2020年幼儿园大班上学期月重点

新版2020年幼儿园大班上学期期末测试试卷附答案

姓名：_______ 班级：_______ 分数：_______

（笔试部分考试时间30分钟，口述部分一个学生5分钟）

题 号 得 分

语文部分 数学部分 英语部分 口试部分 总分 亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！

一、语文部分（每题6分，共计36分）

1、根据汉字写笔画。

“好”的第一笔是（ ）“出”的第一笔是（ ） “风”的第四笔是（ ）

“山”的第一笔是（ ）“马”的第二笔是（ ） “入”的第二笔是（ ） 2、我会写,看谁写的好。

3、写笔画名称。

竖( ) 捺( ) 竖提( ) 撇折( ) 竖折折勾( ) 4、用圆圈圈出下列音节中的声母。

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zhā guā chǐ shǔ jiā pó guǒ 5、五、给下面汉字注音

（ ） （ ) ( ) ( ) ( )

1、 你聪明好学，学习活动中，你能较快地接受新知识，能正确大胆地表达自己的想法，老师的问题总也难不倒你！你很能干，第一个学会了跳绳，在跳绳比赛中获得"二等奖"。在新的一年里，希望你继续努力，争取更大的进步！

2、活泼可爱的你喜欢和大家在一起做游戏，老师喜欢看到你灿烂的笑容。这一学期你有了很大的进步：你的图画越来越漂亮，线条流畅，色彩丰富。朗诵儿歌，声音响亮！在园吃饭比以前快多了，还能自己独立午睡了。如果你在学习活动中再积极主动些，那就更棒了！

3、活泼可爱的你这学期进步可真不小呀！画的画构图合理、色彩鲜艳；学习活动中能积极开动小脑筋，举手发言；数学操作活动中认真、细致，还学会了写数字，真棒！如果学习时你不和小伙伴说悄悄话，更专心地听讲，那就更棒了！

4、你很爱动脑筋，每次老师提问都踊跃举手发言，绘声绘色地发表着自己独特的见解。你的小脑袋里有许多有趣的故事，常常能给小朋友们讲好听的故事。更值得表扬的是：你在园吃饭有进步，还学会跳绳了。在新的一年里，希望你继续努力，新的一年有新的进步！

5、 你是个聪明、活泼的小男孩。你的小手很能干，会折纸、画画。你愿意为集体做事，值日生工作认真负责。你的学习习惯也很好，能认真听讲，经常能听到你响亮的发言。在新的一年里，

篇一

1、xxx小朋友,你是一个活泼可爱的孩子。 能参加老师组织的各项活动,吃饭习惯较好,不挑食不剩菜;午睡习惯也很好,能很快入睡,本学期,你动手能力语言表达能力也有了提高,如果上课能耐心听老师讲课,每次都积极举手发言,相信你会变得聪明的。

2、xxx小朋友,你是一个懂事讲道理的孩子。 你自己的事情自己做,不依赖,做事认真,有条理,你有良好的卫生习惯,能积极举手回答问题, 正确表达自己的意愿。希望xxx小朋友以后更加严格要求自己，上课不讲话,做个爱学习守记律的孩子,好吗?

3、xx小朋友你是一个文静爱清洁的小女孩。 你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢跳舞,舞姿优美,动作协调，上课时听讲认真,心。希望xxx小朋友以后更大胆些,主动表达自己的意愿,做个活泼开朗的孩子。

4、xx小朋友,你是个聪明可爱的小朋友,天早上来幼儿园能主动向老师问好,课间你能和小伙伴们一起合作游戏,而且你也改掉了爱哭的坏习惯。你的画画很漂亮,画面很干净。上课你很会动脑筋。老师觉得你如果你能把身体锻炼得棒棒的,不那么会生病,天天能上幼儿园,那你一定会更出色的。

5、xxx小朋友,你是一个活泼可爱的小男孩。 你能友好大方地与人交谈,与同伴之间争吵打闹的现象明显减少。这学期你的画画进步很

篇一：中班上学期班务总结

每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。

孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。

保健工作方面

认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；因为还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足

篇一

一、情况分析

(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,*20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

(一)主要表现

1、优势表现

(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿衣服等。

(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。

(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。

(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试

(二)家长情况

1、

幼儿园大班下学期游戏计划

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区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。下面是精心为大家准备的幼儿园大班下学期游戏计划，希望大家喜欢。 一、班级情况分析：

我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。

二、游戏总要求：

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2019年幼儿园大班上学期教育教学工作计划二

大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本情况分析

由于环境、教

幼儿园大班上学期语文期末试卷

姓名： 分数：

一、识字。

二、默写所学声母、单韵。 三、写生字。

四、学唐诗。

小儿垂钓 元 日 绝 句 一望二三里

一望二三里， 江碧鸟逾白， 爆竹声中一岁除， 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。烟村四五家。 山青花欲燃。 春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日， 路人借问遥招手，

门前六七树， 今春看又过，

怕得鱼惊不应人。 八九十枝花。 何日是归年。 总把新桃换旧符。

竹里馆 蜂 遗 爱 寺 小 池 无论平地与山尖， 独坐幽篁里， 弄石临溪坐， 泉眼无声惜细流， 无限风光尽被占。 弹琴复长啸。 寻花绕寺行。 树阴照水爱睛柔。

采得百花成蜜后， 深林人不知， 时时闻鸟语， 小荷才露尖尖角，

为谁辛苦为谁甜。 明月来相照。 处处是泉声。 早有蜻蜒立上头。

五、学说反义词。

多——少 粗——细 高——低 容易——困难 长——短 哭——笑 大——小 危险——安全 六、朗读诗歌。

《我的手》、《秋天的雨》、《家》、《量词歌》、《拼板儿》、《冬天》 七、绕口令。

《姥姥和宝宝》、《盆和瓶》、《采磨菇》 八、音乐游戏。

1、律动：《

幼儿园大班上学期班级工作总结一

大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作情况作一总结。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我们得出以下经验： 　　

1、及时打“预防针”。

在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打“预防针”，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。 　　

2、重视个别教育。

日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。针对

城后马幼儿园大班上学期教学计划

一、班级情况分析：

我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量