人们在总结教育经验的基础上

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职业安全危害因素清单(在原有的基础上完善)

标签:文库时间:2024-12-15
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职业安全危害因素清单

作业现场名称:钻(侧钻)井队

序号 1 区域或作业 场地 卸钻具、 套管 使用多用机卸钻具、套管时,人员站在钻具、套管移动范围内 使用吊车卸钻具、套管时,没有开展JSA,未执行吊装作业许可管理制度 垫杠未固定,钻具、套管垮塌 钻具滚动时人员在钻具、套管滚动区域内,未避开 排列钻具、套管时钻具滚落 人员伤害 重要 严禁人员在钻具、套管移动范围内作业 作业前必须开展JSA, 严格作业许可审批制度 垫杠间距合理,上下固定牢固 站位正确,人员远离 站位正确 场地环境 危害因素名称 入 场地废旧杂物未及时清理 场地各类工具、垫扛摆放杂乱 吊车、多用机司机无证驾驶 危害因素描述 污水池未设置警示标示,人员冒然进可能导致的事故或环境 人员伤亡 人员伤害 人员伤害 人员伤害 级别(一般/重要) 一般 一般 一般 重要 控制措施 设置警戒线,隔离危险区 废弃物及时清理 工具定置摆放 必须持证上岗 人员伤害 人员伤害 人员伤害 人员伤害 重要 一般 一般 一般

序号 区域或作业 危害因素名称

基础上拔稳定计算公式

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架空送电线路基础上拔稳定计算公式的修正

王高益

(海南电力设计研究院 海南 海口 570203)

【摘要】通过对《电力工程高压送电线路设计手册(第二版)》和《架空送电线路基础设计技术规定(DL/T 5219—2005)》的对比与分析,同时结合山西院基础设计程序Tfod2006的编制原理,发现《架空送电线路基础设计技术规定(DL/T 5219—2005)》中上拔稳定计算公式中个别参数的表述有误,需要对其进行修正,以供同行参考设计。 【关键字】送电线路;基础;上拔稳定;公式;修正

amending for Uplift stability calculation formula of Overhead transmission lines foundation

WANG Gao-yi

(Hainan Electric Power Design & Research Institute, Haikou 570203, China)

Abstract:Through the《High Voltage Transmission Line Electric Power Engineering Design Manual (Second Edi

电子病历基础上的临床路径建立 - 图文

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电子病历基础上的临床路径 中联南宁公司2009-11-23

电子病历基础上的临床路径建立

中联南宁公司 何海翔

摘要:临床路径是当代临床医学及临床医疗实践发展的必然产物,…………。 关键词:病例分型。

Abstract: A clinical pathway is a printed guideline to usual care provided for a patient having

a certain procedure done or a patient who has a certain illness. Since all patients are unique, everyone’s care will be customized to meet their needs while keeping the guidelines in mind.

Keywords: Clinical pathway

第一章 背景: 临床路径是当代临床医学及临床医疗实践发展的必

然产物

《经济数学基础上》模拟试卷A-C

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厦门大学网络教育2008-2009学年第二学期 《经济数学基础上》模拟试卷(A)卷

一、 填空题(每小题4分,共24分)

1. 函数f(x)?1?2x?2arcsinx3x?1?11?的定义域是_____________.答案:??,? 2?32??x?2a?2.若lim???8, 则a?_________.答案:ln2 x??x?a??3. 设f(x)在点x?a处可导,则limx?0f(a?x)?f(a?x)?________.答案:2f'(a)

x?x?etsin2t4. 已知曲线L的参数方程是?在点?0,1?处的法线方程是______________.t?y?ecost 答案:2x?y?1?0 5. 曲线y?1311(,) 的拐点是____________________.答案:(x?0)2331?xdx?___________________.答案: 0

6. ?x3cosx3x?2sinx?242?1二、单项选择题(每小题4分,共24分)

1. 设f(x)?1?e1x1x,则x?0是f(x)的( B ).

