幼儿安全教育儿歌歌曲
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幼儿儿歌歌曲总结
幼儿儿歌歌曲总结
幼儿歌曲:
《找朋友》
找找找,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。 《乖孩子》
小鸟自己飞,小猫自己跑,我们都是乖孩子不要妈妈抱,不要妈妈抱。 《小手在哪里》
小手在哪里?小手在哪里?小手不见了,小手不见了。喏!小手在这里,小手在这里,小手拍一拍,小手拍一拍。
小脚在那里?小脚在那里? 小脚不见了,小脚不见了。喏!小脚在这里,小脚在这里,小脚踏一踏,小脚踏一踏。
小朋友在哪里?小朋友在那里?小朋友不见了,小朋友不见了。喏!小朋友在这里,小朋友在这里,小朋友跳舞了,小朋友跳舞了。
《蝴蝶》
蝴蝶蝴蝶身穿花花衣,飞来飞去在一起,你喜欢我来,我也喜欢你,唱歌跳舞做游戏。
《走路》
小兔走路蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。 《两只小象》
两只小象河边走,扬起鼻子钩一钩,就像两个好朋友,见面就要招招手。 《笑一个吧》
笑一个吧,笑一个吧,幼儿园里多快乐,又跳舞呀,又唱歌呀,又做游戏又上课,你的笑脸像朵花,他的笑脸像苹果,哈哈哈哈哈哈哈哈爱哭的孩子不是我。
幼儿儿歌歌曲总结
《春雨沙沙》
春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话,哎呦呦,雨水真甜,哎呦呦,我要发芽。
春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说
论幼儿歌曲伴奏的编配-文档
论幼儿歌曲伴奏的编配
音乐是幼儿园五大领域教育内容之一,歌唱活动是幼儿园音乐教育的重要形式,歌曲弹唱技能是幼儿教师必备的专业技能,是进行幼儿园歌唱教学的基础。随着学前教育事业的发展,对幼儿教师素质的要求也有了明显提高,这就要求幼儿教师逐步提高自身的幼儿歌曲弹唱技能。幼儿歌曲弹唱是一项综合技能,涉及音乐基础知识、钢琴演奏能力、歌唱能力及即兴演奏的能力。钢琴弹奏、歌曲演唱、边弹边唱三个方面是进行儿弹唱技能训练的基本部分。其中,钢琴弹奏能力是儿歌弹唱技能训练的重点,也是难点。笔者从幼儿歌曲伴奏编配方面进行分析,希望能对幼儿教师及学前教育专业学生有所帮助。
幼儿歌曲伴奏编配能力是幼儿教师必备的技能,它综合了基本的乐理知识和钢琴演奏能力。幼儿歌曲弹奏,是在理解的基础上对歌曲的二度创作。出色的幼儿歌曲伴奏,能够使歌曲的旋律性、节奏性更强,表达的音乐形象更加鲜明、生动,丰富歌曲表达的内容和情感。同时,促进幼儿对音乐的理解,激发幼儿的演唱兴趣和情感表达。
对幼儿歌曲进行伴奏编配,一般需要以下几个步骤:歌曲视唱→歌曲分析→和弦编配→伴奏音型型选择→前奏、间奏和尾奏。
一、歌曲视唱
对歌曲的伴奏是建立在正确的歌曲视唱基础上的,这就要求教
幼儿安全教育知识 幼儿安全注意要点
(一)教育幼儿不要轻信陌生人,并教给孩子简单的防护方法。
1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理,让他们认识到社会上既有好人也有坏人,而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样,也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿,如果大人不在身边,有陌生人前来领你,或同你去公园玩,或说同你到父母那里去时,不要相信陌生人的话,不要跟陌生人走,不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走,要大声叫喊周围的叔叔阿姨。
2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位,并反复念叨,牢牢记住,做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记,有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家。
3、告诉幼儿,如果遇到陌生人跟踪你,就应跑到就近的商店找大人求救,也可以找巡警帮助,或者随便找一户人家,在门口假装大声叫:“爸、妈,我回来了”,坏人就会吓跑了。
(二)教育幼儿玩耍是要注意安全,教给孩子各种游乐设施的正确玩法。
1、孩子们在玩滑梯的时候,应该一步一步上台阶,同时手扶栏杆,爬到滑梯顶部。不应该从滑梯口倒着爬上去。
2、告诉孩子应该总是
小学生文明教育儿歌汇总
文明礼仪儿歌
进校:背好书包进学校,服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌,清晨问早午问好。同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。 升旗立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼,高唱国歌情无比。热爱祖国记心里,革命传统不忘记。
上课:上课铃响进教室,安静坐好迎老师。站立问声老师好,精神饱满学知识。坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。
课间:下课起立师先行,用品提前准备好。上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。环境卫生保持好,室外游戏讲文明。
做操:做操站队快静齐,动作到位要用力。做好眼操保视力,穴位准确不忘记。两操坚持志不移,努力达标练身体。
集合:集合活动要守纪,队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤,不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体。 用餐吃饭守纪要排队,节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔,碗儿洗得干又净。
放学:环境卫生定好岗,每天值日要做到。清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐,离校门窗要关好
回家:放学路上不乱跑,安全第一要记牢。见到长辈先问好,学习情况要汇报。帮助父母干家务,热爱劳动最重要。睡前学具准好。
加强小学生文明礼仪教育的重要性
文明礼仪是社会文明进步的一种标
幼儿园安全教育活动
目录
