西方文论经典导读见面课答案

Chapter 1 Greek Culture

Ancient Greece is the term used to describe the Greek speaking world in ancient times it refers not only to the territory of the present Greek state , but also to those areas settled by Greeks : Cyprus, the Aegean coast of turkey (then known as lonia ),Sicily and southern Italy (known as great Greece ), and the scattered Greek settlements on the coasts of what are now Albania , Bulgaria , Egypt , France , Libya , Romania , Spain , and Ukraine.

古希腊是用来描述希腊语世界在古代，它不仅是指现在的希腊国家的领土内，而且这些地区定居的希腊人：塞浦路斯、土耳

《西方文学经典导读》作业

1. 读一本小说，写出故事梗概，1000字以上。

2. 读一本小说，在读的过程中，哪一部分让你较有感触，写写你的感想，1500字以上。 【《呼啸山庄》故事梗概】

一八零一年，洛克伍德拜访他的房东——希思克利夫先生，打算租住在他的画眉田庄。分享这一片荒凉。还没踏进门就一直遭到冷待，甚至于惨遭六只大小不一，年龄不一的狗的进攻。山庄里边的约瑟夫，哈里顿，希思克利夫之子的遗孀——小凯瑟琳都是脾气古怪之人。洛克伍德心里想着：这真是一户糟糕的人家。 洛克伍德原本以为自己找到几乎与世隔绝的好地方，却遇到这么令人匪夷所思的地方跟人。他通过丁恩太太的叙说，了解起这个古怪的山庄。希思克利夫是呼啸山庄的老主人老恩肖外出时捡来的街上弃孩。老恩肖特别喜欢希思克利夫，爱他甚过自己儿女亨德利、凯茜。亨德利看在眼里，恨在心里。而凯茜却在同希思克利夫的相处中相爱起来。后来。老恩肖先生离世，亨德利回家奔丧的同时，也带了一个妻子回来，这令大家尤为诧异。已婚的享德利成了呼啸山庄的主人。他开始阻止希思克利夫和凯茜的交往，并把希思克利夫赶到田里去干活，不断地差辱他，折磨他。后来凯茜跟希思克利夫闯进了画眉田庄，结识了林敦夫妇，同他们的儿女埃德加、伊莎贝拉成了好朋

山西大学研究生学位课程论文

（2010 ---- 2011 学年 第 2 学期）

学院（中心、所）： 外国语学院 专 业 名 称： 英语语言文学 课 程 名 称： 西方文论基础 论 文 题 目：The Translation of Chapter6 授课 教师（职称）： 白爱宏

研 究 生 姓 名： 郭 薇 年 级： 一年级 学 号： 200941001001 成 绩： 评 阅 日 期：

山西大学研究生学院

2011年 07月 13 日

后结构主义的继续发展 福柯，拉康，及法国女性主义

福柯式权力

后结构主义具有较深的颠覆性。它使处于赋予它唯一性和优越性的西方文化中心的二元对立得以重建。在重建的过程中，它暴露出它的伪等级制度

论西方文论史上不同历史时期文学理论的不同侧重

摘要：流传于以欧洲为主兼及北美的西方世界的文学理论即西方文论，它以西方哲学为基础，通过西方美学，与西方文学艺术的发展相互关联、相互促进的。纵观西方文学理论发展的历史过程，其线索和脉络可以大致分成为“四大时期”，每一时期都有着不同的理论主导和侧重。不同时期的文学理论所关注的问题不同，理论的焦点也是随着时代的变化而变化，然而文学活动四要素却始终贯穿于其中并主导着文学理论的发展推进。

关键词：西方文论 四要素 发展分期 侧重

西方文论是一个与东方文论相对的概论，指的是以欧洲为主体的、包括北美的广大地区的文学艺术理论，一般说来是以西方哲学为基础，通过西方美学与西方文学艺术的发展相互关联、相互促进的。它是对文学创作和欣赏实践的总结，也是对文学本身及其要素、结构、功能等方面进行思考的结晶。美国当代文艺理论家M .H .艾布拉姆斯(M ．H ．Abram s)在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四个要素的著名观点，认为文学作为一种活动总是由作品、艺术家、世界( 自然、生活) 、欣赏者等四个要素组成的，这种对文学活动的分法为人们普遍接受。而统观西方文论史，文学理论的不同时期所关

