苏轼苦中作乐的作文

篇一：山东省利津县第一实验学校初中语文 苦中作乐学生优秀作文素材

苦中作乐

早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了？少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。

记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊！快点！！”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。

后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的？！”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。

后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈

篇一：奋斗青春演讲

奋斗的青春最美丽

同学们，各位青年朋友们：大家上午好！

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的

季节里，我们迎来了“五四”运动九十五周年和中国共青团成立九十周年的日子。去年我在

这里和大家进行了一次关于“中国梦”的交流，今天我想和大家谈谈“青春”这个话题。 近些年关于青春的电影电视作品很多，例如：《奋斗》、《我的青春我做主》、《致青春》、

《那些年，我们一起追过的女孩儿》等等。偶然间, 当你发现自己已成了那道令老年人羡慕,

中年人留恋,少年人向往的青春风景线的时候，是不是浑身上下澎湃着青春的热血,洋溢着青

春的热情。然而,你是否思索过青春是什么呢？青春该如何度过？什么样的青春最值得回忆？有人说，青春就是享受，吃喝玩乐最潇洒。 有人说，青春就是奋斗，汗水浇灌的青春最绚烂。 有人说，青春就是狂欢，肆意享受、奢侈生活最欢乐。 有人说，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悦中最幸福。 那么，你认为呢？

当今时代是一个电火行空邀宇宙的时代,当今世界是一个瞬息万变迷人眼的世界!知识更

新日新月异,科技进步突飞猛进.“落后就要挨打,懒惰就会失败”已成为一个不可抗拒的规律。

我想我们每个人都有自己内心的梦想,为了梦想都应该竭

篇一：二年级语文词汇

天南地北，深入浅出，喜新厌旧，出生入死，大同小异，凶多吉少，此起彼伏，弃暗投明，生死存亡，悲欢离合，阴晴圆缺，轻重缓急，喜怒哀乐

含有两组近义词; 偷天换日、移花接木、破釜沉舟、见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语

含有意思相近的词语: 奔跑 跳跃 飞翔 泼洒 明亮 黑暗 攀登 关闭 开启 叫喊

含有意思相反的词: 开关,多少 始终 没有 反正 是非 矛盾

AABB 安安静静 高高兴兴 干干净净 严严实实 老老实实 认认真真

ABCC 北风呼呼 烈日炎炎 气势汹汹 白发苍苍 得意洋洋 凉风习习

AABC 亭亭玉立 栩栩如生 奄奄一息 恋恋不舍 津津有味

ABAB 讨论讨论 学习学习 研究研究 商量商量 思考思考

ABB 表示颜色:绿油油 黄澄澄 金灿灿 黑漆漆 红彤彤 红通通 白茫茫

表示形态:懒洋洋 急匆匆 笑眯眯 慢吞吞 亮晶晶 水灵灵

象声词 (表示声音的词)

AABB 叽叽喳喳 叮叮当当 噼噼啪啪

ABAB 丁零丁零 扑通扑通 咕噜咕噜 呼哧呼哧

ABB 轰隆隆 哗啦啦 丁零零 蜜蜂嗡嗡 青蛙呱呱 小鸟啾啾 小狗汪汪 小猫咩咩 小牛哞哞 母

　　各位老师、同学们，大家上午好！

　　我是__。我发言的题目是：苦中作乐，最为快乐。

　　时光总像“林花谢了春红”，来也匆匆，去也匆匆。转眼间，高中生活已过多半，想必我们每个人心中对于“快乐的高中生活”也有了更新的认识。而我的回答是：苦中作乐，最为快乐。

　　古人言：“吃得苦中苦，方为人上人”。不历经百般磨练，又怎能领会苦尽甘来的奥妙?在一中每天紧张的学习中，我也感受到了高中生活的快乐，一个上学人的快乐。

　　我喜欢在课堂上细细聆听老师的传授，我喜欢下课了和同学们讨论那些美妙而又迷人的数学题，我还喜欢运动会上全体同学的声声加油，还喜欢躺在床上一遍又一遍地回想白天所学的古诗文……因为努力，让平凡的你我不再平凡，因为吃苦，让紧张的高中生活多了几丝快乐。

