缩小城乡教育差距的措施

篇一：缩小城乡教育差距途径论文

浅析缩小城乡教育差距的途径

摘 要:我国农村教育发展的水平,决定着整个中华民族的整体素质的高下,然而农村教育发展不平衡状态依然存在,严重制约着教育总体水平的提高,造成城乡教育差距的原因需要我们全面的了解,从而指导我们有针对性的解决问题,缩小城乡教育的差距。 关键词:缩小城乡教育 方法研究

中图分类号:g521 文献标识码:a文章编

号:1673-9795(2012)03(b)-0142-01

中国是个以农业为主的大国,中国2/3以上的人口在农村。农村教育发展的水平,决定着整个中华民族的整体素质的高下,因此,自改革开放以来,尤其是2000年以后,党中央、国务院十分关心农村教育的发展。国务院总理温家宝,教育部长周济,多次在全国教育工作会议上强调:“优先发展农村教育,缩小城乡教育差距,从而达到提高全民族素质的发展目标”,并为此投入了大量的资金,用于改善农村办学条件,实行“两免一补”对控辍保学期发挥了非常重要的作用。然而造成城乡教育差距的原因,林林总总,需要我们全面的了解,从而指导我们有针对性的解决问题,缩小城乡教育的差距。

1 城乡教育的主要差距

形成城乡教育差距的原因是多方面的。从全国看:东南沿海地区优于中部地区,中部地区优于

信息技术使城乡小学英语差距缩小

晋江市陈埭镇聚书小学 李燕琼

【摘要】随着我国城市的迅速发展，城乡的教育差距越来越大，特别是在小学英语教学方面尤为突出。那么如何提高小学英语教学水平，缩小城乡教育差距，成为当今社会关注的一个热点问题。信息技术作为时代发展和科技进步的产物，它已经慢慢融入到教学中，成为教学的一种辅助手段。信息技术能优化农村小学的英语教学，让远离城市发达资源的农村学生也能学好英语，因此成为了缩小城乡教育差距的有效手段。

【关键词】 信息技术 城乡差距 农村小学 英语

随着人类社会和科技的发展和进步, 我们的教学手段也在发生着日新月异的变化。利用信息技术来辅助教学已经是常规课中不可或缺的重要部分，利用网络资源优化教育手段成了社会发展的必然趋势。利用信息技术进行教学这一方式已得到了快速 的发展和广泛的运用, 它正引发着一场从手段到思想的教育革命,它 集图、文、声、像于一身, 改变了传统教学相对单一的模式。特别是在英语教学中, 英语学习本来在我们国家就缺乏一定的语言环境,那么信息技术的作用就更不言而喻了。

《小学英语课程标准》指出：要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参

信息技术使城乡小学英语差距缩小

晋江市陈埭镇聚书小学 李燕琼

【摘要】随着我国城市的迅速发展，城乡的教育差距越来越大，特别是在小学英语教学方面尤为突出。那么如何提高小学英语教学水平，缩小城乡教育差距，成为当今社会关注的一个热点问题。信息技术作为时代发展和科技进步的产物，它已经慢慢融入到教学中，成为教学的一种辅助手段。信息技术能优化农村小学的英语教学，让远离城市发达资源的农村学生也能学好英语，因此成为了缩小城乡教育差距的有效手段。

【关键词】 信息技术 城乡差距 农村小学 英语

随着人类社会和科技的发展和进步, 我们的教学手段也在发生着日新月异的变化。利用信息技术来辅助教学已经是常规课中不可或缺的重要部分，利用网络资源优化教育手段成了社会发展的必然趋势。利用信息技术进行教学这一方式已得到了快速 的发展和广泛的运用, 它正引发着一场从手段到思想的教育革命,它 集图、文、声、像于一身, 改变了传统教学相对单一的模式。特别是在英语教学中, 英语学习本来在我们国家就缺乏一定的语言环境,那么信息技术的作用就更不言而喻了。