西方文论史复习资料

考试题型：

1.选择： 2分×10个=20分 2.填空： 1分×10个=10分 3.名词解释： 5分×4个=20分 4.简答： 10分×2个=20分 5.论述： 15分×2个=30分

古代文论（古希腊文论——新古典主义）

第一章 古希腊的文艺理论

三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 喜剧家：阿里斯托芬

第一节 古希腊早期的文艺思想

1.毕达哥拉斯的“数的和谐”理论:美是数与数之间的和谐，音乐是对立因素的和谐统一。 2.赫拉克利特的“对立和谐”理论。把“火”看作宇宙万物的本源。他认为宇宙由地、水、火、风四大元素组成 。他说：“人不能两次走入同一河流。” 首先提出“艺术摹仿自然”的论点。 3.德谟克利特的摹仿说。发展了赫拉克利特，探讨了文艺的审美功能，提出了审美是人与动物相区别的标志之一。

4. 苏格拉底丰富了“艺术摹仿自然” ，得出了“美在功用”的原则。

第二节 柏拉图的文艺对话录

一、柏拉图对文学本质的认识—理式论摹仿说 1、“理式”的基本含义

“理式”论是柏拉图哲学体系的理论基石。他所说的“Idea”不依存于物质存在，也不是人的意识，而是一种超时空、非物质、永

学习西方文艺理论的收获与感想

【摘要】：《西方文论》课程是本学期开设的一门专业必修课，该课程是我们了解学习西方文艺理论的重要途径。通过对《西方文论》的学习，可以帮助我们理清西方在文艺理论界产生的各种主要思想学说的脉络，更好地学习其深入精辟的思想理论，使我们丰富已有的文艺理论知识，提高我们综合运用中西方理论理解和分析文学作品的水平和能力。本文将从如何认识西方文艺理论的角度入手，并结合苏苏老师课堂讲授的相关知识内容，侧重总结论述个人对本课程学习过程中的收获和感想。

【关键词】西方文论；收获；感想

所谓“西方文论”是一门相对于东方文论而言的，发源于古希腊的欧美文艺理论。作为一门课程，它包括从古至今的文学批评理论流派及产生的时代背景、主要理论家及其理论主张各种理论的相互排斥或补充等内容。

在刚刚开始学习《西方文论》这门课程的时候，感觉这是一门理论性很强的课程。之前也知道本学期要学习《西方文论》这门课程，所以提前也做了一些准备，了解到西方文论是西方人文艺理论思想的结晶，是与我们东方文论一同存在的“双子星”，其在世界文艺理论史上的地位自然举足轻重。作为一名当代的大学生，不但要继承和发扬本民族的优秀文化，还应该善于学习、吸收全人类

《当代西方文论》作业

一、名词解释

1.意识流

意识流文学泛指注重描绘人物意识流动状态的文学作品。“意识流”一词是心理学词汇，是在1918年梅·辛克莱评论英国陶罗赛·瑞恰生的小说《旅程》时引入文学界的。意识流文学是现代主义文学的重要分支，主要成就局限在小说领域，在戏剧、诗歌中也有表现。由美国心理学家威廉·詹姆斯创造的，指人的意识活动持续流动的性质。詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想\流\。

2.新批评派

新批评派（The New Criticism），20世纪20至50年代英美批评界影响较大的一支批评流派， 得名于美国约·兰塞姆所著论文集 《新批评》(1941)。这部文集赞扬托·斯·艾略特等人的批评见解和以文字分析为主的批评方法，称之为“新批评”，以别于19世纪以来学院派的传统的批评。 在具体作品的评论上，新批评派推崇象征派和玄学派，贬低弥尔顿、拜伦和雪莱等诗人。他们的理论和活动为现代派诗歌开辟了道路