一、厨房里的危险 ......................................... 2 二、《在走廊和楼梯上》 .................................... 5 三、遵守交通规则 ......................................... 7 四、安全小乘客 .......................................... 10 五、安安全全上下楼梯》 .................................. 12 六、煤气开关不乱动 ...................................... 15 七、地震来了怎么办 ...................................... 18 八、迷路了怎么办 ........................................ 21 九、让宝贝安全的玩 ...................................... 23 十、“安全色”(中班) .................................... 25 十一、不
幼儿园安全教育试题
幼儿园安全教育试题 一、填空题
1.幼儿的安全工作是幼儿健康成长的 基本保障 ,是幼儿园教育活动的基本前提, ,是实现教育目标的 生命线。 。 2. 幼儿行为技能养成包括交通、 交通、消防、食品安全 的常识性认知能力培养,自然灾害危险性的自保方法训练,生活中规范行为的 。 3. 幼儿自主安全意识养成包括 的意识培养,遵守社会规则、约束违规行为的自主意识培养,自我处理和帮助别人脱离危险的 培养。 二、案例分析
在一次中班美术课上,教师将幼儿分成两人一组,共用一套颜料和画笔。活动中有两个幼儿因颜料发生争执,教师制止后又去辅导别的幼儿绘画。这两个幼儿中有一个孩子心中不满,想趁另一个幼儿扭头看别处时,用画笔在其脸上涂上颜料。被涂颜料的幼儿感觉有东西靠近脸部,猛一回头,画笔刚好戳进小孩眼睛,致使该幼儿眼睛受伤。
分析:在这个幼儿伤害事故中,授课教师有无责任?你认为应如何避免这类幼儿安全事故? 三、简答题
1. 幼儿园中,幼儿一日生活中的安全隐患有几类?分别是什么? 2. 某些保教人员对幼儿体罚和变相体罚,给幼儿造成了极大的伤害,谈谈你
对此类事件的看法。
3. 请你简述一下幼
幼儿园安全教育知识
篇一:大班幼儿安全教育知识
大班幼儿安全教育知识
1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。
5、在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。
8、晚上离园后,幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。
9、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。
10、幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要
幼儿园安全教育活动
目录
一、厨房里的危险 ......................................... 2 二、《在走廊和楼梯上》 .................................... 5 三、遵守交通规则 ......................................... 7 四、安全小乘客 .......................................... 10 五、安安全全上下楼梯》 .................................. 12 六、煤气开关不乱动 ...................................... 15 七、地震来了怎么办 ...................................... 18 八、迷路了怎么办 ........................................ 21 九、让宝贝安全的玩 ...................................... 23 十、“安全色”(中班) .................................... 25 十一、不
幼儿安全教育问题的研究
幼儿安全教育问题的研究
摘 要
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。很长幼儿短时
间,幼儿教育在我们的所有教育活动中占有的比例很小,重视程度不够,防护措施,安全制度建设的不够明晰,不够完善。以至近年来,由于幼儿安全事故的频繁发生,特别是现在幼儿教育的盲区,缺失让幼儿的安全问题忧心。根据国家政策的不断深入,深化,加大了对幼儿的重视,不断投入资金,完善幼儿教育的基础设施,完善幼儿园的制度建设。参照国内外的教育安全取向,从幼儿园安全问题的研究及集合我国的实际,本研究根据幼儿园实际情况,探讨幼儿园安全教育中的现状及存在的问题,在对幼儿园安全教育问题的原因分析基础上,从安全保护的角度和措施,安全制度建设等方面的问题,试图对制定切实可行的幼儿园安全管理和教育制度提供启示,相应的对策,预防幼儿园安全事故的发生,给广大幼儿创造安全和谐健康的成长环境。 关键词:幼儿园;安全教育;问题;对策
1
The study of children's safety education issue
Abstract
Pre-school education is an important part of national education
幼儿园安全教育培训内容
小儿高热惊厥的紧急处理
小孩子神经系统发育尚不完善,一旦突然高烧上了39℃,就容易出现双眼上翻、紧咬牙关、全身痉挛甚至丧失意识的症状,这有个医学名词叫小儿高热惊厥。如何给孩子适当的应急处理,从而稳定症状,防止病情进一步恶化呢?
高热惊厥的紧急处理
第一步:患儿侧卧或头偏向一侧。
立即使患儿侧身俯卧,头稍后仰,下颏略向前突,不用枕头。或去枕平卧,头偏向一侧,切忌在惊厥发作时给患儿喂药(防窒息)。
第二步:保持呼吸道通畅 。
解开衣领,用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间,防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患 儿口、鼻中的分泌物。
第三步:控制惊厥。
用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟,并保持周围环境的安静,尽量少搬动患儿,减少不必要的刺激。
第四步:降温。
冷敷—在患儿前额、手心、大腿根处放置冷毛巾,并常更换;将热水袋中盛装冰水或冰袋,外用毛巾包裹后放置患儿的额部、颈部、腹股沟处或使用退热贴。温水擦浴—用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处,使之皮肤发红,以利散热。
第五步:及时就医。
一般情况下,小儿高热惊厥3-5分钟即能缓解,因此当小孩意识丧失,全身性