审计学风险评估实验报告

实 验 报 告

课 程 审计学 班 级 会计学1202 学 号 121108062 姓 名 黄时辉 实验项目数 四

2014年12月

实验 （实验项目序号）

审计学 课程实验报告 实验地点： 二教501

三.实验训练内容 了解被审计单位经营及所属行业的基本情况 2.执行分析性复核程序 3.初步评价重要性水平 4.考虑审计风险 5.对重要认定制定初步审计策略 6.了解被审计单位内部控制 7.进行控制测试及评价控制风险 8.确定检查风险及设计实质性测试 四、实验训练过程(含实验步骤、测试数据、实验结果等) (一)准备阶段 1.了解被审单位的相关情况，签订审计业务约定书； 2.编制审计计划，执行分析性复核程序，根据自己的审计任务，重点执行资产 负债表的纵向趋势分析，综合其他成员意见初步评价重要性水平，考虑审计风 险对重要认定制定初步审计策略； 3.进行内部控制测试及评估控制风险，根据自己的审计任务，重点审计生产循 环审计的内控测试，编制该项内

《计算机风险评估》实验指导书

《计算机风险评估》

实验指导书

班级： 0904201 学号： 090420115 姓名： 张洋

哈尔滨工业大学（威海）

哈尔滨工业大学（威海）

１

《计算机风险评估》实验指导书

前 言

计算机网络是现代信息社会最重要的基础设施之一，在过去的二十年里得到了迅速的发展和应用。以Internet为代表的计算机网络技术在为人类带来巨大便利的同时，也引发了诸多的信息安全问题。

《计算机风险评估》是信息安全专业本科生的专业选修课。课程实验教学的指导思想和目的是使学生在课程学习的同时，通过实验增强对信息安全测评与计算机安全风险评估基本知识和基本理论的理解，掌握基本的信息安全测评与安全风险评估方法和技术，使学生具备较强的信息安全风险分析和评估实践能力，为学生未来从事信息安全测评与计算机安全风险评估方面的研究和实践打下必备的实验技能基础。

课程实验内容主要涉及：网络安全扫描工具Nessus的安装和使用、信息安全风险评估软件RiskAssess的应用、网络扫描软件

经济与管理学院

实验报告

学生姓名 学学号 院 051214026 经济与管理学院 财务管理 审计模拟试验 夏仕亮 2014-10-26 专 业 课 程 指导教师 实验时间

教师评语：

成绩：

等级 优秀 良好 及格 不及格 成绩

试验项目1 审计模拟软件界面及操作模块训练

一、实践学时：3 二、实验目标

1．能够修改服务器密码、熟悉审计模拟软件操作界面； 2．熟悉审计理论学习、实务学习、案例讲解等模块；

3．能够熟悉经典、错弊案例模块，能够查找并处理常见的审计错弊。 三、实验主要内容

1、以货币资金、应收账款、存货、投资、固定资产、无形资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入成本费用为例，选择其中3-5个项目，找出错误类型、审计舞弊的方法和程序、编制调整分录。

四、主要步骤及程序

审计实务错弊案例演示

审计（货币资金-银行存款）案例一：

分析步骤一：首先花费两分钟浏览题干，读懂题目意思，了解题目要求，顺着思路逐渐分析问题。

分析步骤二：

分析步骤三：

分析步骤四：

得出结论：

审计（存货-存货）案例一：

分析步骤一：首先花费两分钟浏览题干，读懂题目意思，了解题目要求，顺着思路

《健康评估》实习报告

学院 医学院 专业 护理学 班级 10护理学1、2班 学号 姓名 指导老师 时间 2011学年第2学期

台州学院

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一、课题 多媒体模型练习——肺脏听诊

二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)

(一)目的要求 ⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。 (二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。

(三)步骤和方法 指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将

衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序，即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣服。 (四)内容和结果

1．按肺脏听诊顺序进行听诊：病人取坐位或卧位，微张口均匀呼吸。由肺尖开始，分别听诊前胸、侧胸

和后背，自上而下，逐个肋间进行，左右对称部位对比。

2．正常呼吸音的听

实 验 报 告

实验名称 审计信息化模拟实验

课程名称 审计模拟

院 系 部: 经济与管理学院 专业班级： 会计0902 学生姓名： 李娟娟 学 号: 1091350226 同 组 人: 无 实验台号:教一115（114、124）#机 指导教师：余中福 成 绩： 实验日期:2012年7月2日—7月6日

华北电力大学

一、实验目的：

通过审计模拟实验课程的教学，使学生能够掌握审计信息化的基本理论，学会对审计软件的基本操作，并初步具备利用现代审计软件技术对会计信息进行审计的能力。

二、实验内容与实验要求：

1、审计软件概述

（1）教学内容：

审计的概念、审计的种类、审计的程序、审计的方法、Internet对审计的影响、审计软件的基本功能、审计软件的工作流程

（2）教学要求：

掌握：审计软件的基本功能 理解：审计软件的工作流程

了解：审计信息化的发展史与网络审计 2、软件安装和基本操作

（1）教学内容：

软件安装方法、审计软件组织机构管理功能

审计风险的构成、评估以及审计风险的应对

【摘要】审计风险是指财务报表存在重大错报而审计人员发表不恰当审计意见的可能性。这里对审计风险的阐述实际上包括两个方面的含义：一是注册会计师认为公允的会计报表，但实际上却是错误的；二是注册会计师认为的错误的会计报表，但实际上是公允的。

