体规划和建设用地计划的重要依据,也是有关部门监督检查普通高等学校工程规划建设标准的尺度。
第三条本规划指标中的校舍规划建筑面积指标适用于新建、改建、扩建的一般普通高等学校;规划建设用地指标适用于新建的一般普通高等学校。重点普通高等学校、以培养少数民族学生为主的普通高等学校、两地办学的普通高等学校及有特殊需要的普通高等学校,经主管部门批准后,可酌情提高某些教学和生活用房的规划指标。
第四条普通高等学校工程的规划建设,必须执行国家有关的法律、法规和政策,坚持勤俭办学,切实提高教学科研用房的利用率,科学合理、节约用地,不占或少占良田好地。
第五条普通高等学校工程的规划建设应符合当地城市规划的要求。各项公用和生活福利设施应尽量利用当地提供的社会协作条件。
第六条普通高等学校工程的规划建设应一次规划分期实施。改建、扩建学校的规划建设应在充分利用原有设施的基础上进行。
第七条普通高等学
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大学校园规划设计规范(一)
普通高等学校建筑规划面积指标
(内部发行)
第一章总则
第一条为了加强普通高等学校工程规划建设的科学管理,改善教学工作条件,促进教育质量的不断提高,适应普通高等教育事业发展的需要,制订本规划指标。
第二条本规划指标是编制、评估、审批普通高等学校总体设计任务书、校园总体规划和建设用地计划的重要依据,也是有关部门监督检查普通高等学校工程规划建设标准的尺度。
第三条本规划指标中的校舍规划建筑面积指标适用于新建、改建、扩建的一般普通高等学校;规划建设用地指标适用于新建的一般普通高等学校。重点普通高等学校、以培养少数民族学生为主的普通高等学校、两地办学的普通高等学校及有特殊需要的普通高等学校,经主管部门批准后,可酌情提高某些教学和生活用房的规划指标。
第四条普通高等学校工程的规划建设,必须执行国家有关的法律、法规和政策,坚持勤俭办学,切实提高教学科研用房的利用率,科学合理、节约用地,不占或少占良田好地。
第五条普通高等学校工程的规划建设应符合当地城市规划的要求。各项公用和生活福利设施应尽量利用当地提供的社会协作条件。
第六条普通高等学校工程的规划建设应一次规划分期实施。改建、扩建学校的规划建设应在充分利用原有设施的基础上进行。
第七条普通高等学
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大学校园规划设计规范(一) 普通高等学校建筑规划面积指标 (内部发行) 第一章 总 则
第一条 为了加强普通高等学校工程规划建设的科学管理,改善教学工作条件,促进教育质量的不断提高,适应普通高等教育事业发
展的需要,制订本规划指标。
第二条 本规划指标是编制、评估、审批普通高等学校总体设计任务书、校园总体规划和建设用地计划的重要依据,也是有关部门监
督检查普通高等学校工程规划建设标准的尺度。
第三条
本规划指标中的校舍规划建筑面积指标适用于新建、改建、扩建的一般普通高等学校;规划建设用地指标适用于新建的一般
普通高等学校。重点普通高等学校、以培养少数民族学生为主的普通高等学校、两地办学的普通高等学校及有特殊需要的普通高等学 校,经主管部门批准后,可酌情提高某些教学和生活用房的规划指标。
第四条 普通高等学校工程的规划建设,必须执行国家有关的法律、法规和政策,坚持勤俭办学,切实提高教学科研用房的利用率,
科学合理、节约用地,不占或少占良田好地。
第五条 普通高等学校工程的规划建设应符合当地城市规划的要求。各项公用和生活福利设施应尽量利用当地提供的社会协作条件。 第六条 普通高等学校工程的规划建设应一次规划分期实施。改建、扩建学校的规划建设应在充分
大学校园规划设计论文
大学校园规划设计论文
摘要:大学校园是为社会输送人才的摇篮,因此我们必须重视校园文化建设。而校园的规划设计是我们文化建设的重要一环,我们要在时代发展的背景下,与时俱进,不断创新设计,通过生态、艺术、技术等有机融合,提高校园规划与设计水平。
前言
中国的大学校园在过去的短短几年中取得了很多令人瞩目成绩。大学校园的规划设计关系到能否为教学、研究、生产、生活等各方面创造良好的物质环境。校园的规划设计质量与大学校园未来的发展紧密相关。
1大学校园规划设计策略 1.1大学园区选址规划原则分析
