网络安全进校园主题班会

防止宗教进校园教案

--------------------初三(2)主题班会

活动目的：为了增强学生识别非法宗教，抵制非法宗教的能力，进一步净化校园文化，构建和谐校园，教育学生树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，同时让学校成为传播科学文明的阵地。

指导思想: 学生是社会主义事业未来的建设者和接班人，必须自觉接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立科学的世界观和人生观。因此,学生不得参加宗教活动，不得到经文学校、唱诗班读诗诵经，不封斋，不佩戴宗教标志。学生家长和他人不得强迫学生信教和参加宗教活动。

教学过程:

一、什么是非法宗教组织

非法宗教组织——是冒用宗教，气功或其他名义建立，神化的首要分子，利用制造，散布迷信邪说手段，盅惑蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织，全世界上有5000多个邪教组织。

二、非法宗教的本质，非法宗教是“社会的毒瘤”“人类的公害”，“精神毒品”，是反人类、反科学、反社会的东西。

非法宗教组织的共同特点：

（一）打着宗教，科学的幌子编造歪理邪说。（二）进行精神控制。（三）、秘密结社建立地下组织，进行非法活动。（四）、不择手段骗敛钱财。（五）、反政府,仇视社会。（六）、编造伪科学。

三、非法宗

网络安全知识主题班会教案1

教学目标:

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间:1课时

导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾

1. 网瘾是什么?

“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。??

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依

网络安全教育主题班会

导语：网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。

网络安全教育主题班会 9月20日，由中央网信办、教育部、工信部、公安部、新闻出版广电总局、共青团中央等六部门共同举办的XX年国家网络安全宣传周进入“教育日”。在教育部指导下，各地各校结合实际，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，面向青少年学生开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动，促进青少年学生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能。

当日上午，在武汉国际会展中心主会场，武汉大学计算机学院院长胡瑞敏教授以“大数据安全分析理论及应用”为主题，为现场200多名听众作了一场别开生面的报告，向大家讲解大数据时代下的网络安全问题。报告厅外，来自江汉大学的大学生志愿者们，向参观网络安全博览会的游客发放精心印制的宣传彩页，为他们详细介绍网络安全知识。当天，湖北省教育厅、武汉市教育局组织万余名大中小学生来到国际会展中心参观网络安全博览会，现场感受宣传周盛况，把主会场变成了感知和体验网络安全的第二课堂。

网络安全教育主题班会（篇一）

　　一、导致上网成瘾的主观原因

1.自控能力欠缺。中学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。但中学生正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。

2.认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

3.自我意识强烈。中学时期是人生中自我意识和叛逆心理烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青少年创造了“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言。

二、导致上网成瘾的客观原因

1.网吧遍布大

《网络安全教育》主题班会教案一

教学目标:

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联网，做健康阳光青年。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力，使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性?

教学过程:??

一、课程引入

信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。?

二、?网络安全概述

1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2.老师

网络安全主题班会教育教案

一、教学目的：

为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

二、教学重点：

1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。

2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。

三、教学过程：

导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

内容一青少年用户使用互联网的特征

一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上

拒绝管制刀具进校园主题教育活动方案 四营学校一年级（1）班

根据上级文件精神，为确保校园平安稳定，加强内部安全防范，维护良好的学校治安秩序，保护广大师生生命财产安全，严厉打击校园涉刀违法犯罪活动. 一、指导思想

本着“标本兼治、重在治本”的原则，坚持严管、严防、严查、严打相结合，着力解决一些学生携带管制刀具进校园、在校园周围贩卖管制刀具以及利用管制刀具进行违法犯罪的突出问题，为创建“平安和谐”的校园营造良好的氛围。 二、收缴管制刀具范围

依据公安部《对部分刀具实行管制的暂行规定》等文件的规定，收缴刀具的范围：

（一）管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；

（二）无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀； （三）形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀。

（四）其它各类非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具。 三、方法步骤 （一）宣传发动

1、在全校普遍组织开展一次“拒绝携带管制刀具进校园”集中宣传教育活动，采取召开全体学生动员大会、召开主题班会等形式，以案释法，教育学生“远离刀具，珍爱生命”。

2、协助公安机关、教育部门

　　当你在海外遇到危险的时候，不要害怕，不要忘记你的背后有一个强大的国家

　　——题记

　　日前，《厉害了，我的国！》的上映引起了巨大的社会反响，而作为一个中国人，在看完这部影片之后，我不禁感到热血沸腾：我的国，富强了！

　　煌煌中华，扬我国威。泱泱大国，千年传承。当战鼓声自那古老的东方大地擂起；当那怒吼声在那五千年传承之久的雄狮口中咆哮；当1949年那一声声振奋人心的“中华人民站起来了”响彻中华大地。那是沉睡的雄狮在向这世界宣告：中华人民共和国，崛起了！

　　我身为一个中国人，我是自豪的。不仅仅因为我是龙的传人，更是因为那博大精深的文化底蕴。当你打开那历史的画卷，扑面而来的是历史的厚重，这厚重之中掺杂着那仿佛来自远古洪荒时代战国编钟的荡气回肠；掺杂着那竹海深处“此曲只应天上有，人间能得几回闻”《广陵散》的宛转悠扬；而那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，那“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的婉约，那六月飞雪的凄凉，共同织就了中华文化的源远流长。可这文化，不仅仅是一个大国实力的象征，更是每个中国人心底的一份慰藉，尤其是那远在异

陈场三小关于开展食品安全进校园的活动方案

为了保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境。根据《国务院食品安全办等十七部门关于开展2015年全国食品安全宣传周活动的通知》（食安办[2015]5号）及省市食品药品安全工作委员会的要求，根据仙桃市教育局《关于开展食品安全进校园活动的通知》决定在全市中小学开展食品安全进校园活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间： 6月16日至7月2日

二、宣传主题：尚德守法 全面提升食品安全法治化水平 三、宣传形式

1、拉一条宣传横幅 2、办一期宣传专栏 3、办一期黑板报 4、上一节健康教育课 5、开一次主题班会 6、对教职员工开展一次食品安全知识教育活动 四、活动要求

1、加强组织领导。学校专门成立学校食品安全进校园活动督导小组，充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，充分利用宣传周的有利时机，提高我校的食品安全水平。 组 长：童新武

副组长：杨新庭 李柏启 盛军涛

组 员：王 静 唐良炎艾泽梅 陈宏彬

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活