九八抗洪精神实质

抗 洪

一九九八年夏秋，中华大地发生了百年不遇的特大洪灾，抗洪枪险期间百万军民气吞山河，决战决胜的英雄壮举，举世为之瞩目，中国人民解放军和武警部队，共投入总兵力30余万，有效的抗御了长江8次洪峰，松花江、嫩江三次洪峰。为确保国家和人民的生命财产安全，用生命和鲜血谱写了一曲挽长堤于即倒，拯群众于危难，救国家和人民财产于惊涛骇浪的壮丽凯歌。 在抗洪抢险期间，江主席曾指出：“在这场伟大的抗洪抢险斗争中，我们形成了万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。”这是对中华儿女在这次抗洪抢险斗争中所表现出来的伟大精神力量的高度概括和科学总结，正如他所强调的那样：“中国百万军民，在这次抗洪救灾中，表现出了团结奋战的大无畏精神，这再一次证明中华民族在困难的时候是具有高度凝聚力，是不可战胜的。”那么，在这场惊心动魄的抗洪抢险斗争中，中华儿女涌现出来的伟大抗洪精神，作为当代军校大学生，我们如何把握其实质，弘扬其精神，使之成为我们在成长的道路上强大的成才动力呢？下面，我分三个部分同大家分析交流。 一、 剖析抗洪精神实质

面对涛涛洪水的咆哮，面对生与死的考验，全国人民义

无反顾，

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学习科学发展观精神实质的思考与实践

作者：张松常

来源：《管理观察》2012年第18期

摘 要：医院的和谐发展，离不开医院各级组织和领导、全体员工及社会方方面面的智慧、辛勤和通力合作。通过近年来深入学习及理解科学发展观精神实质与内涵，作为企业医院切实贯彻落实科学发展观的内涵的重要性和必要性的紧迫性。对此笔者结合本职工作，谈几点初浅的认识。

关键词：科学发展观 内涵 切入点

1. 以科学发展观为指导，把深刻理解作为学习实践和促进工作的切入点

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这就要求我们要在平时的各项学习工作中，既要坚持科学发展、务实创新，又要兼顾人文和全面协调。

通过学习、座谈、讨论，在理论上从五方面有了认识上的升华。一是科学发展观是中国共产党关于当代中国发展的基本观点和主张。它的提出，表明我们党对中国特色社会主义现代化建设规律的认识达到了一个新的高度。它继承和发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于发展的思想，坚持了党的基本理论、路线、纲领和经验

学习把握“七一”讲话的主要内容和精神实质（下） 100分

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 胡锦涛总书记在十七届四中全会上指出，在和平建设时期，如果说有什么东西能够对党造成致命伤害的话，（）就是很突出的一个。

A.腐败 B.经济下滑 C.国际金融危机 D.外敌入侵

2. 党的十七大提出的分配政策是下列哪项？

A.效率优先，兼顾公平

B.按劳分配为主体，其他分配方式为补充 C.初次分配注重效率，再次分配注重公平

D.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系

3. 根据梁妍慧教授所讲，2010年，我国教育、医疗卫生、社会保障和就业三项相加占财政总支出

A.28.34 % B.29.34 % C.30.34 % D.31.34 %

4. 根据梁妍慧教授所讲，1995年，我国一线劳动者报酬占GDP比重是（）

A.39.7% B.51.4% C.52.3% D.68.6%

二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)

1. 胡锦涛总书记在十七届四中全会上对于党内腐败的特点和状况进行了下列哪些表述？

A.高级干部腐败案件时有发生。

B.一些重点领域和关键环节违纪违法案件频发，涉案金额巨大，情节严重，影响恶劣。

C.窝案

学习把握“七一”讲话的主要内容和精神实质（上） 课程的考试

一、单选 ( 共 2 小题，总分: 40 分)

1. 根据梁妍慧教授所讲，2010年，中国共产党员占全国总人口的（） A.2.85% B.3.85% C.5.85% D.8.85%

2. 根据梁妍慧教授所讲，我国改革开放考验主要体现为什么的考验？

A.权力的考验 B.利益的考验 C.金钱的考验

D.机遇与风险并存的考验 二、多选 ( 共 1 小题，总分: 20 分)

1. 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话指出，现在我们党面临着以下哪几大危险？ A.精神懈怠的危险 B.能力不足的危险 C.脱离群众的危险 D.消极腐败的危险

三、判断 ( 共 2 小题，总分: 40 分)

1. 梁妍慧教授指出，2007年，我国的城镇化率为46.6%。 正确 错误

2. 根据梁妍慧教授所讲，缩小城乡差距，关键在于加快社会政策的调整和社会建设的步伐。 正确 错误

学习把握“七一”讲话的主要内容和精神实质（下）课程的考试 70分

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据梁妍慧教授所讲，2007年，我国居民收入占GDP比重是（）