【关键词】审计风险 评估

一 审计风险的构成

审计风险=固有风险×控制风险×检查风险 审计风险组成要素可见，审计风险是由固有风险、控制风险和检查风险三个要素构成。

固有风险指在不考虑被审计单位相关的内部控制政策或程序的情况下，其会计报表上某项认定产生重大错报的可能性。它是独立于会计报表审计之外存在的，是注册会计师无法改变其实际水平的一种风险。固有风险的特点是：（1）固有风险水平取决于会计报表对于业务处理中的错误和舞弊的敏感程度；（2）固有风险的产生与被审计单位有关，而与注册会计师无关。 （3）固有风险水平受被审计单位外部经营环境的间接影响。（4）固有风险独立存在于审计过程中，又客观存在于审计过程中，且是一种相对独立的风险。

控制风险是指被审计单位内部控制未能及时防止或发现其会计报表上某项错报或漏报的可能性。同固有风险一样，审计人员只能评估其水平而不能影响或降低它

审计风险的构成、评估以及审计风险的应对

【摘要】审计风险是指财务报表存在重大错报而审计人员发表不恰当审计意见的可能性。这里对审计风险的阐述实际上包括两个方面的含义：一是注册会计师认为公允的会计报表，但实际上却是错误的；二是注册会计师认为的错误的会计报表，但实际上是公允的。

【关键词】审计风险 评估

一 审计风险的构成

审计风险=固有风险×控制风险×检查风险 审计风险组成要素可见，审计风险是由固有风险、控制风险和检查风险三个要素构成。

固有风险指在不考虑被审计单位相关的内部控制政策或程序的情况下，其会计报表上某项认定产生重大错报的可能性。它是独立于会计报表审计之外存在的，是注册会计师无法改变其实际水平的一种风险。固有风险的特点是：（1）固有风险水平取决于会计报表对于业务处理中的错误和舞弊的敏感程度；（2）固有风险的产生与被审计单位有关，而与注册会计师无关。 （3）固有风险水平受被审计单位外部经营环境的间接影响。（4）固有风险独立存在于审计过程中，又客观存在于审计过程中，且是一种相对独立的风险。

控制风险是指被审计单位内部控制未能及时防止或发现其会计报表上某项错报或漏报的可能性。同固有风险一样，审计人员只能评估其水平而不能影响或降低它

南京理工大学经济管理学院

计算机审计实验报告

课程名称： 计算机审计论文 论文题目: 中 普 审 计 软 件 实 验 报 告 姓 名：

学 号： 1106840505 成 绩：

任课教师评语： 签名： 年 月 日 注：请将该封面与论文装订成册。

中普审计软件实验报告

实验目的

随着信息时代的到来，电子商务在经济全球化的形势下迅猛发展，企业的各个方面也发生了深刻的变化。而这些变化使审计工作的环境、审计工作的对象、审计范围、审计线索等基本审计要素都发生了巨大变化。而开展计算机辅助审计对拓展审计空间、增强审计监督力度、提高审计效率、促进审计事业的整体发

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毒理风险评估（TRA,Toxicological Risk Assessment）

1.什么是毒理风险评估(TRA)?

答: TRA是毒理学家和风险评估师基于产品内在(毒理和理化)特性和特定的使用暴露场景进行的风险

评估，从而判断该产品的安全性。于此同时，还将审该产品是否满足各个国家或地区的相关法律和法规要

求。

2.什么样的产品需要进行毒理风险评估？

答：一般适用于化妆品和玩具、艺术材料，其它消费品如果含有一定量的液体，胶体或固体(如粉末状)，并在日常使用中可能被接触到也适用于毒理风险评估(如文具等)。

3.为什么需要毒理风险评估？

答：根据欧盟玩具和化妆品的法规和指令，相关产品必须进行毒理风险评估并确认其安全后方可上市

销售。欧盟一般制品安全指令也要求产品须符合安全性规范并保护消费者免于安全隐患。另外，进行毒理

风险评估可以减少产品在安全性方面的风险并对产品声誉产生正面积极效应。

4.哪些国家需要进行毒理风险评估？

答：欧盟、美国、加拿大、东盟和澳大利亚。

5.什么时候需要一份毒理风险评估报告？

答：产品在市场销售前需准备好相关毒理风险评估报告，我们强烈建议客户在产品生产前进行毒理风

险评估从而减少因产品不符合要求而造成的损失。

精品资料

如有侵权请

《审计学》实践实施方案

主讲教师：刘豆山

2013年10月

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编写说明

审计学是一门实践性、应用性较强的课程。为了为适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握审计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，培养学生创新思维，加强实践教学，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《审计学实践方案》。 一、特点 该书的特点是：

1、实务性及操作性强。该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。

2、适用性强。该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。 二、教学目的

通过该课的实施,达到以下目的：

1、使学生了解熟悉企业实际日常业务，掌握审计学的基本审计方法； 2、培养学生处理解决实际日常业务的能力，提高审计的基本技能； 3、使审计理论教学与实践融会贯通；

4、为学生从书本、课堂走向社会、走向审计实际奠定基础。 三、教学要求

1、实验指导不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导的束缚。 2、要敢于独立思考、敢于创新、提出科学创见。

3、要灵活运用审计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。

四．实践（验）要求：

1.每5