说说我们90后作文结尾

篇一：2009年天津高考满分作文：说说我们90后(一)

2009年天津高考满分作文：90后并不止只会染上忧伤

原来我们有着同一样的故事，原来我们也曾在自己的小圈子中哭泣，原来我们都染上一种病，是遗传还是感染，只记得它叫忧伤。

成功人士跻身于上流社会，古人墨客骚人扬名于风流才子之称，纵使水流汹涌或澎湃，90后的我们都无法鱼跃龙门，成为主流。简单地套上了非主流的名号，真不知道该骄傲还是该感到羞愧。风靡一世的非主流，受到80后的强大厌恶或摒弃，我也曾为他们的所作所为感到惋惜，什么割腕，或是自残，一大堆蜚语谴责。或者你们可以认为我真的只是什么不懂的小破孩，有的颓废，有的堕落，有的低沉，有的桀骜不训，有点莫名其妙地走向了忧伤的圈子。

这些其实不应该是我们的专利，忧伤是他们80后的，颓废也不是我们的，堕落，只是一时不想努力的借口。低沉或许该问问自己到底怎么了，我们唯一需要仅是那快乐。但愿我们90后如新空气般，积极向上，每天散播着清香的芳味，清新的空气弥漫四际，驱逐心中的最后一处阴霾，让寂冬的曦光给你一丝温存，暖和你的冷寂孤单。快乐如果是寄生虫，愿意我们永远被寄身。幸福倘若是那诅咒，宁愿我们永远被诅咒。忧伤如果是择取者，但愿我们永远不会被选中。

颓废倘若是催眠曲。但

篇一：关于90后的作文

关于90后的作文

关于90后的作文

90后·非主流

不知道是从什么时候开始，人们喜欢把不同时代的人各自归成一个团体，划分出70后、80后，同时人们也习惯于用同样的方式去分析共同的性格、特质，于是，在1990年过后，渐渐兴起了一个新名词-90后，随着时间的推移，人们越来越关注这样一个在1990年后出生的群体。

90后这个群体慢慢的成长，另一个名词出现在人们的视野中，那便是“非主流”，就初步地去解读这个名词。它的意思就是不同于社会的主流风格，追求个性。非主流的群体，开始成长，致使他们的长辈也不得不触及非主流。“非主流”渐渐成为网络社会上的热词，，

那么什么是非主流呢？非主流原意本身是一个很小资和小众的圈子代表词，但是在中国被严重恶俗化了，现在所谓的非主流，已经不是真正意义上的非主流了，而是一种特殊时代背景下产生的肤浅的社会现象。非主流在中国已经成为了某一群人逃避现实找寻安慰的一种方式。

而非主流也失去了它本来所含有的深刻内涵和意义，在中国成千上万的年轻人停留在那些隐悔的颓废的文字中，在不经世事的茫然中彷徨。非主流成为他们逃避社会责任，逃避自我责任的一种借口，换而言之，他们颓废的一塌糊涂：

非主流所体现出来的深刻的蕴意也被曲解成了颓废、孤独

篇一：我说90后作文

有这么一代人，他们拥有活泼开朗的个性，非凡的想象力，创造力和优越的生活条件，他们便是90后

有人会这样评论90后，“90后是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”。很多人认为：90后就是衣来伸手，饭来张口的这一代，是整日被泡在蜜罐的这一代，所以这也造就了90后懒惰，贪玩等等不好的个性。可是，请问那些批评我们90后的人：难道优秀的90后你们就熟视无睹了吗？要让我说我觉得，我们90后的人都个性十足，魅力无限。要知道90后的热潮早已来临。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”是啊，祖国的希望寄托在我们身上呢！但是呢我们的个性还是不会因为任务的艰巨而改变的??

90后的我，也许有些任性，也许十分渴望挣脱家长的束缚，也许更喜欢自由。

走自己的路让别人说去吧！这句名言，已经不再是我们的口头禅了，已成为了行动。“80后”的狂放不羁正在被我们“90后”的熊熊燃烧的烈焰所覆盖。

“虚荣心，强烈的虚荣心”，一位学者在回答别人问他为何会取得如此成就时狂傲的吐出了这九字箴言。虚荣心！我们追求时尚，那是因为我们是走在前列的天之骄子，是我们在引导潮流的方向。 “90后”的我

篇一：我是90后作文500字

90后一个响亮的称号，我们是敢于创新的90后，自信乐观的90后，阳光无限的90后&&我们生活在祖国繁荣昌盛的新时代，更应该有承担重任的气概和能力继承一代代青少年的优秀品质。

国际化，我们的视野。身为90后的我们 ，是未来世界的创造者和拥有者，更应该努力学习，勇于竞争，我们只有海纳百川，适当接受外来文化，并利用现在发达的信息获取途径，充分了解世界，扩展视野 ，做好当一名未来领袖的准备，领导每一个小集体团结合作，众志成城。 创新，我们的习惯。我们是90后，强烈的好奇心是我们的特征，而善于用眼观察，用心去发现，创造新生事物，在创新的同时，也要保护环境。保护环境能为创新提供更多的条件和机会。

