大学计算机基础课程操作题

2005～2006学年第一学期 《计算机应用基础》课程上机操作题

说明：

一、总校的同学按要求做完所有题（共4题），该部分成绩作为本课程平时成绩。

二、教学中心的同学只做第一、二、三题，由教学中心辅导老师组织上机和批改成绩。该成绩作为本课程的平时成绩上报总校教学部。

试题：

一、Word的录入和排版

1、通过下面地址访问网页：/Computer/index.jsp，将网页上的文字输入到新建的Word文档中，并按照下面的要求进行排版：

标题：居中、粗体、宋体二号

正文：宋体四号、首行缩进两个字符、单倍行距，段前和段后均为1行

正文颜色为蓝色

页眉文字为：你的学号、你的姓名以及所读专业

页脚插入自动图文集中的页码、日期

2、在“我的文档”里面，以你的学号为名称创建文件夹

3、将上面所创建的文档保存在该文件夹中，命名为：exam1.doc

二、Excel的操作

根据下表提供的数据，按要求建立Excel表。

删除表中的第3行记录

利用公式计算卷面总分、平时成绩、实际总分（卷面总分=A课成绩+B课成绩）（平时成绩=卷面总分X4%）（实际总分=卷面总分+平时成绩）

将表格中数据按“专业”、“学号”升序排列；

用图表显示表中各学生的实际总分，以便能清楚地比较成绩情况。

将上面创建的Excel表保

2005～2006学年第一学期 《计算机应用基础》课程上机操作题

说明：

一、总校的同学按要求做完所有题（共4题），该部分成绩作为本课程平时成绩。

二、教学中心的同学只做第一、二、三题，由教学中心辅导老师组织上机和批改成绩。该成绩作为本课程的平时成绩上报总校教学部。

试题：

一、Word的录入和排版

1、通过下面地址访问网页：/Computer/index.jsp，将网页上的文字输入到新建的Word文档中，并按照下面的要求进行排版：

标题：居中、粗体、宋体二号

正文：宋体四号、首行缩进两个字符、单倍行距，段前和段后均为1行

正文颜色为蓝色

页眉文字为：你的学号、你的姓名以及所读专业

页脚插入自动图文集中的页码、日期

2、在“我的文档”里面，以你的学号为名称创建文件夹

3、将上面所创建的文档保存在该文件夹中，命名为：exam1.doc

二、Excel的操作

根据下表提供的数据，按要求建立Excel表。

删除表中的第3行记录

利用公式计算卷面总分、平时成绩、实际总分（卷面总分=A课成绩+B课成绩）（平时成绩=卷面总分X4%）（实际总分=卷面总分+平时成绩）

将表格中数据按“专业”、“学号”升序排列；

用图表显示表中各学生的实际总分，以便能清楚地比较成绩情况。

将上面创建的Excel表保

1、请在考生文件夹下完成如下操作： （1）在考生文件夹下建立\图片2\文件夹；

（2）在考生文件夹下查找所有的jpg文件，并将文件移动到\图片2\文件夹中； （3）将名为\文件设为只读文件。 评析： 操作提示：

①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择\新建\→\文件夹\，修改新文件夹的默认名称\新建文件夹\为\图片2\。

②找到考生文件夹下的\文件，选择该文件单击鼠标右键，选择\剪切\；打开\图片2\文件夹，单击鼠标右键，选择\粘贴\，完成移动文件操作。

③选择\文件，单击鼠标右键，选择\属性\，在打开的\属性\窗口中选中\只读\复选按钮，最后单击\确定\按钮。

2、请在考生文件夹下完成如下操作： （1）在考生文件夹下建立\文档\文件夹；

（2）在考生文件夹下查找\文件操作.doc\文件，将它复制到\文档\文件夹中。 评析： 操作提示：

①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择\新建\→\文件夹\，修改新文件夹的默认名称\新建文件夹\为\文档\。

②打开考生文件夹，在上方的工具栏中单击\搜索\按钮，选择\文件或文件夹\命令，打开\搜索\对话框，键入要查找的文件的名字\文件操作.doc\，搜索范围选择考生文件夹所在位置，单击\立即搜索\按钮。

③在

大学计算机基础课程判断题

正确（1） 错误（0）

题目：1 参考答案（0） 一个英文字母和一个汉字同样用一个字节来存储。

题目：2 参考答案（0） 计算机对数据的存储和处理使用的都是十进制。

题目：3 参考答案（0） 字母\与\的ASCII编码是相同的。

题目：4 参考答案（0） 二进制数1101转化为十进制数是12。

题目：5 参考答案（1） 在计算机内部，一切信息的存储、处理与传送都采用二进制来表示的。

题目：6 参考答案（1） 二进制正数的补码与其原码相同。

题目：7 参考答案（0） 所有十进制小数都能准确地转换为有限位的二进制小数。

题目：8 参考答案（0） 汉字的机内码就是汉字的输入码。

题目：9 参考答案（1） 在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是ASCII码。

题目：10 参考答案（1） 在数据的浮点表示法中，表

●注意：全文内容、位置不得随意变动，否则后果自负；

按下列要求操作，结果存盘。

1．给标题“聪明的驴子”加方框，设置方框颜色为：绿色，粗细为：1.5磅，线形第二种。 2．将标题下的第一段和第二段交换位置。

3．将标题下各段设置为悬挂缩进1厘米，段前间距1行。 4．为最后一段文字设置底纹填充色为绿色（应用于段落）。 5．在页面底端插入页码，对齐方式为居中，起始页码为3。

