北航数字孪生

2017秋17春北航《数字色彩》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1. 真彩色是（ ）位颜色。 A. 12位 B. 16位 C. 24位 D. 32位 正确答案：

2. 下面关于Ｌａｂ色彩模型正确的说法是（ ） A. 它是计算机内部使用的、最基本的色彩模型； B. 它是计算机色彩最典型、也是最常用的色彩模型； C. 它是计算机在转换色彩模型中使用的色彩模型； D. Ｌａｂ色彩框架是一个减色模型 正确答案：

3. 纯色系与暗色系之间的色彩搭配有（ ）种组合方式。 A. 6种 B. 12种 C. 18种 D. 10种 正确答案：

4. 明度为100的蓝色，在CMYK色彩里，是由（）组成 A. C0，M100，Y100，K100 B. C100，M0，Y0，K100 C. C100，M0，Y0，K0 D. C100，M100，Y0，K0 正确答案：

5. 在计算机色彩里，要提高一个纯黄色的饱和度，应该（） A. 不可能 B. 增加白色 C. 增加纯黄色 D. 减少黑色 正确答案：

6. 在计算机实用软件里，CMYK的K值是在0～100之间，它们分别表示（） A. 0是最纯的颜色，100是最灰的颜色 B

北航

一级学科(或专业类别)、二级学科（或专业领域）、学招生 人数 考试科目 备注 院、研究方向 0101 哲学 010101 马克思主义哲学 028 思想政治理论学院 研究方向： 01 马克思主义哲学中国化 02 马克思主义社会发展理论 010108 科学技术哲学 011 人文社会科学学院 研究方向： 01 科技与经济社会发展 02 航空航天史与发展战略 03 科学思想与科学方法 0202 应用经济学 020201 国民经济学 011 人文社会科学学院 研究方向： 01 技术进步与经济增长 02 公共政策与经济发展 020204 金融学 008 经济管理学院 研究方向： 01 证券投资及金融产品开发 02 金融市场 03 保险与风险管理 04 国际金融理论与实务 020206 国际贸易学 008 经济管理学院 1 学制2年 ①101思想政治理论②201英语一③713自然辩 证法概论④881哲学史 10 学制2年 ①101思想政治理论②201英语一③713自然辩 证法概论④813科学技术史

电子电路设计数字部分

实验报告

学 院：姓 名：

实验一 简单组合逻辑设计

实验内容

描述一个可综合的数据比较器，比较数据a 、b的大小，若相同，则给出结果1，否则给出结果0。

实验仿真结果

实验代码

主程序

module compare(equal,a,b); input[7:0] a,b; output equal;

assign equal=(a>b)?1:0; endmodule

测试程序 module t;

reg[7:0] a,b; reg clock,k; wire equal; initial begin

a=0; b=0; clock=0; k=0; end

always #50 clock = ~clock; always @ (posedge clock) begin

a[0]={$random}%2; a[1]={$random}%2; a[2]={$random}%2; a[3]={$random}%2; a[4]={$random}%2; a[5]={$random}%2;

《火星——地球的“孪生兄弟”》说课稿

一、说教材

（一）教材分析：本文是苏教版第十册的一篇介绍火星知识的文章，说明火星与地球有若干相同之处。文章在总述火星是地球的“孪生兄弟”之后，重点介绍关于火星上水的来源的两个推测，至于火星上是否有存在生命，仍然是个“谜”。本文八个自然段，可分两段。

第一段（第一自然段）：点明火星被称为地球的“孪生兄弟”的缘由，推测火星和地球一样有水和生命存在。这一段围绕着“孪生兄弟”展开来写的。

第二段（第二至八自然段）：围绕水和生命具体介绍火星的情况。这是全文的主体部分，可分两部分。一部分围绕“水”来写：写了火星曾经有水，续写火星上水的来源，再写火星上水不能留住的原因。另一部分围绕“生命”来写：先写从火星表面找到生命已属渺茫，继写火星地表下可能有有水，相应地可以孕育出生命来。最后，对火星可能有生命正是科学家进行探索的火星之谜。