《小学英语课程标准》指出：要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参

篇一：小学城乡教育资源差异

农村与城市小学教育的学习资源差异

摘要：城乡教育差距是众多教育差距当中最令人担忧的一种，而缩小城乡教育差距又是解决城乡教育差距的根本。城乡教育学习资源的差距不仅会影响国民素质的提高，还会阻碍社会主义新农村建设的步伐。因此，缩小城乡教育学习资源的差距不仅是我国社会、经济和文化长远发展的需要，也是当前新农村建设中一个非常重要的课题，在理论及实践上都有着十分重要的意义。本文以城乡教育学习资源差距为研究对象，分析城乡教育学习资源产生差异的原因，说明城乡小学教育差异对社会产生的影响和危害，同时也为实现我国城乡教育均衡发展提供一些可行性建议和对策。

关键词：城乡学习资源差异；影响；差异原因；解决措施；开发农村资源

引言

百年大计，教育为本。一个国家，一个民族，教育上去了，就大有希望。教育是现代文明发展的基石。若想提高国民素质，增强综合国力，就必须大力发展教育事业。其中，农村教育的发展会对我国经济和文化建设产生深远的影响，它关系到我国农村经济的发展和我国和谐社会建设的步伐。

近年来，党中央越来越重视农村教育的经费投入和师资队伍的建设，并密切关注城乡教育公平问题，出台了一系列有助于农村教育质量提高的法规及相关政策。然而，我国农村教育从整体上来

教育公平视角下的城乡教育差距-

【摘要】随着我国社会的不断发展和进步，教育公平逐渐成为了人们普遍关注的重要话题。文章通过描述我国城乡教育差距的现状及原因，并对如何缩小城乡教育差距这一问题提出相应对策。以期引起社会各界对城乡教育公平问题的关注和思考，而且对推进城乡教育均衡、公平、协调发展也具有重要的理论意义和实践价值。

【关键词】教育公平；城乡差距；城乡教育

社会公平是千百年来人类不懈追求的永恒价值理想，而教育公平乃是社会公平的起点和检验尺度。随着城乡经济发展差距的拉大，人们教育观念的不断更新以及教育资源相对不足，城乡教育公平问题日益突显出来。因此，如何缩小城乡教育差距，实现教育的均衡发展，已成为统筹城乡发展的一个关键性问题。

一、教育公平的含义

要理解教育公平首先应该先了解“公平”一词。公为公正、合理，能获得广泛的支持；平指平等、平均。教育公平既有平等的含义，又有公道和正义的内涵。教育公平指的是每个社会成员享有同等的受教育权利和机会，享有同等的公共教育资源服务，享有同等的教育对待，享有同等的取得学业成就和就业前景的机会。教育公平包括受教育权利和受教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平。

二、我国城乡教育差距现状

（一）城乡教育起点不公平。我国自义务教育实

城乡差距

改革开放以来，我国城乡居民的收入水平都在 不断提高，与此同时，城乡差距也在不断扩大。

鄖陽師範高等專科學校歷史教育 廖先波 2011年10月

我国城乡居民收入水平在不断提高，同 此图表反映了： 时城乡收入也在不断扩大

此图表反映了： 我国城乡消费水平存在差距 收入水平决定消费水平

材料： 材料：2002年城镇居民每百户拥有彩色电视机126.4 台，电冰箱87.4台，洗衣机92.9台；农村每百户拥有 的彩色电视机、电冰箱、洗衣机分别是60.5台、14.8 台和31.8台，分别相当于城镇拥有量的47.8%、16.9% 和34.2%。城乡之间其他耐用品如音响、空调、电脑、 微波炉等的拥有量差距更大。

材料反映了：我国城乡家庭拥有耐用消费品的差距

7.3

城乡差距

自主学习：教材80至83页

1、我国城乡差距表现在那几个方面？ ①我国城乡之间的收入差距； ②国消费水平差距； ③我国城乡居民家庭拥有耐用消费品的差距。

想一想：我国城乡之间的差距还表现在哪些方面？

①教育程度差距； ②社会福利差距； ③政府投入差距； ④医疗卫生差距； ⑤财产差距； ⑥生活质量差距等。

2、原因①政策倾斜； ②农民负担过重； ③城乡产业特征的不同，农村产业主要以农产品， 粮食为主，城市以

浅析中国城乡差距的表现

【摘要】在当代中国社会，城乡差距已经成为非常严峻的问题。这种差距体现在

多方面。这些差距的存在，在一定程度上影响了中国经济的全面发展。因此，努力缩小城乡差距，实现城乡经济的协调发展，会对中国经济的发展产生全局影响，更加有利于全面建设小康社会。 【关键词】中国城乡差距；表现