聪明的驴子

清晨，牧场上的青草沾满露珠，又鲜又嫩，驴子吃得多开心呀！等他快吃饱了，这才抬起头来向远处看看。哎呀，不好，一只恶狼来了！这里是一马平川，跑也跑不掉，藏也没处藏，看样子，得想个主意才行呀！

驴子装成跛脚，一瘸一拐地迎着恶狼走去。狼见了很奇怪，问道：“你不知道我要吃你吗？为什么不逃呢？”

驴子回答说：“狼先生，命里注定的事，是改变不了的。我注定该给你吃，为什么要逃呢？应当自己送到你面前来呀！可刚才走过篱笆时，我的后蹄戳进了一根大木刺，脚都跛啦！我想请你把木刺拔了再吃我，不然，吃驴肉时，让木刺卡了喉咙，也不好受呀！” 狼想了想，觉得驴子讲得有道理。于是，他让驴子把后腿抬起来，睁大眼睛，在驴蹄上寻找那根可恶的大木刺。

驴子暗暗好笑，他用尽力气，一蹄子踢过去。“哎呀 ！

大学计算机基础操作题汇总及评分要点

一、Word 操作题

1. 请按以下要求对Word 文档进行编辑和排版：

（1）文字要求：不少于150 个汉字，至少两自然段。

（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍。 （3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式的版式为“四周型”。 （4）设置页码：底端居中。

（5）在文章最后输入以下公式：(单独一段

)

考点内容 考点说明

汉字 不少于150 个 自然段 至少2 段 各段字体 宋体 各段字号 小四号 各段对齐方式 两端对齐 行间距

倍行距 插入剪贴画或图片 1幅 剪贴画或图片版式 四周型 设置页码 从1开始 页码位置 底端居中 输入公式 单独一段，见要求

2. Word 文字编辑

请按以下要求对Word 文档进行编辑和排版：

（1）文字要求：不少于150 个汉字，至少两自然段。

（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉3行，距正文0厘米。

（3）页面设置：上、下、左、右边距均为2厘米，页眉1.5厘米。

（4）任选两段，在每一段前设置项目符号“*”(Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一

五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题

1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。

（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。

（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。

（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。

（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。

（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。

（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。

（5）将纸型

五、操作题（题数：5道，总分：46.0分） 模块一：Word操作题

1、打开“考生文件夹\\896”文件夹中的文件“世博中国馆.doc”进行以下操作并保存。

（1）将全文文字设置为隶书、四号、加粗，并添加任意一种下划线。

（2）在文章最前面插入图片“考生文件夹\\896\\中国馆.jpg”，并设置文字环绕方式紧密型环绕。

（3）将纸型设置为16开，上下页边距为3厘米，左右页边距为2厘米，应用于整篇文档。

（4）将文章设为首行缩进2字符，行距设为固定值24磅。 （5）在文章的最后插入文字内容为“上海世博会”、样式为第5行第3列的艺术字，文字环绕方式为上下型。 （6）以原文件名保存并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\\895”文件夹中的文件“忍到何时.doc”进行以下操作并保存。

（1）将标题“忍到何时”设为隶书、字号28、加粗、居中，并添加阴影效果。

（2）将标题“忍到何时”字间距设为紧缩2磅，并将“作者:小毅”设为右对齐。

（3）在“作者:小毅”与正文之间插入图片“考生文件夹\\895\\ren.jpg”，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”。 （4）将正文所有段落设置为“首行缩进2字符”，行距设为2.5倍（不包括作者一行）。

（5）将纸型

2014操作题

1) 性别字段有效性规则设置为：=\男\女\

2) 打开职工表，要注意一下籍贯字段的数据组成(由省份和市组成，所以用like)。

3)

1

4)注意stopmacro前面的三个点号

2

1) 供应商字段的掩码设置为：\\G000 2)

3)

4) 以下是大概答案，opentable和msgbox的相关参数请自己设置。

3

1） 学时字段设置有效性规则：>=30 and <=80 ，有效性信息：请重新输入!

2） 先要在表设计器中添加字段，然后创建更新查询。更新查询的结果不会在执行时直接显示，运行之后可以打开“评教”表来查看相关字段的值。

3)

4

4) 用报表向导完成，报表完成后的预览效果大致如下图：

1） 设置“类型”字段有效性规则为：=\客车\轿车\货车\

也可以使用集合运算符in，设置有效性规则为：In (\客车\轿车\货车\ 有效性文本根据题意设置即可。

参照完整性的设置可以通过右击数据库空白处打开“关系”后设置，注意要分析三个表的数据关系（一对多关系的“一”的一方和“多”的一方）。

5

全校非计算机专业“大学计算机基础”课程教学大纲

《大学计算机基础》课程教学大纲

课程编号：2160236

学 时：48(讲课28，上机实习20) 学 分：0（是否通过） 授课学院：计算机科学与技术学院 适用专业：非计算机专业

教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）：

大学计算机基础 王保旗，天津大学出版社，2007.8 大学计算机基础上机指导 迟丽华，天津大学出版社，2007.8 主要参考资料：

大学计算机基础 冯博琴，清华大学出版社，2005.9 大学计算机基础 李 秀，清华大学出版社，2007.9 大学计算机基础应用教程 刘春燕，机械工业出版社，2006.8 计算机应用技术教程基础 范慧琳，清华大学出版社，2006.8 一、课程的性质、目的及任务

本课程是为全校非计算机专业（不包括工学电类）大学一年级新生开设的一门计算机基础必修课。内容涉及计算机的基本概念、组成及工作原理、计算机的主要应用技术概述（包括日常办公处理、多媒体、网络、数据库等方面的基础性、概念性知识及典型软件工具的基本使用方法