园林植物栽培与养护试题及答案

园林植物栽培与养护——绪论 ☆教学题目：绪论

☆教学重点：园林植物栽培与养护的意义与作用 ☆教学难点：园林植物栽培与养护与其它学科的关系 ☆教学手段：课堂讲授

☆教学过程：精讲——提问——讨论——小结

一、园林树木栽培养护的定义 （一）园林树木栽培养护的意义

园林树木栽培养护——指根据园林设计所选定的树种，由苗木出圃（或起苗）开始，经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡，在这一过程中人们所进行的实践活动。其中包括园林树木的栽植，土、肥水管理，整形修剪，各种灾害的防治及树体保护等。 （二）园林树木养护在园林绿化建设中的作用

1、树木具有改善和保护环境的作用 2、园林树木具有美化环境的作用 3、树木具有生产功能

二、园林树木栽培与养护发展的概况 （一）园林树木栽培养护简史

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《诗经》（陈风 ·东门之枌纪）中有“东门之枌，宛丘之栩，子仲之子，婆娑其下”的记载。这说明，早在殷周时代，就在村旁宅院为了遮荫纳凉而种树，并在其下欢乐歌舞。

明代《种树书》中载有“种树无时，惟勿使树知”，“凡栽树，不要伤根须，阔掘勿去土，恐伤根。仍多以木扶之，恐风摇动其颠，则根摇，虽尺许之木亦不活；根不摇，虽大可活，更茎上无使枝叶繁，则不招

2010——2011学年度心理健康教育期末试题

一、填空（每空1分，共20分）

1、心理健康的两层含义，一是的条件，二是具有一种积极发展的。

2、目标制定可以采取三级目标制，分别是目标， 目标。

3、心理学家把自我区分为和。

4、要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养束自己，锻炼坚强的 。

5、困难和挫折既可以是生活的可以是生活的 。

6、是生活中最为重要的人际关系之一。

7、老师与学生之间应该建立一种的师生关系。

8、拥有自信、自强等良好心理品质是一个人幸福生活的 ，是事业成功的 。

9、心理健康教育包括 和。 10.自我认识是对自己存在状态的一种觉察，包括对自我的 、心理特征、 以及自己与他人关系等方面的认识。

二、判断题（每题2分，共20分）

1、气质无好坏之分，每种气质各有优缺点。 （ ）2、性格一经形成就比较稳定。 （ ）3、我已经长大了，希望自己的事情自己做主，父母或老师不要干涉。 （ ） 4、心理疾病或障碍只有在别人看出来时才有必

园林植物栽培养护学实习报告

实习（二）园林树木树体结构、分芽特性、枝芽特性和

树形演化规律与配置的观察与整形修剪

风园XXX班 XXX XXXXXX

一、 实习目的

明确树体结构及各部分名称；熟悉主要园林林树种的枝芽特性和特点；熟悉不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律；了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础；初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。

二、 材料用具

各种园林树木和笔记本、修剪锯、剪子、高梯

三、 实习内容

（一）观察部分

蜡梅：花瓣为蜡质，因此写作“蜡”梅更为合适。蜡梅喜光，稍耐荫，耐干旱瘠薄，怕涝怕风，耐修剪。，蜡梅根茎膨大，形成蜡盘，有很强的分生能力，有很多萌蘖。而且去年的萌蘖今年就可以开花。花芽在一年生枝的中下部。修剪时以灌木状的修剪为主，以疏老枝为主，一年疏掉三分之一。蜡梅可做盆栽和切花，是春节花市的重要材料。蜡梅花香、花期长且花谢不落，延长了观赏期。在园林中参与梅花一起使用，延长花期，互补色彩。在南方的园林中，也常与南天竺一起使用。蜡梅花还可以提取精油，香气也有保健作用。

木香：为半常绿藤本，春季开花，花有香气。可用作垂直绿化，但本身不具备攀援能力，需要由铁丝等牵引。如果栽植的空间

《园林植物栽培》复习题

项目一 园林树木生长发育规律

一、解释

1、抽梢期 指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。

2、休眠期 从树木停止生长至萌芽前的一段时间。

3、芽序 定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序，有互生、对生、轮生。

4、芽的异质性 同一枝条上不同部位的芽存在着大小，饱满程度等差异的现象，称为芽的异质性。 5、单轴分枝 具较强的顶端优势，形成通直的主干，这种具明显主轴的分枝方式称为单轴分枝。 6、合轴分枝 顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长，形成曲折的主干称为合轴分枝。 7、假二杈分枝 具对生的树木，顶芽分化成花芽或枯死，由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝，以后照此继续分枝，称为假二杈分枝。