大学园区的选址是校园建设的一个重要环节,涉及的因素很多,包括政策、环境、经济与社会等多方面因素,选址的合理与否对绿色校园建设起着重要的作用。一般来说,新校区选址应遵循以下原则:有可持续发展的空间;办学环境幽静;校区周围的社会基础设施配套完善;效益原则;校址周边污染少,具备良好的自然条件;节约土地,尽量利用荒地;有地方政府和社会力量的支持;符合城市发展规划。
1.2大学园区场地规划理念分析
在园区建设中我们要有前瞻规划理念,结合场地的地形、地貌、地势,合理安排使用土地,因地制宜,善于就地取材,利用场地高低错落,在保证阳光的同时减少建筑的日照间距,合理有序地加大房屋
大学校园建筑和规划设计
简述大学校园建筑和规划
大学校园建筑和规划设计
姓名:王海龙
单位:南京理工大学土木工程系
【中文摘要】:
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。大学校园建筑和规划过程中,重点并非是规划与设计具体形态的建筑,更包含对空间和单体建筑控制要素,以及执行方法,提倡公众参与,建立一套可以不断完善的机制。并且,在此过程中,要注重大学校园建筑的规划设计理念,运用规划设计规范,结合其发展趋势进行科学、合理设计。在分析现代大学校园建筑与规划存在的问题,充分考虑解决问题的办法。最后,通过以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计中要注意的问题,全面诠释文章论点。
【关键词】:
土木工程、发展、现代大学、校园规划建筑
The Building and Design of University Campus
【English Abstract】:
【keywords】:
The civil engineering、development、Modern University、Campus Planning
简述大学校园建筑和规划
、building
引言
土木工程是建造各类工程
大学校园规划的整体设计
大学校园规划的整体设计
随改革开放的不断深入,我国的高等教育事业也得到了空前的发展。一大批新学校、新校区在不断的建立。
校园建筑并不复杂,但这里孕育着莘莘学子的希望和梦想。这种包涵校园氛围的规划,较理想的做法是可将城市设计的方法引入校园设计。在此过程中,重点并非是规划与设计具体形态的建筑,而是一整套游戏规则,这里包含对空间和单体建筑控制要素,以及执行方法,提倡公众参与,建立一套可以不断完善的机制。尤其是使用的主体人群师生们的意见应当受到重视。老校区的整合,应使建筑在功能上的不足得到弥补,整合建筑内外空间,并使不同年代的建筑生动的融和再一起。且除功能和形式,更应该精神和文化内涵,所以提出了大学校园规划设计的整体观。
一大学校园规划设计理念
1功能分区:随着高等教育理念的变化,学校规模的发
严格强调高校内各大功能分区,事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透,就必须运用“以人为本”的理念。
2校园特色:在新校区规划中传承大学文化、地域特色
造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3生态环境:随着校园的大规模建设,规划设计中应结
自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统。创造生态化、园林化的校园环境。
4可持续发展:校园规划
大学校园活动
篇一:大学校园活动策划书5篇
大学校园活动策划书5篇
篇一:大学校园饮食文化节策划书
步入大学的我们,有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节,打理自己!借“饮食文化节”这个良机,开始,更加好的照顾自己吧!
1.活动背景:
随着社会的发展,瘦身几乎成为每个大学生,尤其是爱美女士热衷的话题!那么,“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发,关注大学生的健康,关注他们的成长!饮食文化,明白其中的奥妙!
2.活动意义:
民以食为天,我们要从饮食中学到知识,注意自己的健康!饮食文化节,节日期间,争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯,饮食习惯!从饮食做起,注重健康,进一步去关怀他人,关注他人的健康!