2?3eA. 可去间断点 B. 第一类间断

文科计算机基础上教学内容

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《文科计算机基础(上)》教学内容

基础知识部分

1、 计算机中的信息表示

(1) 数制、基数、权的概念

(2) 计算机科学中常见的数制:二进制、八进制、十进制以及十六进制。 (3) 数制之间的转换(限于无符号整数):除余法、二进制?十进制、二进制?十六

进制、二进制?八进制、十六进制?十进制

(4) 计算机内采用的数制、为什么计算机采用二进制(优点:可行性、简易、可靠性、

逻辑性)。

(5) 数据在计算机中的组织。位、字节、字的概念。存储容量、KB、MB、GB、TB

的含义。字长的概念、字长和计算机性能。

(6) 二进制数的算术运算(加法)、逻辑运算(与、或、非)规则。 (7) 整数在计算机中的表示。整数的加法。字长和计算机表数范围。

(8) 如何表示整数的符号。原码、补码。整数补码的加减法(考试不要求)。如何把

一个数转换成补码表示。

(9) 西文文字在计算机中的表示、编码标准、ASCII编码、扩展ASCII编码。西文

字串表示举例。

(10) 汉字在计算机中的表示、编码标准、GB2312码、内码、外码(输入、输出)、

点阵(16*16,24*24,48*48,64*64)。汉字串表示举例。计算机如何区别汉字编码和西文字符编码(考试不要求)。其它编码标

动物在人们生活的作用

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学习资料,读后感

“动物在人们生活的作用”调查与思考

胡奇 广州市泰安中学 初二四班

一.发现问题

今天,我像往常一样的打开了报纸翻开来看,没想到看到了这样的一条新闻。有一个人在微博上宣称要从明天气杀一条狗,一直杀满100只,为什么他会这样说,动物在人们生活的作用究竟是怎样的?这是个值得思考的问题,于是,我就准备起来做起了调查。

二.调查内容

1. 不同的动物和人类的关系

2. 不同的动物对人类的作用

3. 保护动物的情况

三.调查准备

在调查之前我们翻开了生物书,从书中我们可以了解到动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。我们分别从这两种分类中选6个动物作为例子。

脊椎动物:鱼,青蛙,蛇,鸟。

无脊椎动物:蜜蜂,蚯蚓

四.调查经过与反馈

1. 不同的动物和人类的关系

(1) 我去往超市的海鲜专柜,了解到鱼,青蛙,等多数为与人类的关系为捕食与被

捕食关系。蛇和鸟也为食物链关系,但有些是观赏关系。

(2) 我又来到了公园,这里有许多的昆虫,根据我的观察和阅读《昆虫记》我们可

以了解到蜜蜂可以传粉,蚯蚓可以令土壤变松。所以大多数无脊椎动物与人类的关系为,无脊椎动物影响自然生态平衡。

2 不同的动物对人类的作用

(1)像猪,牛,等动物常常被人类食用,所以大多动物作为人类的食物,为人类提供了营养

2012年《采购供应谈判》复习背诵资料在2011基础上增加修改部分内容

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《采购与供应谈判》2010年11月复习必背资料 字符有底纹的为新增内容

第一章:在不同背景下谈判

重点内容:第2,3节 谈判的定义及特征

答:1。定义:谈判是一个正式的过程,发生在各方试图找到一个共同的可以接受的方案来解决复杂的冲突。

2.谈判有以下五个方面的不同特征:

1,谈判双方之间存在一致意见和冲突;2,议价过程;

3,信息交换4,影响技巧和说话技巧的使用;5,各方达成协议的能力

答:(1)准备:确定重要问题和目标;

(2)建立关系:理解自身与对方的关系;

(3)信息收集:学习自身所需了解的东西(谈判变量、对方的情况和目标);

(4)信息使用:为谈判建立案例;

(5)议价:从最初的提议到达成协议的谈判进程;

(6)结束交易:谈判各方建立承诺;

