工作目标考核表范本

工作目标/工作成果考核表

绩效考核及发展计划表

考核年度： 员工姓名 进公司日期 学历 (学校/科系) 职称 部门 进部门日期 语言能力 (TOEIC/TOEFL) 任现职等日期 历任部门/职务/期间: (可洽人资部询问相关资料) 1.考核成绩与总评 1.1.工作成果考核之期中成绩经复核主管签名确认完成考核后，不得于期末考核时更改考核分数。 1.2.考核项目及权重说明： 人 員 課長/襄/副理及 四職等以下人員 五職等人員 經理級以上主管人員 考核項目 六職等以上非主管人員 20% 50% 70% 80% 年度工作成果 80% 50% 30% 20% 工作態度/能力 工作成果成绩 年度考核成绩 考核项目 分数 权重 初核分数 期间 分数 权重 初核分数 期中 40% 期末 60% 年度成绩 100% 备注 年度工作成果 工作态度/能力 % % 总分 100% 初核 加权得分 复核分数 复核 加权得分 期中 即年度工作成果之初核分数 初核 加权得分 复核分数 复核 加权得分 期末 即年度工作成果之复核分数 初核主管签名

复核

安全监视和测量设备管理制度

第一部分安全管理目标

为保证施工人身安全及财产不受损失，项目部制定安全工作管理目标，并将目标细化，将安全管理工作责任分解到每一个部门及每一个人员，确保预期安全目标的实现。

安全目标：

1、消灭责任员工死亡事故，员工重伤率、轻伤率分别控制

在0.3‰和6‰以下。

2、杜绝责任特大交通事故、责任重大火灾事故、责任重大

压力容器事故。

3、创建电气化局集团公司、工总安全标准工地,争创陕西

省安全文明标准化工地。

环境目标：杜绝重大污染、重大火灾等重大事故发生；对固体废弃物分类、收集、统一处理，减少对环境的影响；对施工噪声进行控制，力争达到局级文明施工工地。

项目经理安全管理目标：

1、全面实行本项目的安全、文明施工、劳动保护等工作，确保上级颁发和公司制订的劳动保护法令、规章、制度、办法、细则、批示与安全补充规定、公约得到彻底的执行。

2、督促有关部门和技术人员对职工和民工进行安全技术教育，确保安全教育率达到100%，所有人员安全教育培训时间符合标准要求。

3、组织定期、不定期安全检查，发现问题及时解决，消除施工安全隐患，确保施工现场无安全事故发生。

4、认真主持项目部安全生产会议，落实有关工程施工的方法、执行

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安全监视和测量设备管理制度

人员

中國信託商業銀行單位主管含協理級以上主管年度工作績效評核表

员工年度绩效考核表

一般员工

部门：XXXX 室：办公室员工编号：AZ1215 姓名：XXXX 填表时间: 2008-12-5

一、考核须知

（一）、考核前，请先详阅《员工绩效考核办法》。

（二）、本年度绩效考核，请依照本表考核项目的“工作目标完成”得分和“职场行为”得分进行考核；前者评估被考核人当年度个人工作目标完成情况，占考核总分的70%，后者评估被考核人的管理行为核心能力，占考核总分的30%，请考核主管慎重考核。

二、本年度绩效考核结果

请依下列区间分为A、B、C、D、E、F六等级，给予被考核人本年度绩效考核等级：

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中國信託商業銀行單位主管含協理級以上主管年度工作績效評核表

三、考核项目

（一）目标完成：

1.本项考核须以《年度工作目标计划》作为评分依据。

2.评分标准说明如下：

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中國信託商業銀行單位主管含協理級以上主管年度工作績效評核表

（二）职场行为：

1.职场行为的考核项目分为四大项，每大项均列有细项。

2.每个细项的评分，分为四个等级：优=4分；好=3分；普通=2分；差=1分。

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中國信託商業銀行單位主管含協理級以上主管年度工作績效評核表

四、员工自我评价：(请被考核人填写

智能楼宇管理师—消防自动化系统（52-302） 《消防系统施工图的识读》

《消防系统施工图的识读》训练过程考核表

ZNLY-2-3-01

姓名 准考证号 考核内容 日期 得分 总分 系统ID号 职业（模块） 类别 项目 年 月 日 评分标准 教师 签名 知识 1.施工图的组成？（35分） 理论 准备 2. 导线的敷设方式和敷设部位？（35分） （100分） 3. 消防系统由哪些设备组成？（30分） 1.能（会）通过平面图识读设会□/不会□ 备分布位置（15分） 技能 2.能（会）通过图纸识读布线会□/不会□ 路由和配线数量（15分） 目标 （60分） 3.能（会）识读设备的安装位会□/不会□ 置与安装方法（15分） 4.能（会）识读管线的敷设方会□/不会□ 式（15分） 任务完成情况 完成□/未完成□ 根据完成情况打分。 1.单项技能目标“会”该项得满分，“不会” 该项不得分。 2.全部技能目标均为“会”记为“完成”，否则，记为“未完成” 。 实操 任务 1.工艺或操作熟练程度（20分） 完成 质量 2.工作效率或完成任务速度（20分）

公司员工绩效考核表

总分：等级：员工签

一,绩效考核的目的:

1.不断提高公司的管理水平,产品质量,降低生产经营成本和事故发生率,提供公司保持可持续发展的动力;

2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标;

3.不断提高公司员的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性;

4.建立以部门,班组为单位的团结协作,工作严谨高效的团队;

5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整,精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围.