3.活动时间:3.18-4.18
3.18-3.20前期宣传,报名
3.21-3.22饮食健康知识竞赛
3.25-3.31主食大pk
4.1-4.6对战蔬菜
4.7-4.15落“汤”鸡
4.18奇迹在心中暨颁奖
典礼
4.活动简介:
通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养,健康!
l健康知识大pk:
时间:3.21-3.22
地点:南苑球场
活动细节:
1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女),共5组,进行知识问答(题
走进大学校园
篇一:走进大学
告别高中,走进大学。
高中的生活转瞬间就过去了,在那个学校留下了我们稚嫩的面孔。我在那里并没有放飞自己的梦想,我和很多人一样经历了高考的“二战”,最后走进了大学——这个人人憧憬的地方。
高中的我们对于大学校园是无比的渴望,因为大学有高中生们想要的自由,或者说放任自流。作为大一新生的我们,在时隔两个月之后,对于这个崭新的环境可能已经没有了最初的激情和好奇,留下来的因人而异,或许是立志奋斗,或许是自甘堕落,或许是不屑一顾。可这就是大学不是么,这是一个让每个人都一样,却又让每个人都不一样的地方。
告别了高中,我们告别了三点一线式的生活,告别了班主任,告别了老师和家长的耳提面命,或许也告别了一些只能化作满腔回忆和惆怅的人和事物。
走进了大学,我们有了自由的时间,有了丰富多彩的活动,见到了更多的人和事。却有了一个不知道如何是好的以后和一个回不去的从前。
告别高中,走进了大学。这意味着我们要离开生活了十几二十年的家,背井离乡,也意味着我们要开始承担责任,学会独立,学会交际,甚至学会世故。
大学不是一个吃喝玩乐睡的地方,她也催促着我们不断的成长,不断的去适应生活,适应社会。
今年是我们大学生活的第一年,俗话也说万事开头难。在大学生
活的扉页上,我想我们应该写
最新大学校园小品剧本汇总
篇一:大学_你值得拥有(大学生活的小品剧本)
大学,你值得拥有!
旁白:告别了高三紧张生活的我们,跨入了向往已久的大学,期待着美好的大学生活的开始。有人说,大学是象牙塔, 是伊甸园,有着前所未有的轻松与自由。有人说,大学不过是这样的:早上起不来,晚上不想睡;上课玩手机,下课玩手机;不是手机就是计算机,同学们,让我们来看看什么是大学?(用华少的腔调,快速读旁白)
第一幕
小A拎着行李在路上走着,面对陌生的大学,迷茫着。看到对面一志愿者,屁颠屁颠跑过去。(动作一定要到位)
A:诶,同学?(A为东北人,用东北腔说话)
B:嗯!?请叫我学长!!
A:奥奥、、学长
B:恩恩,你要帮忙么?(害羞状)
A:我想知道教学楼那嘎达怎么走?我找老半天了啊、(抱怨)
B:这个好说啦,我带你去,跟我来!(自信)A:好嘞!
(路上,学长轻松走前面,后面新生拖着重重的行李,试图跟上学长的步伐) A问:学长、听说大学生活很精彩呀。
B:怎么说是很精彩呢,那是相当的精彩。打打电脑,英语对话。上课听讲,考试不挂,泡泡书馆,读读八卦。逛逛大街,走走酒吧。保媒拉纤,人称阮妈。 A:哇哦~老激动了耶!(因为激动,手松了一下,突然行李拿掉了,让益达一块儿掉出来)学长、、人家好多行李哦!
B:(冒汗)好吧,我来
浅析大学校园绿地景观规划与设计
浅析大学校园绿地景观规划与设计
摘要大学校园作为高等教育的精神领域,大学校园绿地作为高等教育培养基地和景观基础,其绿地规划设计也具有一些特点和气质。众所周知,大学校园环境对学生的文化教育、情趣培养起到重要作用,我们有必要深入研究大学校园绿地规划设计的方法和技巧,深入剖析各要素的特点和要素设计的过程,这是对环境设计、景观设计、园林设计等从业者来说都是一件重要的任务和课题。
1.大学校园绿地的功能
1.1环保实用功能
大学校园绿地与其它绿地类型相近,具体有以下几种功能和作用:
(1)丰富校园景观。校园绿地为校园景观增添生机和乐趣,为师生提供空气清新、环境优美和多样的休闲娱乐、互动交流的活动空间和场地。校园内的植物绿化,把学习区、生活区、体育健身区、行政区等功能各异,景观各色的分区系统有机地分隔,增强了各个区域的相对独立性和空间的合理性。
(2)师生学习、互动的户外场地。为全校师生提供了全面的、功能多元化的学习、互动、健身、休闲的场所和基地。师生在郁郁葱葱的环境中赏景,在草坪上学习、活动。另外,校园中种类全、数量多的树种,也为学生植物识别等课外实训课程提供了大量的素材,起到科普教育的作用。
2. 大学校园绿地设计
校园绿地规划设计应从规模和