(7)实施交易:谈判后阶段,澄清一些枝节问题。 不适用谈判的情形

答:1,当你会失去你所拥有的一切时——在此情况下,要选择其他的作坊而不是去谈判; 2,当你处于最大(生产)能力时;

3,当强加给你的需求缺乏职业道德时;

4,当你对取得的成果不感兴趣时(即你无从受益);

5,当你没有时间按自己的意愿谈判时;

6,当你在谈判中无法信任对手时(因此也就无法相信他们来执行一致同意的解决方案);

7,当等待将该盖上你的整体态势时;

8,当

民族高考政策基础上的高三教学管理分析-精品文档

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民族高考政策基础上的高三教学管理分析

一、民族高考政策分析

民族区域多为经济欠发达区域,其教育资源相对薄弱,同时受到民族语言与民族习惯等影响,在学习能力以及学习环境层面少数民族子弟存在一定的学习困难。我国政府为了提高少数民族知识分子数量,振兴民族区域文化与经济的发展,在高考制度建设时,充分考虑了民族特点,出台了一系列有效的政策,具体可以分为如下几个方面:

第一,加分政策。对于少数民族区域的少数民族学生,政府予以一定的加分或者降低入取分数的政策,即在高考总分或者高校的入取分数线基础上,按照民族类别与区域划分进行适当的加/减分数。

第二,定向政策。包括委培在内的定向招生政策,以确定就业方向或区域为基础,施行点招政策,来对少数民族学生进行定向培养。

第三,预科政策。即由高校提供的针对非汉语区域的少数民族学生的一种预科教育,通过预科学习使得少数民族学生能够融入汉语言文化区域,对高等教育的专业设置有所了解,进而使得其能够更为便捷的进入到社会角色中去。

从上述的总结来看,少数民族区域的高考政策相对丰富,且具有很高的针对性,学校针对高考政策推行具有特色的高三教学

管理能够对学生的考学,甚至是后续的就业产生积极的影响。 二

厦门大学2016《经济数学基础上》 在线练习 标准答案

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作业名称:经济数学基础(上)在线练习 出 卷 人:SA 作业总分:100 通过分数:60 标准题总分:100 标准题得分:91 详细信息: 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1 内容: 图7 图形: A、A B、B C、C D、D 标准答案:A 学员答案:C 本题得分:0 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1 内容: 图1 图形: A、A B、B C、C D、D 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:1 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1 内容: 图9 图形: A、A B、B C、C D、D 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:1 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1 内容: 图10 图形: A、A B、B C、C D、D 标准答案:B 学员答案:D 本题得分:0 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1 内容: 图8 图形: A、A B、B C、C D、D 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:1 题号:6

无纸化计算机基础上机考题

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计算机基础

《计算机基础》模拟考试

试卷总分:100分 共有题型:9种 一、判断 共5题 (共计5分) 第1题 (1.0分) 题号:49 软盘、硬盘、光盘都是外部存储器. 答案:YES

第2题 (1.0分) 题号:132 可以在带电状态下插拔接口卡. 答案:NO

第3题 (1.0分) 题号:72

在Windows 中,控制面板可以用来更改计算机的设置. 答案:YES

第4题 (1.0分) 题号:195 万维网(WWW)是一种广域网. 答案:NO

第5题 (1.0分) 题号:7

计算机病毒带给用户最主要的危害是降低系统的性能. 答案:NO

二、单项选择 共18题 (共计18分)

第1题 (1.0分) 题号:491 CRT显示器的性能指标不包括( D ). A:屏幕尺寸 B:分辨率 C:刷新频率 D:图象

第2题 (1.0分) 题号:404 显示器必须与( A )配合使用. A:显示卡 B:打印机 C:声卡 D:光驱

第3题 (1.0分) 题号:483

计算机系统中存储容量最大的部件是( A:硬盘 B:主存储器 C:高速缓存器 D:U盘

第4题 (1.0分) 题号:42 CPU的中文含义是( A )。 A:中央处