8、顶端优势 树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势。 二、填空题

1、营养繁殖起源的树木，没有 种子 时期和幼年期或幼年期 很短 。

2、 萌芽 期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止，此期是确定树木合理 栽植 的重要依据。

3、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的 抽捎 期，此期是树木 营养 生长旺盛

《园林植物栽培》试题库答案

项目一 园林树木生长发育规律

一、解释（每题2分）

1、生长 答：生长通常是体积和重量增加的量变过程，它是通过细胞分裂、伸长来体现的。可分为营养体生长和生殖体生长两部分，体现在整个生命活动过程中。

2、发育 答：生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，它是通过细胞、组织、器官的分化体现的。

3、园林树木的生命周期 答：指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗，长成大树，开花结实，直到衰老、更新、死亡的全部过程。不同植物寿命不同。

4、年生长周期 答：园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化。简称年周期 5、物候 答：树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候。 6、物候期 答：树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期，称为树木的物候期。

7、果实期 答： 从坐果至果实成熟脱落为止。

8、抽梢期 答：指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 9、休眠期 答：从树木停止生长至萌芽前的一段时间。

10、深根性树种 答：根系垂直向下生长特别旺盛，根系分布较深。

11、浅根性树种 答：主根不发达，侧根水平方向生长旺盛，大部

《园林植物应用与技术》课程考试题 姓名 计分 。 一、名词解释（30%） 1、园林植物多样性

园林植物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态环境多样性。园林植物种类多样性是园林中植物有机体与环境长期的相互作用下，通过遗传和变异，适应和自然选择而形成的。生态环境多样性指园林中，植物和动物、微生物与环境相结合，构成一个自我维持、自我更新、综合协调的生物系统。遗传多样性指园林植物生长发育中基因表达在时间上和空间上调节控制的复杂性，是植物遗传多样性成多层次的表现，即表现在植物体的外部形态上，生理代谢和染色体的DNA分子水平上。 2、生态园林

生态园林是继承和发展传统园林的经验，遵循生态学的原理，建设多层次、多结构、多功能、科学的植物群落，建立人类、动物、植物相联系的新秩序，达到生态美、科学美、文化美和艺术美。应用系统工程发展园林，使生态、社会和经济效益同步发展，实现良性循环，为人类创造清洁、优美、文明的生态环境。 3、草坪植物

用以构成园林草坪的植物材料。主要属禾本科和莎草科。禾本科植物常用于运动场草坪，观赏草坪和绿地草坪。 4、植物配置

按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各

2018年自学考试《园林植物栽培》试题及答案

判断改错题

1、杯状整形属人工形体式整形( 错 ) 杯状整形属于混合式整形

2、园林树木的栽植常采取“三埋二踏一提苗”的方法种植( 对 ) 3、修剪的双重作用是刺激与抑制(对) 4、生长势与生长量是一致的( 错 )

一年内枝条生长达到的长度与粗度，称为“年生长量”;在一定时间内，枝条加长和加粗生长的快慢，称为“生长势”。

5、树木修剪时，如果去掉顶芽或顶部，顶端优势随即消失(错 ) 6、俗话说，“那边枝叶旺，那边根就壮”，就是因为同一方向根系与枝叶间的营养交换具有对应关系之故 (对 ) 7、多领导干形就是丛球形( 错)

8、种子生理成熟总是在形态成熟之前( 错) 9、木棉、紫玉兰、紫薇都是先花后叶的树种(错 ) 木棉,紫玉兰是先花后叶,紫薇是先叶后花

10、大树移植与一般树苗移植相比，主要表现在被移植的对象具有庞大的树体和相当大的重 量(对 )

11、植树的季节，应选择适合根系再生和枝叶蒸腾最小的时期( 对)

12、园林树木采种常以生理成熟作为采种的依据(错 )

