懂礼貌的经典小故事

篇一：做一个讲文明懂礼貌的小学生

做一个讲文明懂礼貌的小学生

单位：寿县迎河中心学校五（1）班作者：朱馨雅

指导老师：龙宏忠

做一个讲文明懂礼貌的小学生

“践行核心价值观，凝聚中华正能量。”中国梦是幸福的梦，是我们大家的梦。祖国的振兴，民族的渴望。文明是祖国未来的花朵，所以我们必须做一名讲文明懂礼貌的小学生！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在学校里，我们遇到老师要问声好，看见地上掉有垃圾，应该主动捡起来放进垃圾箱里面。上下楼梯应该靠右行走，不在走廊里追逐打闹，人多拥挤应该主动谦让。不乱丢垃圾，不乱扔果皮。我们要爱护公物，不在课桌和椅子上乱画，不破坏班级里的图书，更不要破坏班级里的板报。与同学相处时应互相尊重，相互包容，相互关心和信任。别人帮助你时你要说声谢谢。在外面，过马路时我们要遵守交通规则，要看清红绿灯。在长辈或晚辈面前要尊老爱幼。正如王校长所说，我们应该每天四问。最重要的事问一问自己的道德有没有进步。如果我们每天都能这样激励和鞭策自己，一定会成为一名讲文明懂礼貌、品学兼优的小学生！ “少年强，则国强。少年志，则国志。”我们伟大的中华民族承载了有上千年的历史，代代相传下来许多美德，其中我最欣赏孔融让梨与黄香温席。少先队员们，为了实现我们伟大的中

篇一：文明礼仪伴我行作文

文明礼仪伴我行作文

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷

神怡的感觉。 可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总

是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成

果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔

倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你

的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明

就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去

天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我

连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还

是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃

圾箱，这时，我才满意的点点头。 再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯

上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了，为什么老有同学不能

礼貌是什么？是尊重别人？是让别人也尊重自己？我也说不太清楚了。但是总而言之，礼貌是每个人必不可少的一部分，如果缺少了它，就是不完整的。而以前的我，就是一个不完整”的人。

谢谢”两个字对别人来说可能很容易，但是对我来说却很难。

有一次，同学借了我一本书，我本来想和她说一声谢谢”，但是话到嘴边却怎么也说不出口，最后我什么都没有说就转身离开了。回到家里，妈妈知道了这件事以后，告诉我对别人感谢也是一种尊重他人的表现，让我要学会说谢谢”。

第二天，我又遇到了那位同学。我好不容易才从牙缝里挤出谢谢”二字。她看着我笑了起来，说：看来让你说‘谢谢’也不是很困作文难嘛。”那一天，我的心情一直都沉浸在快乐之中。

还有一次，我去便利店买东西，我大声地问一个商品的价格：这个怎么卖啊？”店里的阿姨很不耐烦地回答：20元！”。我心里想，我又没有招惹她，干嘛对我这种态度？一会儿在付钱的时候，我感觉她还在用异样的眼光看我。后来我才反应过来，原来是她觉得我没有礼貌，没有友好地称呼她。

从此以后，我与别人说话都要先开口称呼阿姨、叔叔”，而和我说话的人也都变得

篇一：我的文明小档案382A4竖版文明礼仪礼貌电子小报,文明伴我行手抄报模板,讲文明懂礼貌知识简报诚信友善板报

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的文明意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。为此我给自己建立了一个文明小档案。与同学们共同分享我的文明故事。

2015年8月9日

公园前的小广场是人们游玩和锻炼身体的好地方，可是一包装袋影响了她的形象，我把它一个个捡起来，放进垃圾箱里。我的文明行为带动了来锻炼的爷爷奶奶们，很快将小广场打扫干净，看到小广场变的如此干净、如此美丽，我的心里感觉很舒畅。文明就像一盏灯，光亮多一些，黑暗就少一些。让我们手牵手同做文明人，用我们的行动让我们的城市变得更加美丽吧！

2015年8月10日

放学了，我们走出学校大门，面迎面走来一位老师，我恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好！”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”。老师过去了之后。妈妈问我，这个老师姓什么呢？我说我也不知道。妈妈夸奖我说：“你真是一个懂礼貌的好孩子”。我想，做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。一个人懂礼貌，是很难得的品质

柏拉图有句名言：一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中，我们更注重的是教育孩子怎样做人，做怎样的人。一百人就会有一百种答案，作为父母，我们认为做人首先要做一个文明的人。

我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好，家里来了客人要好好接待，说话要有礼貌。就餐时，长辈入座后才能动筷子，自己吃完了，要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客，不能随意走动，不能乱翻东西，不要打扰别人等等，我从小养成了良好的行为习惯，而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求，那就是讲文明，懂礼貌”。

孩子问文明是什么？”我说，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起”，是自觉将垃圾放作文入垃圾箱的举动文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬的行为。