　　然而学习的道路并非一帆风顺的，但成长的脚步不可停止。哪怕“畏途巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶”；哪怕“无人会登临意”，也要“猛志固常在”。在每天的学习与积累上汲取&ldqu

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这是苏轼的一句名诗。他的才华一直令我钦佩不已。他的诗词、他的书法、他那豪放的文笔，都令我十分喜爱。

苏轼是宋代的文学家、书画家，眉州眉山人，出生于寒门地主家庭，幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶，母亲程氏也曾亲授以书”，是一位豪放派的诗人。

还记得那一句：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。苏轼的《江城子。密州出猎》，可谓脍炙人口哇！一句会挽雕弓如满月，西北望射天狼。”将那威风凛凛的将军英姿表现的淋漓尽致，那份飒爽英姿，似乎马上就会浮现在眼前，真是栩栩如生！品味苏轼，不由得涌出一股敬佩之情。

苏轼不仅是一个诗人，更是一个文学家，书法家。他的性格幽默风趣，乐观向上，不被逆境作文所困，与苏小妹，佛印二人的事迹更是广为流传，有一次，苏轼闲来无事去金山寺拜访佛印，但他不在，一个小和尚来开门，苏轼傲声道：秃驴何在？”小沙弥淡定的一指远方答道：东坡吃草。”这个故事令人捧腹大笑，更使人赞叹小和尚的聪明机智。

苏轼还是个书法家，他的书法结字扁平，横轻竖重，笔画舒展，轻重错落，用笔有轻重，字体有大小，给人视觉上极其强大的冲击力，实际上也表达了当时书写过程中的一种强烈的情

大家好，今天我要给大家介绍的是我的小制作彩色房子”。

我先小心翼翼地把28支棒冰杆粘在一起，一共粘了两行。粘好地基”后，我再把第一层房的地板、墙壁、窗户、门也一一造好了。可我造的楼梯板有些高有些低，一点也不整齐，调整了很久也没法弄平衡，气得我火冒三丈，在原地直跺脚。妈妈看见了说：耐心点，妈妈相信你一定会成功的！”果然，慢慢地，楼梯被我调整好了，我把它放到一旁。

紧接着，我把第二层的地面也造好了，再用彩棒做了房顶。很快，第二层楼房也完工了，我把第二层粘到作文第一层上面。好喽，整幢楼房全都搞定了。

接下来，我把楼梯安装上去。然后，我再做了栅栏，可是栅栏该用什么颜色呢？我冥思苦想，终于决定用绿色和黄色。你知道为什么吗？因为绿色和草坪的颜色一模一样，再用点深色的黄色就更醒目了。

我把草坪粘在地上后，再把栅栏和房子也粘上去，还在栅栏中间留了一点儿空间。最后，我把小树苗粘上去，再把小刺猬和小绵羊放进去。就这样，我的小制作大功告成了！

制作这一个彩色房子虽然很累，可我很高兴，因为这是我亲手制做的作品，还得到了全家的赞扬。

从苏轼的词看苏轼从政的心路历程

2009/04/19 13:51 [原创 ]

很久没有踏踏实实地看些书了，偶然想起多年前写的论文，拿来再看一看吧，或者为了把玩和静一静心

摘要：苏轼21岁中进士，26岁抱着“致君尧舜上”的理想步入仕途，希望在政治上有所作为。然而，由于他的正直无私，几遭贬谪，政治抱负无从实现。苏轼的一生，留给后人二千七百多首诗，三百多首词和许多优美的散文，著作有《东坡全集》一百多卷，成为中国文化史上的一座丰碑。苏轼的词历来被认为是“以诗为词”，诗言志，笔者认为，从情感角度讲，他的词表现了他从政的心路历程：有独立不随的幽愤与沉痛；有儒家治国安邦的入世抱负；有佛老旷达超脱的出世情怀 ． 关键词：苏轼的词，从政，心路历程，幽愤与沉痛，治国安邦，旷达超脱。