二,绩效考核的原则:

1.公平,公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准.

2.定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门.

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩.

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善.

3.公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位.

4.公司对员工的考核采用百分制的办法.

5.评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%.

员工工作成果考核表

员工工作成果考核表

附表3：

考核结果与绩效工资发放比例对照表

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员工工作成果考核表

附表4：

××××有限公司

考核结果与绩效工资发放审批表

部门：考核期：

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员工工作成果考核表

附件8：

员工考核与绩效工资发放办法

为完善公司员工岗位考核机制，合理发放员工绩效工资，完善公司薪资管理体系和激励约束机制，强化员工的责任意识和成果意识，提高工作效率和工作质量，特制定本办法。

一、总则

（一）员工岗位考核以《公司薪资管理制度》和员工岗位职责为依据，坚持客观公正、实事求是的原则，采取员工自评与上级评鉴、定性考评与定量考评相结合的方法，对员工进行定期的考核评价。

（二）员工绩效工资的发放以岗位考核结果为依据，坚持按劳分配、按绩取酬的分配原则。

（三）本办法适用于公司正式员工、试用期员工、特聘员工。

二、考核内容与标准

员工的岗位考核内容包括工作成果、工作纪律及假事制度有关条款的执行情况。

（一）工作成果：高层经营管理人员按述职报告内容进行考核填写《高层经营管理人员考核鉴定表》（附表1）；其他员工的考核按工作总量、目标完成率和工作质量三部分进行考核，填写《员工工作成果考核表》（附表2）。

（二）工作纪律考核依照公司员工工作纪律规定进行考核。

（三）员工执行假

篇一：年度考核表

南通市企业专业技术人员年度考核登记表

（ 2013年度）

单位：

篇二：2009年至2013年年度考核表 个人总结

2009年度考核表 个人总结：

教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

河南省中小学教师多媒体课件制作培训固始基地

考 核 表

________ 乡（镇） 第______期 第______班

乡镇负责人签名： ______________ 主讲教师签名：_________________

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在相应格中打对勾（任务23总分值为10分，5-参与合作 8-积极合作 10-完美合作），并将每天分数小计填入考核得分栏中。

说明：每个任务3 格，分别代表：0-未做 1-未完成 2-符合要求 请在

延安市县级以上医院传染病管理及报告质量调查考核标准县(区) 序号 考核项目 医院 满分 实得分 (15分) 1 备 注 1) 县级及以上医院：由院领导、保健科负责人及具体专业工作人员 三方面组成； 2) 乡镇级卫生院：由院领导及具体工作人员两方面组成。 疫情管理制度包括：1)疫情自查与奖惩；2)对新入院的医生和实 习生进行传染病报告培训；3)门诊日志、住院登记及化验登记的管 理；4)保健科和防保组的管理。 基本项目：所有科室门诊日志至少要包括姓名、性别、年龄、职业 、住址、病名(诊断)、发病日期、就诊日期、初诊和复诊九项基 本内容；所有科室门诊传染病登记薄内容应比门诊日志多报告人、 报告时间、订正时间三项，儿科应加家长姓名一项； 门诊日志登记的传染病以及传染病登记簿记录要求各项须填写完 整，对工作量大且传染病就诊多的医院，门诊日志中可以不登记传 染病病人的职业和住址； 基本项目：所有科室住院登记至少包括姓名、性别、年龄、职业、 住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断九项基本内容； 所有科室住院传染病登记薄内容应比住院登记多报告人、报告时间 、订正时间三项，儿科应加家长姓名一项。 登记情况：病房住院登记的传染病以及传染病登记簿记录要求各项

教师工作绩效考核表——对学生

教师姓名：___________

项目 教学态度（20） 教学内容(30) 满分 认真备课、授课，按要求布置作业并及时细心批改，组织好课堂讨论、考试、实践等教学环节。 10 10 为人师表，教书育人，关心并严格要求学生。 讲授熟练，条理清楚，能够深入浅出，重点突出。 板书清楚、安排合理、详略得当、一目了然，讲课能抓住要领，语言生动、快慢适中。 课堂上积极与学生互动（提问、组织学生讨论发言等） 指标测评 评分 10 10 10 不断充实更新教学内容，吸取学科研究新成果，反映教学改革新动向，信息量大，有创新意识。 10 教学方法(30) 教学效果 （20） 合计

在批改学生作业时，能给出较准确的评价；能指出作业中出现错误的原因及纠正的方法。 教学方法灵活，善用教具和多种教学技巧教学，充分调动学生学习的积极性，启发学生思维。 学习后，学生较好地掌握所授知识，课后完成作业较顺利。 学习后，有助于学生分析问题、解决问题和联系实际能力的提高。 10 10 10 10 100