13、园林树木的层性主要是由于芽的异质性引成的(错) 14、

一、名词解释（5小题，3分一题） 1、植物群落： 2、垂直绿化： 3、花坛： 4、空间感： 5、寒害：

二、填空题（20空，1分一空）

1、株形是园林植物从整体形态上呈现的外部轮廓。它包括 、圆柱形、 、 、 、棕榈形以及其他形。其他形还有风致形和藤蔓形两种。

2、一般观赏果实的形状以 、 、 为鉴赏标准。 3

花相按照花叶开放的时间顺序来分

有 、 、 。 4水生植物包括： 5植物的配置原则：

三、判断题（5小题 ，2分一题）

1、园林中障景的运用时，遮是手段，显是目的，遮是为了更好的显。（ ）

2、植物水平分布以垂直分布为基础，水平分布不能超越垂直分布。（ ）

3、海拔由低到高，植物群落由复杂到简单，纬度越低，垂直带越完整。（ ）

4、组合花坛不一定是轴对称图形。 （ × ） 5、冻害指气温在0℃以上使植物受害甚至死亡。（ × ） 四、问答题（3题，1题10分） 1、园林植物造景的基本原则？ 2、中国古典园林植物配置的艺术手法？ 3、乔灌木配置的基本形式？

五、应用题（2题，1题10分，2题15分）

1.试列举我国从南到北的植被景观区划，并说明其对景观植物种植设计有

1．从植物种类的多样性、形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途论述木兰园的建立应注意的问题。

2．从植物种类的多样性、形态特征、生活习性、观赏价值与园林用途论述蔷薇园的建立应注意的问题。

3. 第二届海峡两岸科技与经济论坛在福州举行，台湾园林界同仁在参观了福州园林的标志性作品后，发表评论说福州的园林还有很大的发展空间，主要体现在植物造景上。请从植物的形态特征、生活习性、园林用途与观赏价值等方面对江滨公园植物造景(配置)发表你的看法，为建成具有独特的闽江流域文化特色和榕城风情，集亲水性、生态性、艺术性为一体，能满足市民和游客游憩、休闲活动需求的江滨公园提出合理化建议

4. 根据藤蔓植物的形态特征、生活习性、观赏价值和园林用途阐述您所认识的藤蔓植物在福州市园林绿化中的应用。

5. 厦门究竟适不适合建成一个“椰风习习”的棕榈海湾城市？请从棕榈科(Palmae或Areaceae)的形态特征、生活习性和观赏价值和生活习性阐明您的观点。

6. 园林植物(配置)与文学

7. 屋顶绿化

8．切尔西花展(Chelsea Flower Show)是世界上最著名、最有影响力的花展之一。其展示花园最突出的特点是各园都有独特的主题、奇异的构思。植物应用除

SD

园林植物养护管理技术规程（试行）

1 总则

1．0．1为加强我省风景园林植物的养护管理，提高养护技术水平，充分发挥绿化功能，根据有关标准规

定，结合本省实际，制定本规程。

1．0．2 本规程适用于全省城市规划区各级各类绿地和风景名胜区绿地的养护管理技术工作。 1．0．3 在遵守本规程的同时，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。

1．0．4 园林植物凡经栽植成活一年以上的，其保存率均应达到98%（应剔除由于不可抗拒因素造成的树木死亡）。

2 树 木 养 护

2．1 灌溉与排水

2．1．1 新栽植的树木应根据天气、立地条件和树种的抗旱能力，进行适期、适量的灌溉，保持土壤中有效水分。

2．1．2 绿地中已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差、土壤十分干燥时，应及时采取灌溉措施。

2．1．3 在夏季空气干燥时，对一些叶质纤薄易受日灼的树种还应适当进行叶面及枝干喷雾，必要时搭棚蔽荫，午间喷水于荫棚上，增加空气湿度，减少植物体内水分的蒸腾。

2．1．4 灌溉前应先松土。夏季灌溉宜早晚进行，冬季灌溉应中午进行。灌溉要一次浇透，尤其是春、夏两季。

2．1．5 暴雨后应排除树木周围的积水。新栽树木周围积水尤应尽速排除。对于栽种于地下水位较高地块的苗木，特别是大乔木更应采取有效