3.艺术即直觉即表现

意大利克罗齐在1902年出版的《美学原理》一书中提出。“直觉即表现”，为表现主义美学的核心命题。克罗齐认为直觉就是见到一个事物时，不假思索，不审

西方文论史

导论

P4四次转向

希腊时代的人学：柏拉图、亚里士多德

中世纪的神学：普洛丁、奥古斯丁、但丁、彼得拉克、薄伽丘 “认识论”转向：

（笛卡尔、理性）新古典主义（布瓦洛）

德国古典哲学时期文论：莱辛、康德、席勒、黑格尔

浪漫主义、现实主义、自然主义（实证主义、象征主义等） “语言论”转向：

语言论文型建构阶段：现代主义、俄国形式主义、英美新批评、心理分析、结构主义等 反拨形式：解构主义、阐释——接受文论

语言论文论解构阶段：西方马克思主义、新历史主义、后现代主义、后殖民主义、女性主义和文化研究等

---------------------------------------------------------- P6早期中国文论

王国维《红楼梦评论》（尼采、叔本华） 鲁迅《摩罗诗力说》（启蒙时期文论、浪漫主义文论、现实主义文论）

第一编 古代文论

第一章 古希腊罗马文论 柏拉图+亚里士多德，“模仿说”

诗与自然 “模仿说” 柏拉图 亚里士多德 × 理式 √ 比历史更哲学 √ 以希腊为师，到生活正、风俗中找题材 诗与语言 修辞术 诗与诗人 灵感 神赋灵感 天资+技术 诗的社会功能 功用性 驱逐诗人 “有用” “快感” 反“智者学

西方文论笔记

前言

一学习要求

1. 将读原著放在第一位

参考书的正确与否对理解原著影响很大 2. 将作者、时代、语境相联系 文论产生的历史背景

? 文艺状况：前提条件 ? 历史状况：间接背景 ? 哲学状况：思想资源

3 .用批判的态度读有原著，用比较的方法读讲义

西方文论是过去时代的产物，现在的有效性是受历史条件的限制是有限的；作者的视角、学养、兴趣的不同对原著的理解也不同，从比较中分辩正误、优劣。

二．必读的书：

? 作家的作品，原著 ? 伍X甫 《西方文论选》《现代西方文论选》上海译文 ? 参考书：

1. 朱光潜 《西方美学史》

2. 伍X甫《欧洲文论简史》人民文学出版社 1985 3. 《西方文论史纲》中国人民大学 1985 4. 《西方古典美学史论》南开大学 1992

5. 《从古典主义到现代主义欧洲近代文艺思潮论》 首师大 1997

三. 三个阶段

按内容分，古代、近代、现代 按形态分， 古代：

1. 古典主义（古希腊、罗马时期） 2. 蒙昧主义（中古世纪）

3. 人文主义（文艺复兴时期）

4. 新古典主义（17世纪法国开始）

近代

5. 启蒙主义（18世纪法国大革命前期） 6. 空想社会主义（18世纪末-19世纪初）

选择填空 1. 2. 3. 4.

毕达哥拉斯学派的自然美学：美在和谐。

赫拉克利特 德谟克利特等人的艺术美学：模仿自然。 苏格拉底的伦理美学：美即功用。

赫拉克利特首次提出了“艺术模仿自然”。

5. 悲剧有六个成分：情节、性格、思想、言词、 形象和歌曲。 6. 亚里士多德是“艺术反映生活”的最早倡导者。

7. 文艺摹仿的特征是通过特殊的具体形象，表现普遍的本质规律 8. 情节三大成分：突转、发现、苦难

9. 情节整一性原则：情节完整、情节有适当长度、情节统一

10. 最早将“灵感”的感念应用到文学创作领域的是古希腊哲学家德谟克利特，柏拉图是“灵

感说”的集大成者。

11. 柏拉图是第一个把理智和情感对立起来，把政治教育效果如何确定为审查文艺第一标准

的人，是第一个要求艺术服务于政治，服从于政治的人。 12. 正确的判断力表现为艺术创作中的“合式”原则。古罗马时代，“合式”成了文艺创作的最

高原则，成了文艺批评的最高标准。 13. 贺拉斯是古典主义的奠基者

14. 正确的判断力表现为艺术创作中的“合式”原则。古罗马时代，“合式”成了文艺创作的最

高原则，成了文艺批评的最高标准。 15. 诗应寓教于乐 ——功用论（教育和审美）文艺的开化作用（开启民智