一、苏轼的生平和思想

苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他生活在号称“百年无事”的北宋中叶。貌似繁荣的表象下，实际上由于豪强的兼并，边备的松弛，官僚机构的臃肿无能，北宋王朝的内外危机正在暗中滋长。

苏轼少年时期就关心政治，希望能继承范仲淹、欧阳修等人的事业，在政治上有所建树。他21岁即高中进士，因丁母忧，居丧三年，26岁步入仕途。入仕之后，更

苏轼是北宋时期的风云人物。他的一生，创下了许多传奇。苏轼一生起起落落，却从未放弃，苏轼是个乐观的人。

从苏轼在被贬黄州时写出的《记承天寺夜游》就能看出他的乐观。当别人被贬时，通常都会意志消沉，难以振作起来。比如柳宗元在被贬时写下的千山鸟飞绝，万径人踪灭”就显得冷冰冰的，让人觉得有意志消沉的感觉。而苏轼却依旧能去与好友赏月。无论在什么时候，苏轼总能以乐观的心态去面对。这也是苏轼能成为家中的主心骨的最主要原因之一。从《记承天寺夜游》庭下如积水空明”能看出，哪怕被贬，苏轼的心态也依然乐观。能写出如此心底澄澈空明的诗句，心境往往是与诗文相通的。真不愧是宋朝最大的大文豪作文！

苏轼一生创下了数不胜数的作品。其中，最有名的就是《念奴娇·赤壁怀古》。《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派的词中的代表作。在宋朝，文人称词为诗余”，要求作词要典雅纯正，读起来令人感到婉转凄美。但在苏轼的词中却让人感到豪放，不拘一格。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是千古吟诵的佳句。读着它，仿佛看到了那战争时的场景：无数飞石穿越天空，在水中激起千万层浪拍在岸边，卷起的浪花仿佛冬日的千堆雪，让人热血沸腾。同时，苏轼还有一

汉语言文学函授本科专业毕业论文

苏轼对词的贡献

函授学员姓名： 蒋析

所在年级： 2010级函授本科班 指导教师姓名（职称）： 赵春蓉

论文提交日期： 2013年 5月 20 日

目 录

正 文???????????????????????????????????1 一、破除诗尊词卑的观念，建立词的历史地位???????????????????1 二、夯实了词的内容，扩大了词的题材范围????????????????????2 （一）对国家、民族命运的关心?????????????????????????3 （二）关心民生疾苦，对穷人的同情???????????????????????3 （三）抒发个人感慨，探索人生奥秘???????????????????????4 （四）对美好生活的热爱????????????????????????????4 三、开拓高清的意境和豪放风格?????????????????????????5 （一）对词境的开拓??????????????????????????????5 （二）开创新的豪迈词风????????????????????????????5 四、语言的创新、音律的突破???????

要说起我最敬佩的人，范围应该是那些历史人物。如果说是孔子，可并不唐突，不过我对孔子的生平并不十分了解，只知道他是一个学识丰厚的圣人，他的儒家思想代表了中国古文化的顶峰；如果说是李白，也不太突兀，不过李白整天愁眉苦脸借酒浇愁，也只能夸他是一肚子墨水的文人，是古诗创作成就最高的人。不过这些人物在我心中始终并不鲜活。

一直以来，我最敬佩的人始终是苏轼。苏轼是唐宋八大家之一，也是中国古代最伟大的词人。苏轼的一生大起大落，起的时候是朝廷的三品大臣，落的时候被贬谪到了天涯海角的海南。不过苏轼的一生，不论是做享誉天下连皇帝都抢着读他的词的大才子，还是做喂马劈柴关心粮食和蔬菜的农夫，他始终保持着的是一颗积极乐观的心态。

那个既能写大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放才子，又会说十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的细腻男儿，因与王安石政见不同，乌台诗案”后被送入牢内差点死亡，却又因皇帝的一个不忍心而侥幸留下一条性命。苏轼被贬到黄州后，便褪下才子衣袍，带上蓑衣、穿上芒鞋，自号作文东坡居士”，变成一个不管是知道井打出了水，还是种的地上冒出了苗儿，都能像孩子一样蹦跳起来的老顽童。

除了作为词人之外，苏轼还是一个美食家。在匮乏原