坚韧，我们的生命力。身为90后的新一代，我们更应该懂得生命的珍贵。珍爱自己的生命，自己的事情自己做，不依赖别人，学会自我保护，远离意外伤害，做一个理财小行家，使生活更充盈，富足。

责任，我们来担当。作为90后新一代小学生，我们生活在学校里、班集体和和社区中，我们就有责任对他人、对学校、对班集体和你所生活的家庭、社区承担起责任和义务，做文明的使者，争当小小志愿者，为文明社会贡献我们的力量，我们要懂得感恩，回报社会。

自信乐观，我

2009年天津高考满分作文：说说我们90后(2)

80后的飓风吹过，90后的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们90后的一个年代。

90后的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！90后的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。

90后的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是90后大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是90后；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是90后。90后的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。 90后的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见90后忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意

　　90后的我们是在为梦想努力的一代，不是你们眼中颓废的下一代。更不是你们所说的啃老族，“少年当有少年狂，藐昆仑，笑太行，磨剑10载，今将试锋芒。”我也坚信，我们会是你们的骄傲。

　　90后的我们，虽然任性、倔强、潮。但我们也是一个年幼的孩子。生于90的我们有什么错？我们只是用颓废的方式去演绎无人能懂得灵魂。不是我们没有长大，只是你们不懂。

　　90后的我们，该何去何从。偷偷长大？渐渐老去？不知从何时，悲伤与颓废成了我们的代名词，更不知从何时，开始感叹70、80的成熟与人性魅力。我们如春天里的幼苗，是希望，是明天，更是你们的骄傲。我更坚信：“是金子总会发光。”

　　90后的我们，年少轻狂。90后的我们，倔强执着。90后的我们，背负太多无奈。

　　一味的指责，一味的批判，又可曾想过，是谁让我们小小年轻如此哀伤、如此凄凉。

　　又有何人知，我们终究该何去何从？

　　不可否认，90的我们年纪尚幼。不可否认，90的我们也会犯错。不可否认，90的我们总是纰漏百出。但是请给我们一次机会，而不是一味的批判和辱骂。请以包容的心去谅解我们。

　　90的我们，还太小需要你们的爱和呵护。请给我们一点点耐心，一点点关怀。

　　请试着去了解我们，请试着融入我们的思想。请试着给我们解释

初二物理第一学期练习

序言 让我们启航

0.1去物理之海冲浪——致同学们

1、 物理学是一门与我们的生活密切相关的科学，它研究 、 、 、 、 等现象。 2、学习物理的基本方法是 和 。

3、物理实验过程中我们要善于观察_______，记录______________，归纳 ___。 4、教科书是教材的重要组成部分，要用好教科书，在课内和课外认真 它们。教科书和学习活动卡是教材的两个 组成部分， 使用，才能互为补充，相得益彰。

5、物理是一门与我们生活密切相关的科学，请将下面生活中的各种现象与所对应的物理现象连线。

力 电饭煲通电后能够工作 热 用手拉橡皮筋使它伸长 声 水中可以出现人的倒影 光 冬天感到非常寒冷

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

春节，是一个红红火火、喜庆的日子，挂春联和放烟花是必不可少的。

春联是家家户户都贴着的，代表了生意兴隆、红红火火，新的一年有新的面貌。而我家呢，也不例外。爸爸拿着刚买来的春联就开始挂了起来，爸爸先挂了个竖联，又挂了个横批，再拿着一个大大的福倒过来贴了上去。这一次，我实在忍不住问：爸爸，为什么这个福要倒着贴呀？”爸爸笑着对我：说福到，福到，福倒着就来了。”我这才明白，原来是这样的。可是为什么要用红颜色呢？我又问了一下，我这才得知：原来挂红色的是代表喜庆。我们吃完年夜饭后，新年的钟声也就敲响了。

我按耐不住自己的情绪，看着别人家都在放五颜六色的烟花，我吵着，闹着，让妈妈、爸爸给我放烟花，我爸爸先放了一作文个大礼花”，只见大礼花像饿狼般扑向天空，又好像在为天上的星星点缀呢！一个个五彩缤纷、若隐若现、绚丽多彩，让我眼花缭乱。我觉得好玩，就嚷嚷着让爸爸别点烟花让我来点。爸爸犹豫不决，我折腾了一番才搞定了爸爸，我拿起一个烟花，去桌子上拿了个打火机，小心翼翼地到了烟花旁边，点按了一下打火机，赶紧回来，生怕火苗烫到自己的手。可是，烟花没有点燃，我总不能临阵脱逃吧！我鼓起勇气，重整旗鼓又走了过去，我畏畏缩缩地靠在了烟花的导火线上