A.39.7% B.51.4% C.52.3% D.68.6%

2. 胡锦涛总书记在十七届四中全会上指出，我国高级干部腐败案件（）

A.时有发生 B.情节恶劣 C.明显增多 D.多发频发

3. 根据梁妍慧教授所讲，世界人口第四大国是（）

A.美国

B.俄罗斯 C.印度 D.印尼

4. 根据梁妍慧教授所讲，被称为“江汉奇迹”的象征和专制“魔头”的代表的是下列哪位？

A.全斗焕 B.卢泰愚 C.朴正熙 D.李明博

二、多选 ( 共 2 小题，总分

学习把握“七一”讲话的主要内容和精神实质（下）课程的考试 70分

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 根据梁妍慧教授所讲，2007年，我国居民收入占GDP比重是（）

A.39.7% B.51.4% C.52.3% D.68.6%

2. 胡锦涛总书记在十七届四中全会上指出，我国高级干部腐败案件（）

A.时有发生 B.情节恶劣 C.明显增多 D.多发频发

3. 根据梁妍慧教授所讲，世界人口第四大国是（）

A.美国

B.俄罗斯 C.印度 D.印尼

4. 根据梁妍慧教授所讲，被称为“江汉奇迹”的象征和专制“魔头”的代表的是下列哪位？

A.全斗焕 B.卢泰愚 C.朴正熙 D.李明博

二、多选 ( 共 2 小题，总分

深刻领会科学发展观的科学内涵精神实质和根本要求 党的十七大报告强调，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。要深入贯彻落实科学发展观，首先必须深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

发展是硬道理，是时代的最强音。用不同的发展观去认识和追求发展，其结果必然大相径庭。作为一个对中华民族、对人类负责任的马克思主义政党，我们党用来指导发展的是科学发展观，追求的是科学发展。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观，第一要义是发展。发展，是最广大人民的殷切期望，是解决中国一切问题的前提和基础，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。我们要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神

深刻领会科学发展观的科学内涵精神实质和根本要求 党的十七大报告强调，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。要深入贯彻落实科学发展观，首先必须深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

发展是硬道理，是时代的最强音。用不同的发展观去认识和追求发展，其结果必然大相径庭。作为一个对中华民族、对人类负责任的马克思主义政党，我们党用来指导发展的是科学发展观，追求的是科学发展。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观，第一要义是发展。发展，是最广大人民的殷切期望，是解决中国一切问题的前提和基础，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。我们要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神

一、深刻领会1135课改精神实质

1135课堂教学改革的主要内容是以一本三测（一本指课本，三测指每周教学任务达标测试、月考测试和练习册）为基础，抓好预习、课堂学生参与和检测三个环节。其中1135中的11指以学生为主体、以课堂为主阵地；3指课堂教学的三个环节，即预习、课堂学生参与和检测；5指课堂教学中学生参与的五动，即：动耳、动手、动口、动脑和互动。把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，让课堂活起来，让学生动起来，优化课堂结构，培养学生自主学习、合作探究的学习能力和品质，提高课堂效益。

二、掌握1135教学流程，应用于自己的教学实际 1135课改的具体教学流程为：（1）预习自学，探究问题，完成学案；（2）分组合作，讨论解疑，展示点评；（3）清理过关，当堂检测，及时反馈。课堂整体时间可划分为10+25+5，教师有效讲课时间不超过10分钟，学生自主学习时间不低于25分钟，检测5分钟。

三、在教学中要大胆探索，找准改革方向走出自己适合的教学方法，打造特色鲜明的适合学情的教育教学模式 1.积极引导学生进行学习方式的转变。打破课堂的传统结构，在课堂上引导学生会自主学习，把课堂变成学生的学习空间和交流平台。把课堂时间留给了

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东北抗联精神：实质 缺失 弘扬

作者：孙宏 孙丽媛

来源：《世纪桥》2017年第09期

【摘 要】东北抗联精神，是中国共产党领导的东北抗日联军在抗击日本法西斯战争中的气质风貌和品格的集中体现，是中华民族宝贵的精神财富。但在东北抗联精神的的传承中，还存在着挖掘不够、整合不足、传播不力的问题。因此，做好东北抗联精神的梳理整合，打造东北抗联文化的红色品牌，创新东北抗联精神的宣传方法，对于传承和弘扬东北抗联精神，具有极其重要的现实意义。

【关键词】东北抗联精神；实质；传承

【中图分类号】D23 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2017）09-0019-02 东北抗联斗争，是中国抗日战争史上最为艰苦卓绝、英勇悲壮的战争之一。在东北战场，中国共产党领导的东北抗日联军在极端恶劣的条件下，与强大的日本侵略者展开了长达14年的艰苦斗争，用鲜血熔铸了以爱国主义为核心，以艰苦奋斗、英勇战斗、不怕牺牲、团结御侮为特征的东北抗联精神。尽管东北抗联作为世界反法西斯战场的重要组成部分，东北抗联精神不仅成就了中国的抗战精神，也将在改革