而行为的培养，必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭，我习惯饭后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁，尽可能保持桌面的干净整洁，并且要求孩子也这样做。孩子不理解，说：妈妈，别人都不收拾，不是有服务员打扫吗？”我说：别人怎样我们

大家好!我是一（2）班的张悦祺。 今天我要讲一位长征路上红小丫的故事。长征路上的红小丫参加红军后改名王新兰。她是红军长征中年龄最小的女红军，她加入红军的时候才9岁，因为她人小，别人走一步，她得跑两三步，才能跟上队伍。1935年3月30日晚上，不满11岁的王新兰，由宣传队的大哥哥们搀扶着，在爆豆似的枪炮声中登上木船渡过了嘉陵江，开始了万里长征。王新兰被分在了宣传队，他们带着乐器，什么快板、笛子，洋鼓，边走边宣传鼓动。年纪小小的王新兰很聪明，许多东西一学就会。她不仅会打快板、唱歌，还会讲笑话，她走到哪儿，哪儿就有笑声。可是，半个月以后，就听不到她的笑声了，她染上了重伤寒。王新兰躺在担架上，心如刀割，一再要求把她留下。同志们都说：“那可不行，等你好了，还要看你跳舞，听你唱歌呢！” 奇迹发生了。同志们抬着王新兰走了个把月，她开始能吃东西了，脸色也好多了，能坐起来了。死神与王新兰擦身而过，她的病好了。

部队来到了雪山脚下。每人发了一块布，把脚裹上，每人还喝了一碗辣椒水。队长说山上冷，让大家把所有能穿能戴的都套上。 来到山脚下，凉气袭人。爬上雪山，一会儿晴，一会儿阴，有时下雨，有时下雪。宣传队员们在寒风飞雪中刚把宣传棚搭好，大部队就开始到来了。

让孩子从小讲文明懂礼貌

【活动内容】让孩子从小讲文明懂礼貌 【活动对象】本班全体家长 【活动目的】

1、通过教学，使家长明白进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要。

2、通过教学，使家长知道文明礼貌教育包含的主要内容。 3、通过教学，使家长掌握家庭中培养孩子文明礼貌的策略。 【活动重点】掌握家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。 【活动难点】通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动形式】讲解、讨论、交流。 【活动准备】 1、书写家长会主题。 2、和班会有关的资料。 【活动时间】40分钟 【活动内容】

一、进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要。

1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们做人的必修课。 注意：讲文明，懂礼貌，是做人最基本的条件。

2、教育孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的必要条件。

3、教育孩子讲究文明礼貌，是让孩子适应社会进步的要求。 注意：中国素有“礼仪之邦”的美称。 二、文明礼貌教育包含的主要内容。 1、语言文明――正确使用文明用语。 您好、谢谢、对不起、再见 …… 2、生活文明

篇一：讲文明懂礼貌演讲稿12篇

讲礼貌懂礼貌演讲稿（一）：

同学们：

中国是礼貌古国，有礼仪之邦的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族礼貌、进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：我工作没做好，真对不起总理。周总理微笑着宽慰他说：怎样能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们小学生从小就就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼您；请求别人做什么或给予帮忙时，要用商量的口吻说请；别人帮忙了自我时要说谢谢；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说别客气或没关系；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说对不起；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说您早、你好；分手时互相说再见。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不能够说脏话、粗话，要坚持说普通话。

到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁

《讲文明懂礼貌》主题班会教案|文明礼貌的主题

班会

【活动目的】：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自

我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文

明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

【活动过程】：

英文歌《HELLOSONG》导入。

主持人出场

男：好孩子,志气高

女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，

女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。

女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌

　　市场竞争日益激烈，销售也日渐艰难，分享了经典的销售激励故事给大家阅读，希望对大家有帮助！

　　1、你为什么要学武？

　　有三个少年跑到少林寺，要求主持收他们为徒。主持问第一名少年：你为什么要学武功?

　　第一名少年回答：师父，我身体太弱了，我学武功是要强身。

　　主持又问第二名少年：那你呢?

　　这名少年回答：师父，我家里富裕，每天大鱼大肉，所以我吃得太肥了，我学武功是要减肥。

　　主持跟着问第三名少年：那你又为件么要学武功呢?

　　这名少年感慨说：师父，我村子里遇劫，我父母和许多乡亲父老都被土匪杀了。我学武功是要报仇，不让这些土匪逍遥法外。

　　结果，当然是第三名少年人把武功学得最好。

　　【启示】你为什么要成为一名销售人员？因为应酬朋友？ 因为打发时间？因为要多赚外块，还是因为要创一番轰轰烈烈的事业，让那些看不起你的**跌眼镜呢？做一名成功的销售人员，首先必须要有一个明确的理由，弄清楚为什么你要从事这行业，才能收到事半功倍之效。

　　目标明确

　　2、卖大蒜的商人

　　有一位商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了一个遥远的国家。那里的人们从没有见过大蒜，更想不到世界上还有味道这么好的东西，因此，他们用当地最热情的方式款待了商人，临别赠予他两袋金子作为酬谢