（二）教学目标：

合理的教学目标是教学效率的前提和关键。根据以上教材特点及学生实际，我制定以下3点教学目标：

1.技能目标：能有感情的读课文，学生能自学掌握本课生字新词，培养学生自学生字的能力。

2.知识目标：理解火星的基础知识，初步认识设问和比拟的修辞手法。

3.情感目标：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热

第二章

2—4、二极管电路如图题2.4所示，试判断图中的二极管是导通还是截止，并求出各电路的输出电压V0，

设二极管的导通压降为0.7V。 解：

二极管导通

二极管VD1导通，二极管VD2截止。

2—5、电路如图题2.5所示，图中二极管是理想的，设输入电压ui波形。

V0??5.7V

V0??0.7V

?10sin?t(V)时，试画出u0(t)的

u0(a)/V ?10 u0(b)/V 5 ωt 经典文档 下载后复制编辑

2—11、在晶体管放大电路中测得晶体管3个电极的电位如图题2.11所示，试判断晶体管的类型、材料，

并区分a、b、c三个极。

为PNP型Ge管

u0(c)/V 5 u0(d)/V ?5 ?10 u0(e)/V ?5 u0(f)/V 5

（基极）

（发射极）

（集电极）

第三章

3—1、判断如下电路对正弦交流信号有无放大作用，并简述理由。

经典文

篇一：苏教版五年级下册《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课4个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，激发学生探索宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。

教学重难点：

理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟。

教具准备：生字卡、挂图、录象

教学时间：3课时

第一课时

教学过程：

一、引入课文，解题

1、梦圆飞天，让我们激动不已，我们已迈出了探索宇宙的一大步。在群星璀璨的太空中，有两个孪生兄弟。同学们知道孪生兄弟指什么人吗?他们最显著的特征是什么?科学家们把火星和地球称为孪生兄弟，这是为什么呢?今天我们就来学习《火星地球的孪生兄弟》这篇课文。(板书课题)

2、交流火星与地球的资料。

二、自读课文(自学要求)：

1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通。

2、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3、边读边思考：课文为什么把火星与地球成为孪生兄弟?

三、检查自学效果：

1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方

引导学生把课文读正确。

2、了解词语的掌握情况，对学

目 录

目 录 ............................................................................. 1 一、编制依据 ......................................................................... 2 二、工程概况 ........................................................................................................ 2 三、现场消防布置 ................................................................. 2 四、现场水源情况与管道、消火栓布置 ............................ 3 五、现场临水及消防用水管理规定 ..................................... 4 六、工程材料的使用及主要设备 .....................................

北京航空航天大学

2012 ～2013 学年第 二 学期 《电子电路设计训练》期末考试试卷

（ 2013 年 6 月 22 日）

班级：__________；学号：______________；姓名：__________________；成绩：___________

（宋体五号字）

注意事项：1、本试卷为闭卷考试；

2、解答问题时，请给出必要的步骤，并注意结构完整； 3、请直接在试卷上作答；

4、模拟部分和数字部分分别计分。

总计分栏： 模拟部分（50分） 数字部分（50分） 合计

A． 模拟部分 （共50分）

计分栏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 合计 (2分) (2分) (3分) (3分) (3分) (2分) (12分) (5分) (18分)

正题：（宋体五号字）（题单形式）

一、 （ 分） 二、 （ 分）

北京航空航天大学学生设计用纸 第 1 页

北京航空航天大学 本科生专业实验任务书 Ⅰ、专业实验题目： 数控式桥式吊车控制系统

Ⅱ、专业实验技术要求： 1．摆角稳定时间小于5秒，摆动次数小于3次； 2．吊车启动时最大摆角小于±10°； 3．吊车最大速度为0.5米/秒； 4．界面友好的控制程序 Ⅲ、专业实验工

一级学科、二级学科、院系所指导教师 招生 代码、名称及研究方向 0701 数学 070101 基础数学 选考科目代号 备注 人数 009 数学与系统科学学院 01 复分析及其应用 02 计算复杂性分析 03 泛函分析 04 随机分析 05 微分方程与动力系统 06 群论 07 符号计算 08 偏微分方程的调和分析方法 09 流体动力学方程的数学理论 高宗升 郭铁信 李翠萍 李尚志 刘卓军★ 苗长兴★ 1001, 2091～2095选一, 3091 Tel：010-823392 65 Email:zshgao @buaa.edu.cn 1001, 2093, 3091 Email:txguoz@bu aa.edu.cn 1001, 2095, 3091 Email:cuipingli @buaa.edu.cn 1001, 2094, 3091 Email:lisz@buaa .edu.cn 1001, 2094、2095选一, 3091 1001, 2092～2095选一, 3091 Tel：010-620144 11-3108 Email:m iao_changxing@i apcm.ac.cn 1001