城乡差距问题在解放前就存在。20多年的改革在消除城乡差别方面取得明显成效，但城乡二元体制尚未从根本上发生改变。造成我国城乡差距的许多因素，至今仍然在深深地刺痛着我们，并拖累着中国这个东方大国全面进步的步伐。可以说，这是一个几乎困扰了中国人一个世纪的难题。我国的城乡差距表现在以下几个方面：

一、经济上的差距

1.经济发展方面

农村经济以农业生产为主，属于第一产业的种植业、养殖业、林业、渔业等是农村的主导产业，第二、三产业一般处于从属地位，或者基本没有二、三产业。城市经济的主体是第二、三产业。工商业经济本身具有很大的商品性，大量的产品要进入流通领域进行交换，才能实现其价值。因此，无论是古代的小商品经济，还是工业革命后日趋发达的市场经济，它们的主要舞台，始终是在城市。所以，农村的经济发展远比不上城市。 2.居民收入方面

贫穷落后的农村地区由于资金、设

经济学分析城乡差距

中国城乡差距现状分析

摘要：在当代中国社会，城乡差距已经成为非常严峻的问题。这种差距体现在多方面：城乡居民收入差距，城乡教育差距，城乡医疗差距，城乡生活消费差距，就业差距，政府公共投入差距，社会保障差距。这些差距的存在，在一定程度上影响了中国经济的全面发展。因此，努力缩小城乡差距，实现城乡经济的协调发展，会对中国经济的发展产生全局影响，更加有利于全面建设小康社会。 关键词：中国城乡差距 收入差距 教育差距 就业差距 表现 原因 对策 缩小城乡差距 城乡和谐发展

一些外国的专家和游客来到中国，他们看到北京、上海、广州、深圳、香港。他们的评价是，中国拥有现代化的城市、豪华的宾馆、完善的基础设施、较高的生活水平，是一个发达国家，旧金山、洛杉矶、东京、伦敦、巴黎也不过如此。第二种情况是看了河南、山西、陕西、新疆及东北，吃住在县城。在他们眼里，中国是一个中等收入国家。第三种情况是在中国工作时间较长，对农村有较深认识，去过诸如甘肃、贵州、青海、内蒙古等地的农村，在乡镇、村庄体体验一段时间，他们认识到，中国还是一个很落后的国家。

——《人民日报》海外版

在外国人的眼里，有三个中国，为什么会有这样呢？因为他们所体验的地区不同

我国城乡收入差距影响因素的实证分析

姓名：赵羚琳 班级：产业经济学1114班 学号：111200645

摘要：本文从农村剩余劳动力转移水平、农村固定资产投资占总投资比重、农民受教育程度、人均GDP等几个方面入手，运用主成分分析和多元线性回归分析等方法，确定缩小城乡收入差距的主要影响因素，并提出一些政策建议，以提高农民收入。 关键词：城乡收入差距 多元线性回归 主成分分析

Abstract: From the transfer of rural surplus labor level, the proportion of total investment in fixed asset investment in rural areas, farmers affected by several aspects of educational attainment, and GDP per capita, this paper will use principal component analysis and multiple linear regression analysis method, determine to narrow t

论文摘要

改革开房以来，随着社会经济的发展，人民的生活水平得到了提高，居民的收入水平随之增长。但问题也在不断的扩大，城乡居民之间收入的差距越来越大就是其中最显著的问题之一。因此,结合数据分析目前我国城乡收入差距的现状,并从多个角度阐明引起这种差距的原因,对于进一步采取对策缩小差距有重要的现实意义。

关键词：城乡 收入差距 现状、原因与对策

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目 录

引言 ????????????????????????????????1

一、城乡收入差距的现状 ???????????????????????1

（一）城乡居民整体收入水平不断提高 ???????????????1

（二）城乡居民收入差距不断拉大 ?????????????????1

二、城乡收入差距的原因 ???????????????????????2

（一）历史遗留下来的问题 ????????????????????2

（二）城乡经济因素 ???????????????????????2

（三）城乡教育因素 ???????????????????????2

（四）国家相关政策以